早上頂著一個熊貓眼去學校的陳浩，剛進入教室坐到座位上，立刻就趴著睡了起來。
“陳浩，你看新聞了沒？”李揚一進來就將陳浩給弄醒。
陳浩本來不想搭理這家伙的，但與李揚同桌三年，對他的性格可是相當清楚。
若是不理他的話，一定會沒完沒了的。
陳浩抬起頭看了一眼李揚，說道：“我困得很，需要補覺。所以，不管是校花今天又換了哪一個男朋友，還是校草又與哪一個女生勾搭了，都別跟我說，我不想當這些八卦。”
“這一次可不是八卦，而是天朗居的火災，昨晚七點鐘發生的，聽說消防車都出動了十幾輛才將火給撲滅。”
天朗居火災？
陳浩腦海里快速的搜索了一遍新聞，又抬起頭看了下教室上面那個掛鐘的日期，一切都對上了。
他居然忘了十幾年前天朗居那一場大火。
天朗居這一場火災，陳浩記憶猶新。
那一場火災，一共死了五個人。
這是天朗居C棟一個單元發生了火災，而當時正值晚飯時間，幾乎每一個房子都有人。
火災是五樓引起的，因為來得太兇猛，一下子就讓電梯的電源給切斷。
而樓上的住戶在知道發生火災后，他們想要坐電梯逃生，電梯不能夠動于是所有人都往樓梯那邊跑。
雖然像火災演練這種事情時不時都會舉行，可那只是演練。
真正遇到火災，人們內心驚慌，一個個只顧著保命，爭先恐后，根本沒有一點秩序。
幾百號人一下子往樓梯里奔跑，老人小孩速度沒有那么多，然后發生踩踏事件，當場就有人死掉。
這樣子，更加引發恐慌。
再者因為火樓的火勢太猛，導致他們沒辦法再繼續往下逃，一個個又跑回去。
最后火勢越來越猛，在消防員還沒有來到之前，有人選擇跳樓逃生。
等到大火撲滅后，死了五個人，還傷了好幾十人。
那一場火災過后，整個天朗居C棟就像是變成一堆廢墟，根本無法住人。
后來，所有的人都搬走了，C棟一直沒有人住，直到2016年，在火災發生的第十個年頭，開發商才將C棟炸毀，重新建了一棟樓盤。
原本以為重生回來，有些情況偏離了，天朗居那一場火災也跟著偏離，最終沒想到，還是發生了。
“聽說死了三十四人。”李揚一副就像身臨其境的表情，“當時我看的是新聞直播，整棟大樓的火竄得老高，濃煙不斷的冒出來，不斷看到有人從高樓上面跳下來，那畫面導致我晚上睡覺都做惡夢了。”
陳浩昨晚一直在畫漫畫，根本就不知道火災這回事。
“雖然有人從上面跳下來的畫面讓我做惡夢，但是那些消防員卻讓我肅然起敬。在那熊熊的大火包圍下，他們義無反顧的繼續向前，換我確實是做不到。”
別說李揚做不到，陳浩同樣做不到，很多人都做不到。
隨著教室里的人來得越來越多，大家都在討論昨晚天朗居火災的事情，連早讀都不去理會了。
因為其他同學參與討論，李揚沒有再去纏著陳浩，不過陳浩也沒有了困意。
第一節課是班主任的課，陳浩自然跟平時一樣，沒有聽課。
他拿出筆和紙，腦海里浮現出一張漫畫，那些穿著消防服裝的消防戰士，在大家都往最安全的地方跑的時候，他們卻勇敢逆行。
快速的白紙上勾勒了一個人物的形象，接著畫出一個穿著消防服的消防戰士，接著又畫出好幾個，最終畫了十一個，形成了一支隊伍。
等消防戰士畫好后，陳浩又畫了一些正慌忙逃生的人們，而在逃生人們的正方向安全口，但是那些消防戰士卻與他們逆道而行。
很快，一張漫畫在陳浩手中的鉛筆下畫了出來。
“咦，陳浩你畫的是什么？”
李揚順手就搶了過來。
“陳浩，你還懂畫畫呀，以前我怎么不知道呀。”李揚一臉驚訝。
“我懂的東西可多了，你以為個個像你一樣呀，整天就只知道睡覺。”
李揚翻個白眼：“說得好像你上課的時候就沒有睡一樣。”
“我在睡夢中刻骨學習。”
“切——”
一聲重重的鄙視，聲音有些大，引起前面的同學注意。
龐明回過頭來，看了一眼李揚，見到他手里拿著一張漫畫，頓時感到新奇。
“咦，這誰畫的，挺不錯的嘛。”龐明趁著李揚不注意，將李揚手里的那張畫奪了起來，“世界上最帥拉逆行，這畫的是消防員？”
“你自己有眼看呀。”
“我這不是看著嘛，誰畫的。”
“陳浩呀。”
龐明轉過頭看著陳浩：“真看不出來，你居然有這樣的畫功。怎么前陣子舉行的全校美術比賽，你沒有參加呀。”
“那個興趣不大。”
龐明倒沒說什么，目光再次落到手中那一張漫畫上面。
一隊消防員戰士，冒著濃煙與大火與逃生的人們形成了鮮明的對比。
“陳浩，你這畫……”
話還沒說完，龐明立刻就將那一張漫畫用課本蓋著，因為他看到班主任走了下來。
班主任來到龐明的面前，將他的課本拿出來，然后將桌子上面那一張漫畫拿了起來。
正準備說幾句，看到漫畫還有最上面那一行文字，陳秋梅稍微愣了下。
“這誰畫的？”
龐明連忙指著陳浩：“他畫的，與我無關。”
龐明的行為，就像是陳浩犯了錯，連忙與他撇清關系一樣。
“陳浩，這真的是你畫的？”
陳浩點點頭。
“你是怎么想到畫這第一張漫畫的？”
陳浩想了下說道：“早讀的時候，李揚說了昨晚天朗居發生了一場大火災，然后我想到每一次不管是發生火災，還是有危險的時候，那些消防戰士總是不顧危險沖在最前線。然后，我就有感而發畫了這么一張漫畫。”
“很不錯。”
陳秋梅稱贊一句。
世界上最帥的逆行，看起來簡單的一張漫畫，可是表達出來的意義卻不同。
“這張漫畫借我一下，我替你拿到校園報上面刊登，像這種有意義的漫畫，就應該讓更多的人知道。”
“這個……”
本來是有感而畫的，只是班主任要借了，他也不好說不行。
陳秋梅將漫畫收好，又補充一句，“雖然你畫畫不錯，可是上課時間，還是要認真聽課。”
“是……”