林肯為何大聲朗讀

林肯小時(shí)候就讀于一所鄉(xiāng)村學(xué)校。教室的地板是用碎木片做的，因?yàn)檠b不起玻璃，學(xué)校就用從習(xí)字簿上扯下來(lái)的油膩膩的紙來(lái)糊窗戶，讓光線透進(jìn)來(lái)。每個(gè)班只有一本教材，老師大聲朗讀，學(xué)生跟讀，大家一起張嘴。教室里經(jīng)常亂哄哄的，鄰居們都稱它為“胡說(shuō)學(xué)校”。

在這所“胡說(shuō)學(xué)校”里，林肯養(yǎng)成了一個(gè)伴隨他一生的習(xí)慣：如果想記住什么，他就會(huì)大聲讀出來(lái)。每天早上，他一到自己位于斯普林菲爾德的律師辦公室，就癱坐在沙發(fā)上，把一條長(zhǎng)腿不雅地搭在旁邊的椅子上，開(kāi)始大聲讀報(bào)。“真是煩死了，”他的合作伙伴說(shuō)，“我的忍耐已經(jīng)到了極限。”有一次我問(wèn)他為什么要這樣讀，他的解釋是，如果大聲朗讀，我就能用兩種感覺(jué)來(lái)理解意思：首先，我能看到讀的東西；其次，我能聽(tīng)到它，所以記起來(lái)就快一些。

林肯的記性特別好。“我的大腦就像一塊鋼板，”他說(shuō)，“很難在上面刻任何東西，但一旦刻上去，就很難抹掉。”

他正是用視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)這兩種感覺(jué)在大腦中刻下了難以抹去的記憶。你也可以像他一樣。對(duì)于自己想要記憶的東西，理想的做法是不僅要去看、去聽(tīng)，還要去摸、去聞、去嘗。不過(guò)，最重要的是去看。我們都是視覺(jué)動(dòng)物，會(huì)把眼睛看到的事物一直留在印象里。我們往往很容易記住一張臉——盡管說(shuō)不出那個(gè)人的名字。連接眼睛與大腦的神經(jīng)的長(zhǎng)度是連接耳朵和大腦的神經(jīng)的長(zhǎng)度的20倍。中國(guó)有一句諺語(yǔ)：“百聞不如一見(jiàn)。”把你想要記的名字、電話號(hào)碼和演講提綱都寫(xiě)下來(lái)，時(shí)不時(shí)地看一看。閉上眼，想象它們鮮活地出現(xiàn)在你眼前。