“學(xué)指揮？”電話那一邊的何飛白著實(shí)感到了意外，“你一個(gè)剛開始接觸游戲的新手要去學(xué)習(xí)指揮別人？”

“我也不想啊，問題是沒有指揮的話刷副本效率實(shí)在是太低啊。”于輕眸有些苦惱地抓了抓頭發(fā)，“而且我們只有四個(gè)人，其他三個(gè)人都不會(huì)指揮，所以只能我來學(xué)習(xí)指揮了啊。”

“你這理由一點(diǎn)說服力都沒有好嗎。你可以學(xué)指揮，那你的隊(duì)友們也可以學(xué)啊？”何飛白問。

于輕眸沒有回應(yīng)。她想學(xué)習(xí)指揮的真正理由當(dāng)然不是她自己說的那樣，但她卻暫時(shí)還不想告訴小白。

“不是我不想教你，只是我們戰(zhàn)隊(duì)的指揮并不是我啊，我的指揮水平實(shí)在是不怎么樣。”何飛白說。

“嗯？”于輕眸意外，“你作為隊(duì)長竟然都不是指揮？”

“誰跟你說戰(zhàn)隊(duì)隊(duì)長就一定要是戰(zhàn)隊(duì)指揮了？”何飛白無語，“職業(yè)選手也是人啊，又要當(dāng)隊(duì)長又要當(dāng)指揮的話還不得忙死啊？”

“啊？你們職業(yè)圈的那個(gè)指揮官張正平不就是隊(duì)長嗎？”于輕眸問。

“所以張正平那家伙根本就是個(gè)非人類。”何飛白說，“其實(shí)，每個(gè)戰(zhàn)隊(duì)的隊(duì)內(nèi)情況不同，人員配置不同，戰(zhàn)隊(duì)會(huì)根據(jù)隊(duì)員自身能力作出調(diào)整和配置。張正平那家伙他是能者多勞罷了。不過也有很多小戰(zhàn)隊(duì)因?yàn)槿鄙偃瞬牛彩且蝗松砑娑嗦殹！?

“哦……”于輕眸訥訥回應(yīng)著，她還真是不知道這些。

“不過最常見的還是像我們花語閣這樣，根據(jù)個(gè)人能力分配隊(duì)內(nèi)職位。比如隊(duì)長一般就是戰(zhàn)隊(duì)的核心所在，團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)的戰(zhàn)術(shù)安排基本都會(huì)圍繞隊(duì)長來決定。而指揮一般就是在比賽中決定戰(zhàn)隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)和打法的存在，要懂得分析戰(zhàn)場的局勢并快速作出應(yīng)對。另外還有領(lǐng)隊(duì)，領(lǐng)隊(duì)不會(huì)過多參與比賽，一般都是負(fù)責(zé)戰(zhàn)隊(duì)去外地比賽時(shí)的衣食住行的問題。”

“……”于輕眸若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，忽然反應(yīng)過來電話那頭的何飛白又看不到她點(diǎn)頭，出聲應(yīng)了一聲，“嗯嗯，我知道了。”

“你看過張正平寫的攻略了？”何飛白問。

“看過了。”

“感覺怎么樣？”

“能看懂，也能理解，但是好難做到啊。我之前看了好幾篇攻略之后才去嘗試了指揮，結(jié)果下了三次副本還是團(tuán)滅了兩次啊。”

“pve的指揮除了要清楚隊(duì)友的狀態(tài)外，還要對副本有一定的理解。我沒猜錯(cuò)的話，你到現(xiàn)在為止都沒有去看過任何非劇情模式副本的攻略吧？”

于輕眸無言以對，她只是根據(jù)攻略去注意了隊(duì)友之間的配合，還真沒有去了解過任何副本的特性。

“關(guān)于到底如何才能成為一名合格的指揮，這方面我還真不是很清楚，我?guī)湍闳枂栁覒?zhàn)隊(duì)里的指揮吧。”何飛白說完就掛掉了電話。

不一會(huì)兒，一個(gè)文件就從和飛白留書的聊天窗口中發(fā)了過來。

『飛白留書』:你看看這個(gè)文件，是關(guān)于限定練習(xí)的。

『素語輕眸』:限定練習(xí)？

『飛白留書』:限定練習(xí)是職業(yè)選手們最常用的基本訓(xùn)練方式。簡單地說，就是人為設(shè)置一些限制和條件，再在這些限制和條件中完成自己需要達(dá)成的目標(biāo)。

『飛白留書』:限定練習(xí)簡單易行，就算只用一張紙和一支筆都能完成練習(xí)，只不過這種訓(xùn)練方式也是極其枯燥的，這要看你能不能堅(jiān)持下去了。

『飛白留書』:關(guān)于如何學(xué)習(xí)指揮的限定練習(xí)，都在我發(fā)給你的文件里面，你自己去看吧。

于是于輕眸就先打開了何飛白發(fā)過來的文件，然后就關(guān)掉了聊天窗口。

在pvp的團(tuán)戰(zhàn)中，指揮一般還承擔(dān)著制定戰(zhàn)術(shù)打法和引導(dǎo)隊(duì)友去實(shí)行戰(zhàn)術(shù)的職責(zé)。一個(gè)合格的指揮還必須要有大局觀，不能只拘泥于眼前的得失，而應(yīng)該從利弊關(guān)系來對眼前的情況適當(dāng)做出取舍。

