接著，幾個(gè)人坐在一起把早飯吃完，這才又一起去了練習(xí)室

范丞丞很想和陸伊晴一起，但是陸伊晴得去A班，不得已只能分開(kāi)。

今天導(dǎo)師來(lái)教學(xué)，幾位練習(xí)生繼續(xù)練習(xí)，想給導(dǎo)師門(mén)一個(gè)好印象。

第一個(gè)來(lái)的是Vocal導(dǎo)師李榮浩。

“學(xué)的怎么樣?”李榮浩走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)大家。

“還好。”大家回答。

“對(duì)，是還好。”陸伊晴點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道。

“誒，伊睛也在啊，正好。”李榮浩看到陸伊晴，有個(gè)想法升起。

“哥，別出什么壞主意。”陸伊晴感覺(jué)李榮浩口氣不對(duì)。

“沒(méi)事，也不是什么壞主意，就是想讓你幫我個(gè)忙。”李榮浩安撫陸伊晴讓陸伊晴不要多想。

但陸伊晴知道這個(gè)忙也肯定不簡(jiǎn)單。

“什么忙?”陸伊睛小心翼翼的問(wèn)道。

“真的也沒(méi)什么，就是讓你幫我一起教一下他們。”

李榮浩說(shuō)出了自己的目的。

“我就知道，不過(guò)哥你是什么級(jí)別我又是什么級(jí)別，根本沒(méi)法擔(dān)大任好嘛!”陸伊晴猜到了。

“沒(méi)事的，不同樣是出道藝人嘛，怕什么。”李榮浩覺(jué)得陸伊晴可以的。

“不一樣啊，我出道2年，還沒(méi)當(dāng)過(guò)練習(xí)生，他們練習(xí)時(shí)長(zhǎng)都比我長(zhǎng)的。”陸伊晴還是不怎么敢。

“沒(méi)事，這不用擔(dān)心，你先教一個(gè)好吧，我看著，可以就你來(lái)不就行了。”李榮浩鍥而不舍。

“行吧行吧，哥你這就是不到黃河心不死啊。”陸伊晴沒(méi)辦法，只好妥協(xié)。

“陸陸，其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)，你的確可以教。”昨天陸伊睛不是還教他們來(lái)著，其實(shí)還是有益的。

“真的嘛?”陸伊晴明顯興奮了一下。

“對(duì)啊，你很會(huì)找我們的周身問(wèn)題去教學(xué)的。”朱正廷也認(rèn)同陸伊晴教學(xué)。

“哇!沒(méi)想到我還有這天賦。”陸伊晴心里是有點(diǎn)自豪的。

“所以你不應(yīng)該怕自已不可以呀!這樣吧，你就教我們?nèi)齻€(gè)吧，我們信你剩下的給李榮浩老師。”Justin也湊過(guò)來(lái)勸陸伊晴。

“那好啊，哥，就這樣定了。”陸伊晴點(diǎn)點(diǎn)頭，表示愿意教學(xué)。

“好，你先教他們?nèi)齻€(gè)，等會(huì)兒我看看成果。”李榮浩知道陸伊晴雖然妥協(xié)教學(xué)，但心里還是對(duì)自己不自信的，那待會(huì)兒他就看看成果，

“沒(méi)問(wèn)題!”陸伊晴答應(yīng)，隨后開(kāi)始教學(xué)。

陸伊晴先讓蔡徐坤唱了一遍，然后再找不足

“總體還好，只是蔡蔡，你有一點(diǎn)搶節(jié)奏，比伴奏正常速度快。”陸伊晴指出蔡徐坤的問(wèn)題。

“就是總比伴奏先結(jié)束是嗎？”

“對(duì)，應(yīng)該慢一點(diǎn)點(diǎn)，就可以跟得上節(jié)奏了。”陸伊晴給蔡徐坤建議。

“好的。”蔡徐坤表示明白，退到一旁繼續(xù)練

然后是朱正廷，他昨天已經(jīng)請(qǐng)教過(guò)陸伊晴。

“還是高音嘛?你唱一遍，我聽(tīng)一聽(tīng)。”陸伊晴記得昨天朱正廷是感覺(jué)高音比較別扭。

朱正廷很聽(tīng)話(huà)的唱了一遍。

“很好啊，比昨天好的太多。”陸伊晴評(píng)價(jià)。

“那我按這個(gè)來(lái)唱也是可以的吧。”朱正廷期待。

“完全可以!”陸伊晴給出肯定回答。朱正廷美滋滋，跑到一旁繼續(xù)唱。

“我昨天練了很久了，不知道有效果沒(méi)有。”Justin還是有些緊張，怕發(fā)揮不好。

“放松放松，就當(dāng)這平常的練習(xí)嘛。”昨天Justin發(fā)揮失常就是因?yàn)榫o張

“好，我緩一緩。”Justin在原地跳了好幾下，又平靜了一下。

唱了起來(lái)這次唱的完全沒(méi)有緊張，唱的很好。

“非常不錯(cuò)誒，看吧，不緊張的你多優(yōu)秀。陸伊晴鼓勵(lì)Justin。

“謝謝。”最后一個(gè)也就代表著練完了，陸伊晴發(fā)現(xiàn)怎么這么容易?是不是有些不對(duì)？