加藤百合子見已經(jīng)打響上課鈴，便拿起教案和課本趕往高二（3）班，這已經(jīng)成為百合子日常必做的事。

一進(jìn)教室，吵鬧的喧嘩聲瞬間就戛然而止，但就在百合子剛站上講臺的那一刻，一顆橫空飛來的紙團(tuán)打在了百合子的額頭處。

“誰扔的？”加藤百合子實(shí)際紙團(tuán)問著臺下的眾人，隨即不知誰喊了一句：“打開看看！”，百合子便將揉皺的紙團(tuán)打開，發(fā)現(xiàn)那竟然是一封情書，字里行間都充滿著對加藤百合子的愛意。

百合子臉一紅，急忙將紙團(tuán)塞進(jìn)口袋，咳了咳幾聲便拿出花名冊，開始點(diǎn)名上課，臺下的同學(xué)們都無趣的嘁了一聲。不知這節(jié)課是如何挨到下課的，加藤百合子心里都馬馬虎虎。

伊藤雄川一下課就對田中達(dá)彥喊著：“加藤百合子剛才那樣子多可愛呀？”

田中達(dá)彥吃了一驚：“你該不會是對她有意思吧？”

伊藤雄川點(diǎn)了點(diǎn)頭，毫不掩飾。他們的對話都被茉莉和佐知子看在眼中。

回到辦公室的加藤百合子顯得很疲憊，她的同事中島幸子給他端來了一杯紅糖水，百合子急忙接過便道線，嘗了一口后便贊不絕口：“甜度適中，溫度也很合適。”

中島幸子微微一笑，隨后又露出擔(dān)憂的表情問百合子：“看你一節(jié)課下來就這么疲憊不堪了，你以前可不是這樣的呀。”

“別提了。”百合子嘆了口氣，“你看我收到什么。”

中島幸子接過百合子遞來的紙條，八卦的詢問：“這不挺好的嗎？師生戀也可以考慮呀，我還從來沒有收到過呢……話說你知道這是誰寫的嗎？”

“當(dāng)然知道啊，我一看這字體我就知道是伊藤雄川，畢竟我每次批改作文的時候，就他的作文寫的最爛，就憑那潦草的字體我想都不用想，一看就知道是他。”

“可這情書寫的不挺好的嗎？”

“我估計(jì)是從網(wǎng)上抄來的吧？寫封情書都要去抄。”加藤百合子露出不滿的神情，剛想拿起杯子再品一口紅糖水時，上課的鈴聲再次打響。

“下節(jié)是我的音樂課，紅糖的話我抽屜里還有很多。”中島幸子站起身來交代了幾句，便轉(zhuǎn)身離開了辦公室。