假期和新年過完了，筆記本事件淡出寶丹的視線；但是筆記本似乎不甘心就這樣不明不白不清不楚地被遺忘，開學第一天大掃除，在一個不怎么熟悉的同學的書桌堂兒里，馬寶丹看到了那張本該夾在筆記本的插頁。筆記本被送回來的時候，她還以為插頁丟了，插頁就是一個墊板，本身沒什么用處，所以沒當回事。

寶丹拿起插頁，環(huán)顧四周，沒人注意她和這張插頁。

“這插頁怎么會在曲冉浩的這里？”

寶丹在忙碌的同學中，搜尋著曲冉浩的影子，擦玻璃的、掃地的、擦桌子的、出板報的，還有像她這種賣呆兒的……，但就是沒有曲冉浩。

寶丹拉住了路過的陳祥陽，“你看到曲冉浩了嗎？”

陳祥陽搖著頭，“沒有，可能沒來吧。”

寶丹很確定曲冉浩來了，因為不熟，所以打招呼印象深刻。

隔著走廊的玻璃望向操場，寶丹看到曲冉浩和陶艷站在花壇旁有說有笑，她似乎找到了曲冉浩偷筆記本的動機。真相浮出水面的時候，似乎有“柳暗花明又一村”的感覺，但一個八竿子打不到的人和陶艷出現(xiàn)在答案之內(nèi)，著實讓寶丹的心里很不舒服。曲冉浩和陶艷的一顰一笑一動一靜，看起來都那么可疑，馬寶丹心底泛著恨意，難道陶艷升了初中，還是這么霸道、可惡、不折手段……。

轉(zhuǎn)瞬，寶丹的眼底多了不可琢磨的深邃——不屑、厭惡、蔑視、走著瞧……，只需要一下，就可以確認曲冉浩是不是那個賊。

早上起來，斯葉的右眼皮就一直跳，知道這是末梢神經(jīng)紊亂，心里還是慌得很。他幾次嘗試意識連接寶丹，都失敗了，只好掃描了她的記憶區(qū)，了解了插頁的前因后果。

“原來是這樣，寶丹正在構(gòu)建自己道德感——是非觀”

馬寶丹雖然資質(zhì)不如彩蕓飛，她們的心性竟這么像，敏感、善良、多疑、悲憫……。寶丹和彩蕓飛的生活環(huán)境和文化背景不一樣，相對早熟一些，彩蕓飛的善惡觀是在王明離開后才開始，而馬寶丹的這些同學從某種意義上講，幫助她更清楚的認識環(huán)境，認識人與人的關系，幫她構(gòu)建善惡觀。（用地上理論和學說，也可以稱之為“人生觀”、“價值觀”，anyway，就是有了倫理是非的判斷和道德底線的構(gòu)筑。）

雖然已經(jīng)過了三千年了，但是斯葉清楚地記得那時候的彩蕓飛……

今天，馬寶丹的心境和情緒起伏的曲線數(shù)據(jù)，與當初彩蕓飛與王明告別時的曲線數(shù)據(jù)，就像一個模子刻出來的，還真有點兒“薪盡火傳”的意思，據(jù)說火從一根木柴轉(zhuǎn)移到另一根木柴也就是“我”的輪回，在《俱舍論》和《那先比丘經(jīng)》，都是用這個比喻來解釋輪回現(xiàn)象。