蘇輕舞一趟一趟的幫著同學(xué)們搬著書(shū)，她現(xiàn)在其實(shí)心里也不是很好受。

別人都說(shuō)她是一個(gè)冷情的人，但是很少會(huì)有人知道，其實(shí)她只有對(duì)自己很是在乎的人才會(huì)掏心掏肺的對(duì)她好，巴不得將全世界都送到她的手上。

朱志清也是轉(zhuǎn)文科的一員，但是他看見(jiàn)朱志清旁邊有那么多人在送她，他就默默地收回來(lái)了自己剛剛邁出的腳，在自己的位置上安靜的坐著。

全班人都在幫忙搬著東西，很快同學(xué)們就都已經(jīng)搬走了，新的同學(xué)也都來(lái)了。

王老師一直站在樓道上看著來(lái)來(lái)往往的學(xué)生，不知道他心里會(huì)有什么感受。

“同學(xué)們，從今天開(kāi)始我們就是一個(gè)新的班集體，希望同學(xué)們可以互幫互助。”王老師等所有的學(xué)生都進(jìn)了教室之后，才不緊不慢的走到講到講臺(tái)上，開(kāi)始了他今天的班會(huì)。

他先讓新同學(xué)做了自我介紹，之后又說(shuō)了一些亂七八糟的好好學(xué)習(xí)的話，就離開(kāi)了教室。

蘇輕舞讓同學(xué)們上了個(gè)廁所，之后回來(lái)就開(kāi)始上語(yǔ)文自習(xí)。

這個(gè)星期語(yǔ)文老師沒(méi)有布置的任務(wù)，她就先給新來(lái)的同學(xué)說(shuō)了一下語(yǔ)文老師的那一些規(guī)矩：“語(yǔ)文老師的課上希望同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，不要走神，語(yǔ)文老師會(huì)點(diǎn)名批評(píng)教育的。還有該記筆記的地方自己動(dòng)手，語(yǔ)文老師不會(huì)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)的，一般語(yǔ)文老師重復(fù)兩邊的就是重點(diǎn)。其次，語(yǔ)文老師布置得課下作業(yè)要你們按時(shí)按量來(lái)完成，如果有誰(shuí)不想上語(yǔ)文課，可以提前申請(qǐng)，不用用不做作業(yè)這種幼稚的方法告訴她，她會(huì)讓你不用上課了的。還有，在課下除了語(yǔ)文老師每天布置的作業(yè)之外，同學(xué)們還得能夠一星期寫(xiě)兩篇隨筆，六百字左右。我會(huì)定期檢查，一般在周日晚上語(yǔ)文自習(xí)時(shí)間，有時(shí)候可能會(huì)是下午。同時(shí)語(yǔ)文老師也會(huì)隨機(jī)抽查的，被語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)沒(méi)寫(xiě)的，后果自負(fù)。關(guān)于課前留白，語(yǔ)文課前大概會(huì)留出五分鐘的時(shí)間去做一件事，可以是作文的朗誦，詩(shī)詞的背誦等等，現(xiàn)在是課前朗誦，還有考試周的時(shí)候課前默認(rèn)是背誦默寫(xiě)……”

蘇輕舞在講臺(tái)上說(shuō)著語(yǔ)文老師的各個(gè)要求。

“語(yǔ)文老師的要求這么多呀？”下面的剛來(lái)的新同學(xué)在下面起哄。

“你們別說(shuō)話了，一會(huì)把年級(jí)主任招上來(lái)了，咱們就完了。”蘇輕舞在講臺(tái)上讓同學(xué)們安靜。

下面的學(xué)生根本不買(mǎi)她的帳：“不會(huì)的，你繼續(xù)說(shuō)吧，我相信年級(jí)主任聽(tīng)不見(jiàn)我們說(shuō)話的，說(shuō)不準(zhǔn)他們班還在開(kāi)班會(huì)呢。”

“你們夠了，趕緊寫(xiě)一會(huì)作業(yè)，一會(huì)我檢查這個(gè)星期的練筆，沒(méi)寫(xiě)完的同學(xué)趕緊補(bǔ)，不要讓我看見(jiàn)你們?cè)诔魑臅?shū)，不然我就給你們撕了，就當(dāng)你們這個(gè)星期練筆沒(méi)有寫(xiě)完。”蘇輕舞在講臺(tái)上用言語(yǔ)威脅著同學(xué)們，不過(guò)她這招顯然是用了很多遍，根本沒(méi)有人搭理他，繼續(xù)抄著自己的練筆。

