6月不僅僅是兒童的節日，還是另外一個群體面臨人生重大抉擇的月份，也是這個群體解脫的時候，這個群體就是高考生。

季曉晴坐在班級最后一排位置的角落里，看著同學們肆無忌憚的將書本撕碎，拋向空中，這是一種解脫了的宣泄，可在她看來怎么有種精神病院放假的感覺。

不知道從什么時候開始，這種將書本撕碎肆意揮灑的行為成了一種畢業紀念現象，她不喜歡這種方式，那些陪伴著自己度過高考艱苦歲月的書本，它們應該是一種很好的紀念呀！即便是要跟過去那段歲月做個徹底的告別，也可以把書捐給貧困地區的學生，讓它們繼續發揮自己存在的意義，又可以幫助到那些缺書的學生，這是不是一種更好的告別方式呢？

季曉晴想到這里，開始收拾自己的書本，她決定把它們捐出去。嘩啦，一疊信封掉到了地上，她彎腰去撿，重新堆好，這是高中三年里她收到的情書，高度可觀，數量喜人。

每封出自誰的手筆，已經無從記得，因為千篇一律的信封上，除了統一的白色，再無其他，只有打開信封，探視了里面的內容，才可能在落款處找到作者。

不過，季曉晴沒有這種好奇心，就像當初收到它們時一樣，從沒有打開看看的沖動。因為，她始終覺得，要是你沒有接受對方的想法，就沒有權利去閱讀一個人的情感世界，即便你是里面被安排的主角。

之所以保留下它們，并不是被人追求覺得傲嬌的虛榮心。而是她曾經讀到過一句話：這個世界上任何用心的愛都值得被尊重。就算不接受，不去打開，也不應該將對方用心寫下的愛的表達隨便丟棄。

季曉晴決定帶著這些情書一起回家，找個盒子把它們放起來，讓它們得到妥善的塵封。踏著滿地的紙片，穿過瘋狂嬉鬧的人群，她已經來到了校門口。

等一下，季曉晴。有人在喊她的名字，難得這個時候還有人和她一樣沒有處于瘋狂的宣泄狀態。一回頭，是班長。

有事？我記得同學錄已經寫過了啊！還有什么需要我做的？

我想把這個交給你，班長將手伸到她面前，手里是那個千篇一律的白色。

你知道我不會接受的。

別拒絕的這么干脆，就當它是個紀念也好，別讓我的辛苦沒有表達的機會。班長的臉色有點尷尬。

我不想為難你，也不想為難我自己，能明白嗎？季曉晴不想再給那些即將被塵封的情書再多找一個伙伴。

好吧，班長只能將手收回。隨后又不死心的問：那能不能告訴我你想報考哪所學校呢？

報考哪所學校啊！只有它知道。說著，季曉晴用手指了指天。是啊！只有天知道，雖然她自認為學習還不錯，但是還沒有到那種可以掌控分數的高考大神的地步，基本上是出了考場，就不記得自己都寫了些什么。哪里還能預測分數，只能是等成績出來了，再考慮報考的事情。

你總該有心儀的學校吧？

我怕我心儀的學校，它不心儀我啊。好了，就聊到這吧，送你一句俗套的話，有緣的話自會相見。季曉晴想趕緊結束這種突然出現的對話，很多時候，一個不死心追問的人只能是讓人覺得反感，也只會是覺得反感。

在無聊的等待中，錄取通知書適時的到來了。是心儀的學校，但不是報考時的專業，當初填報志愿的時候，她選擇了服從調劑。服裝系——服裝表演專業，聽起來也不錯，一個未知而打破原本計劃的挑戰。轉身對著臥室的穿衣鏡，身高還是可以的，身材也算不錯，長相嘛！好像服裝表演的模特對長相的要求不大，主要還是看臺風吧，不過要是長相好就更完美了。季曉晴對自己的長相還是很有信心的，放在臥室角落那個大盒子里的情書也起到了很好的佐證。

一個新的人生篇章即將起航。