推薦序1

趙曉東（東叔）的這本書(shū)終于完美收官，成功付梓。我想，如果沒(méi)有之前他在第一線(xiàn)長(zhǎng)期的繪畫(huà)教學(xué)實(shí)踐和探索研究，還有近年來(lái)頻繁遠(yuǎn)赴世界各大博物館和美術(shù)館對(duì)名畫(huà)原作的多次觀摩考察，以及對(duì)美術(shù)史文獻(xiàn)的全面檢索和材料的反復(fù)研究，就很難形成今天呈現(xiàn)給各位讀者的精彩文本。作為老師，我很為這本特色鮮明的讀物能夠順利問(wèn)世感到欣慰。在此，表示由衷的祝賀！

該書(shū)精選了從文藝復(fù)興到現(xiàn)代藝術(shù)的十幅經(jīng)典繪畫(huà)作品，分篇章深度講解了每幅畫(huà)的精妙之處及其背后相關(guān)的故事。實(shí)際上，在中國(guó)的書(shū)店和圖書(shū)館里，寫(xiě)西方繪畫(huà)的書(shū)籍并不少見(jiàn)，以作品為主線(xiàn)講美術(shù)史或繪畫(huà)史的方式也常見(jiàn)。但作為一名繪畫(huà)教師，趙曉東似乎是個(gè)“愛(ài)講藝術(shù)故事的人”，他更喜歡將故事帶進(jìn)課堂，以輕松愉悅的敘述形式和生動(dòng)的講解吸引學(xué)生聽(tīng)課，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的思維、想象和創(chuàng)作欲望……而這種喜好也被引入了這本書(shū)中。十幅西方經(jīng)典繪畫(huà)作品背后的詼諧評(píng)述和有趣的往事回顧，活靈活現(xiàn)、生動(dòng)傳神，讀起來(lái)著實(shí)輕松愜意。在作品方面，作者刻意選擇了大家耳熟能詳?shù)淖髌?，盡管數(shù)量不多，但作為寫(xiě)給普通人看的繪畫(huà)鑒賞類(lèi)讀物，頗具“帶入感”和吸引力。這也構(gòu)成了本書(shū)的一大特色，值得肯定。

這本書(shū)的特色還在于：沒(méi)有司空見(jiàn)慣的長(zhǎng)篇大論和煩冗贅述，而以生動(dòng)的語(yǔ)言和跳躍的思維向大眾講述和展示什么是“經(jīng)典繪畫(huà)”、什么是“藝術(shù)大師”，讀起來(lái)耐人尋味，趣味性濃郁。

對(duì)于這本讀物是否真的可以提升國(guó)人的審美水平，我不想預(yù)言在先，但相信該書(shū)一定能在我國(guó)方興未艾的藝術(shù)教育和普及審美的道路中發(fā)揮其積極有效的作用。中國(guó)的文化藝術(shù)已經(jīng)處于一個(gè)大力發(fā)展和急速上升的階段，因此，對(duì)于“鑒賞高雅藝術(shù)”和“提升大眾審美”問(wèn)題的積極探究，的確有助于我國(guó)文化事業(yè)的健康發(fā)展。毫無(wú)疑問(wèn)，趙曉東在藝術(shù)教育第一線(xiàn)的努力實(shí)踐和探索，具有積極的現(xiàn)實(shí)意義和學(xué)術(shù)價(jià)值。我想，所有藝術(shù)教育工作者都有責(zé)任、有義務(wù)投入到構(gòu)建我國(guó)新型藝術(shù)教育體系的事業(yè)中去。

是為序。

張夫也

2018年金秋于北京清華園

（張夫也清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師、

世界藝術(shù)史研究所所長(zhǎng)）