“你們把你們的練筆拿出來(lái)，我看看你們這星期寫(xiě)的，沒(méi)有寫(xiě)完的人明天早上給我，不然就算你們這個(gè)星期的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完。”蘇輕舞在離下課還有十幾分鐘的時(shí)候從位置上站了起來(lái)，走到了第一排靠門(mén)口的位置，開(kāi)始檢查。

“你就寫(xiě)了一些這個(gè)，你寫(xiě)的確定是練筆，不是日記嗎？你這個(gè)一共十行，一行給你多算點(diǎn)就三十個(gè)字吧，這也才三百個(gè)字，你是想一星期寫(xiě)七篇了是吧？如果你在這個(gè)樣子，你下給星期就寫(xiě)七篇，我跟語(yǔ)文老師說(shuō)。”蘇輕舞剛剛看到第二排就看見(jiàn)了一個(gè)男同學(xué)寫(xiě)了一篇像日記一樣的練筆。

他以前經(jīng)常寫(xiě)這樣的練筆，以前蘇輕舞都是睜一只眼閉一只眼的過(guò)去，這次數(shù)多了蘇輕舞就有一點(diǎn)生氣了。

“你把這次語(yǔ)文練習(xí)的答案給我唄，我女朋友要呢！”蘇輕舞還在檢查著練筆，就聽(tīng)見(jiàn)平常和她玩的好的一個(gè)男生跟她要語(yǔ)文答案。他的女朋友和蘇輕舞也是很好的朋友，于是蘇輕舞回了一句：“手機(jī)給我，我發(fā)給她。我是肯定不會(huì)給你留答案在你的手機(jī)里的，你要答案找別人要去。至于你女朋友，她不是咱們班的，答案我還是可以給她的。”蘇輕舞明顯的雙重標(biāo)準(zhǔn)。

“你夠了，為什么他要你就給，我要你就不給。”那個(gè)男生問(wèn)蘇輕舞。

“如果你是一個(gè)女生，那我就給你。”蘇輕舞一句話堵得他說(shuō)不出話了。

那個(gè)男生很是無(wú)語(yǔ)，“你夠了，怎樣算是性別歧視嗎？”

蘇輕舞繼續(xù)和他貧嘴：“你明白就好了，如果不想我性別歧視的話，那可以請(qǐng)假去一趟泰國(guó)。”蘇輕舞這話剛一出口，他倆旁邊的人笑倒了一大片。

“你這算是給泰國(guó)旅游業(yè)做廣告嗎？”那個(gè)男生逮到了機(jī)會(huì)，就開(kāi)始回?fù)簟?

蘇輕舞接下了這一句：“算啊，你有意見(jiàn)嗎？”說(shuō)完還朝著那個(gè)男生挑了挑眉，算是挑釁。

“沒(méi)有，我哪敢有啊？你這么厲害！”那個(gè)男生笑了笑。

蘇輕舞懶得和他在浪費(fèi)口舌，于是翻了一個(gè)白眼，拿著他的手機(jī)走了。

“你剛剛在那干嘛呢？”蘇輕舞剛回到位置上某個(gè)男生就扭了過(guò)來(lái)。

蘇輕舞抽空看了她一眼，說(shuō)：“沒(méi)干啥，就是張曉玫想要語(yǔ)文答案呢，她讓她男朋友跟我要呢。我就把林叔權(quán)的手機(jī)搶了，我說(shuō)我給發(fā)。”

“你練筆檢查完了？為啥我的你沒(méi)檢查？”某人知道了發(fā)生了什么事之后，心里好多了，就開(kāi)始關(guān)心蘇輕舞的“工作”了。

“額，我忘了，好像是沒(méi)有呢，你叫孟凡剛檢查一下那一邊的，我去把照片給她發(fā)過(guò)去。”蘇輕舞很是習(xí)慣的去命令宋梓峰。

宋梓峰看樣之前也是沒(méi)有少被蘇輕舞奴隸，那整個(gè)順暢自然。

“那，給你，以后我不會(huì)給她發(fā)了，最后一次了，以后你們請(qǐng)不要和我要語(yǔ)文答案了，弄得我給不給都不好做人。”蘇輕舞說(shuō)完把手機(jī)扔在他的桌子上。