而pve的指揮一般來說又和pvp的指揮有很大的不同。pvp的不確定因素實(shí)在是太多，指揮需要隨時(shí)根據(jù)眼前的形勢來隨機(jī)應(yīng)變。而pve的話，玩家所對抗的就只是AI而已，AI程序很多都是一成不變的，指揮只需要根據(jù)AI程序的特性在某些限定時(shí)間內(nèi)及時(shí)做出應(yīng)對就行了。

看了會(huì)文件中的相關(guān)內(nèi)容后，于輕眸就打開了文件中的附件。

這個(gè)附件看上去是一個(gè)自制的小程序，整個(gè)界面也是十分簡陋，完全就是馬賽克般的畫質(zhì)。

這個(gè)小程序算是模擬了玩家組隊(duì)時(shí)在pve中可能會(huì)遇到的突發(fā)狀況，于輕眸需要根據(jù)這些突發(fā)狀況來迅速做出應(yīng)對，引導(dǎo)隊(duì)友做出正確的操作。

試了一次之后，于輕眸就發(fā)現(xiàn)要成功做出應(yīng)對并不難，難的是每次面對不同的突發(fā)狀況都要迅速反應(yīng)過來并做出應(yīng)對。

沒過多久，于輕眸就感覺到了些許乏味。雖然每次應(yīng)對的狀況都是隨機(jī)的，但基本都是大同小異，很快就會(huì)讓人喪失新鮮感。

果然如同何飛白所說，限定練習(xí)都是極其單調(diào)而枯燥的。

不過，身為學(xué)霸的于輕眸對這種感覺卻是很熟悉。高考結(jié)束前的幾個(gè)月，她每天也都是在無盡的題海中不斷地重復(fù)著單調(diào)而枯燥的刷題。雖然這種感覺很容易讓人發(fā)瘋，但因?yàn)獒槍π院軓?qiáng)，所以最后收獲的效果也是極為可觀的。

很快，于輕眸就放正了心態(tài)，開始在這馬賽克畫質(zhì)的小程序中不斷地重復(fù)著練習(xí)。

雖然這程序設(shè)計(jì)的比較簡單，但她剛開始應(yīng)對時(shí)，還是有些許的生疏和不適應(yīng)，重復(fù)了幾次后，她操作和應(yīng)對就變得嫻熟起來了。

只是在這么重復(fù)練習(xí)幾個(gè)小時(shí)之后，于輕眸就開始頻繁地出現(xiàn)失誤了。

她也是知道，重復(fù)了幾個(gè)小時(shí)的單一操作，自己的注意力差不多快要到極限了，于是她就先關(guān)掉了這個(gè)小程序，暫停了這單調(diào)而枯燥的限定練習(xí)。

打開論壇，于輕眸沒有像往常一樣去搜索攻略，而是去點(diǎn)開了論壇首頁中的關(guān)于天工坊副本介紹的內(nèi)容。

天工坊是等級(jí)限制為16-20級(jí)的副本，比起玩家們各自為戰(zhàn)都能通關(guān)的三才陣副本來說，天工坊已經(jīng)有些開始考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)之間的配合以及指揮對團(tuán)隊(duì)的調(diào)度了。

因?yàn)橄惹霸谌抨嚫北井?dāng)了三次指揮，雖然有兩次還是以團(tuán)滅告終，但于輕眸卻已經(jīng)大概清楚了他們這個(gè)四人小隊(duì)中每個(gè)人的具體水準(zhǔn)，同時(shí)她還特意去查了并且記下了他們每個(gè)門派20級(jí)前所有技能的技能效果和技能冷卻時(shí)間。

三才陣這副本她是不指望了，反正只要湊齊六人小隊(duì)就算各自為戰(zhàn)也能通關(guān)，她也沒理由一定要拖著那三人來陪她訓(xùn)練指揮水平。

所以于輕眸就把目光定在了在這之后的天工坊這個(gè)副本上。

在看天工坊的副本介紹的時(shí)候，于輕眸又拿出了紙筆，把副本中每個(gè)類型的小怪和副本中幾個(gè)boss的特殊性以及它們可能施放的技能及其效果都是記了下來。

若是讓一個(gè)對游戲理解比較深刻的老玩家來當(dāng)指揮，肯定不需要這么繁瑣和詳細(xì)的步驟，但于輕眸畢竟對游戲還不怎么了解，于是就只能用這么笨的方法了。

只希望今天自己指揮的這兩次團(tuán)滅沒有對他們這個(gè)四人小隊(duì)中的其他三位造成太大的心理陰影吧，不然的話她恐怕還真找不到愿意讓她這個(gè)新人小白來指揮的隊(duì)友了。

在記筆記的過程中，于輕眸默默地想著。