合作辦學

【概況】 國際聯合學院（海寧國際校區）進入實質性辦學階段，浙江大學愛丁堡大學聯合學院（以下簡稱ZJE）、浙江大學伊利諾伊大學厄巴納香檳校區聯合學院（以下簡稱ZJUI）兩家聯合學院于2月被教育部批準設立，并于9月招生開學。校區一期建設工程11.18萬平方米已于8月啟用。

海寧國際校區依托合作辦學機構引進高層次人才，包括ZJUI執行院長Philip Krein院士，書院首任院長徐立之院士，國際聯合學院副院長K.C.Ting教授，ZJE執行院長John Stewart教授等；聘請哥倫比亞大學生物醫學工程系終身教授Kam W. Leong為名譽教授。按合作伙伴招聘流程和標準，以全球招聘和合作方派出的方式組建教師隊伍，其中ZJUI有12名（外籍教師9名）、ZJE有20名（外籍教師4名）專兼職教師承擔第一學年專業教學任務，第一學期開設的課程中由外教擔任主講的課占67%，并招聘3名資深外籍教師承擔英語教學任務。人才培養模式和教育教學模式與國際接軌，參照合作方的學術要求和標準制訂生物醫學、電氣工程、計算機工程專業培養方案；確定“總則+分則”的基本教學管理制度框架，制定《浙江大學國際聯合學院學生學籍管理細則》及ZJE和ZJUI兩個分文件。引進、建設PeopleSoft校園解決方案、“Syllabus+排課”與教學資源優化管理系統和Blackboard課程平臺，初步建立與國際接軌的教學教務信息平臺。初步形成小班化教學，外教主導授課，全英文授課，整合課堂講授、小組輔導、討論、實驗等多種教學方法的教學模式。依托書院，探索構建由書院院長、資深導師、輔導員（學業導師）、兼職導師、生活導師組成的導師隊伍，構建成融思想引領、學業指導、養成教育、生活支持、社團活動等于一體，有利于學生全面發展的學生社區和支持環境。各聯合學院遵照《中外合作辦學條例》與聯合學院章程的要求相對獨立地開展教育教學活動，初步形成“一院一制”的合作辦學機制。

浙江大學于2014年初與英國帝國理工學院啟動聯合培養研究生項目，至2016年底共派出82名聯合培養研究生，培養方向覆蓋12個院系。浙江大學和英國帝國理工學院根據協議已啟動在帝國理工白城校區建設浙江大學倫敦中心項目。與賓夕法尼亞大學、北京大學簽署共建中美商學院合作諒解備忘錄，形成初步建設方案，完成相關合作協議和章程的起草工作，準備于2017年啟動全英文、全留學生的“創新、創業與全球領導力（PIEGL）”碩士項目。

【浙江大學愛丁堡大學聯合學院（ZJE）開學】 該學院于2月1日獲得教育部批準設立，并于9月11日開學。該學院立足兩校優勢學科，以再生醫學、感染與免疫、腫瘤等為主要發展方向。2016年開設生物醫學本科專業，招收本科生22名，博士研究生3人。由中外方代表組成的浙江大學愛丁堡大學聯合管理委員會（JMC）是ZJE成立的辦學最高決策機構，研究學院辦學和管理等重大問題。形成以聯合學院院務會（Executive Meeting）為主，各分管院長分工合作的日常決策與運行機制。形成了“JMC確定招聘計劃—在UoE（英國愛丁堡大學）人事系統發布信息—雙方共同進行初篩—送請專家外評—雙方共同組織面試—結果征求雙方學校意見后由JMC決定錄用”人事招聘流程。

【浙江大學伊利諾伊大學厄巴納香檳校區聯合學院（ZJUI）開學】 該學院于2月1日獲得教育部批準正式設立，并于9月11日開學。該學院整合兩校工科優勢，重點發展“工程與系統科學研究”“信息系統與數字科學研究”“能源、環境與基礎設施工程科學研究”3個交叉學科。2016年開設電氣工程及其自動化、電子與計算機工程2個本科專業，招收本科生30人，博士研究生4人。ZJUI采取學科工作小組制度，與UIUC（美國伊利諾伊大學厄巴納香檳校區）合作院系及浙大相關學院設立學科聯絡人與工作小組，定期召開學科聯絡人會議，形成聯合學院、主校區、美方合作院系的三方聯動。ZJUI實行終身教職（Tenure Track），參照伊利諾伊大學厄巴納香檳校區的全球教師招聘和甄選程序，組建兩校教師遴選委員會（Faculty Search Committee）開展全球招聘。

（張燕青撰稿 諸葛洋審稿）

【與沃頓商學院簽署諒解備忘錄】 浙江大學、美國賓夕法尼亞大學沃頓商學院和北京大學于1月簽署諒解備忘錄，共建中美商學院，主要開展社科領域的人才培養和科學研究。10月11日，浙大代表團到訪沃頓商學院，與該院院長Geoffrey Garrett就浙大—沃頓—北大中美商學院籌建進程中雙方關注的機構名稱、學位項目、師資選聘、財務安排等重點問題進行了友好的磋商，探討了合作的具體模式。

（潘孟秋撰稿 李敏審稿）