夕陽下，操場上，孩子們，老師們，還有龍敏兩人，他們都在認真的看著被晚霞籠罩著的陳昊。

小講臺上，陳昊站直身子大聲道：“鑒賞音樂呢，我們就要先從聽力開始來說，一種是外在聽力，就是聽到一個人演奏出的聲音；另一種是內在的聽力，就是想象著音樂應有的樣子?！?

操場上的學生們一臉懵懵的，有的孩子在揉自己頭發，有的孩子拿著筆放在鼻尖上，有的孩子還在啃手，他們在苦思冥想。

看著這些認真的可愛孩子們，陳昊輕笑了一下，說道：“好了，孩子們你們先停下思考，雖然會思考很好，但是也別太急切，什么都不是一下就能思考明白的。”

然后，陳昊在講臺抽屜把幾十本小作業本拿出來，大聲說道：“孩子們，你們排好隊一人領一本小本子，你們寫好各自的名字，待會跟著我唱的同時你們把歌詞都記在上面，等到了晚上我會先收回來幫你們改正！”

小本子是陳昊前面問王博文拿的，然后讓他放在小講臺的抽屜里。

學生們都很聽話，很快就排好了整齊的隊伍，一個個有秩序的走到小講臺。

看到學生們一個個領到了本子之后，陳昊就笑著說道：“來，都跟著大哥哥一起來唱。”

學生們把本子放在小腿上，然后期待的看著陳昊，想到待會就有人教唱歌，心里就止不住的雀躍。

陳昊環顧四周，輕輕撫摸了身邊的晚霞映照下的紅光。

臺下，學生們嗷嗷待哺的看著陳昊，他也隨之歌唱。

【速度是七十邁】

【……】

……

陳昊現在的聲線比一開始在街邊給兄弟們唱那首歌的時候，已經好了很多。

就算當初覺得他嗓音不是很好的許威，來到這里聽都挑不出毛病，人總是會成長的，何況是兩個靈魂匯聚的陳昊。

歌聲悠揚，充滿了奮斗的激昂，像是響徹云霄的吶喊，又像娓娓的發誓，充滿了追求夢想的活力，一直唱到孩子們的心里，又從心里唱出來，彌漫整個操場。聲浪碰到群山，群山發出回響；聲浪越過小溪，小溪演出伴奏；幾翻回蕩往復，一直輻散到遙遠的地方。

孩子們也跟著陳昊一起唱了起來，清脆的聲音跟著陳昊高昂的聲音一起彌漫在這個夕陽之下，晚霞籠罩的操場里。

學生們稚嫩的夢想伴隨著音樂的力量，開始慢慢發芽，直到有一天或許他們的夢想能成長為一顆參天大樹。

……

紅光越來越淡，晚霞在一片片減少，似乎即將要迎接夜幕的到來！

孩子們發現了之后，開始有點緊張了，然后一個個開始小聲議論了起來，最后你拉我，我拉你的選出了一個代表。

“大哥哥，我們能不能把凳子拿開?”

一個小男孩在所有學生們的眼神鼓勵下慢吞吞的走到了小講臺的一邊問道

陳昊停下了歌唱，望向小講臺旁邊小男孩，他輕笑道：“為什么要把凳子撤開呢，一直站著很累的噢！”

學生們選的代表就是昨晚那個問陳昊問題的偏瘦小男孩，他那對大眼睛還是烏黑發亮，老是忽閃忽閃的，只是神情看著好像有點忐忑。

感覺到陳昊注視的目光，小男孩小臉有點窘迫，有些不好意思的說道：“大哥哥，晚霞越來越少了，我們想在夕陽消失之前，排好隊肩并著肩一起唱歌許心愿！”

“哈哈，這樣啊，那你們快點噢，晚霞可是快一片片消散了?！?

聽到之后，陳昊就大笑了起來，然后看著天際的晚霞提醒道。

“哦耶！”

小男孩興奮的跳了起來，然后他就像打了勝仗的將軍一樣，昂起小腦袋走向小伙伴們。

“喂，你們等等我～”

小男孩走著走著突然大喊了起來，然后他悶著臉就小跑了起來，因為小男孩發現小伙伴沒有等他，一個個拿著凳子撒腿就跑了。

操場上只有他的凳子還擺在原地，小男孩奮起小短腿拿上凳子也跑了。

還在操場上的大人們相視一笑，陳昊忍不住感慨道：“年輕真好。”

“你……”

眾人扶額無語，尤其是王博文更加無語，二十歲就在喊老，那他算什么……

孩子們來的很快，然后到了操場之后一個個都整齊的站好了隊伍，已經排好隊肩并著肩的學生們，一個個都拿著可愛的小眼睛望著陳昊。

雖然已經有不少學生都已經會唱了，不過他們都希望有陳昊的歌聲帶著節奏。

陳昊激昂的歌聲又一次響起，孩子們清脆的歌聲如影隨形的環繞在陳昊的歌聲兩邊，他們的歌聲響徹在希望小學的操場上，如在這里刻下印跡一樣。

龍敏見狀，連忙拿出手機，想要抓拍這一美景。

陳汐看到龍敏的動作后，也拿出了手機認真的拍攝了起來。

王博文他們則是眼神迷離的看著孩子們雀躍興奮的表情，還有小講臺上激昂唱歌的陳昊

……

“來，都跟著我一起許愿！”

陳昊先把右手舉起來大聲喊道，然后他雙手做祈禱狀，雙眼緊閉，開始默默的許下心愿。

學生們很喜歡模仿和學習，所以看到陳昊這樣做之后，他們也就學著一個個的手做祈禱狀，閉上雙眼，感受著夕陽的溫暖許下了心愿。

夕陽染紅了半邊天，晚霞在天空中漂浮，操場上的學生們一個個肩并著肩閉上了眼許愿，小講臺上的陳昊嘴角輕輕上揚，老師們開懷的笑了起來，龍敏和陳汐神情專注的拍攝，似乎形成了一副唯美的風景畫。

夕陽西下，夜幕緩緩的降臨。

“好了，我宣布這次音樂課就此結束，你們排好隊走過來把小本子放下，然后回去晚自習吧！”

“好！”

學生們聲應道，然后排好了隊，有秩序的走向小講臺，把小本子整齊的擺在了上面。

然后他們不舍的離開操場，回到了各自的教室。

晚自習的鐘聲隨之敲響，教室里又亮了燭光。

陳昊的房間也點起了蠟燭，他在開始檢查學生們記錄的歌詞有沒有錯誤。

……