林海山這張EP的名字叫《只想一生跟你走》，這首粵語歌，林海山覺得寫出了自己的心聲，天風娛樂那邊并沒有什么異議，在8月27號的早上八點鐘，EP開始發行，而成哲那邊自然也是這個時間進行。
為了徹底的摸清楚狀況，西門宇還特意的調查了一下那個天風娛樂，結果讓他有些意外，這就是獨孤風隨便開的一個小作坊而已，這種小作坊娛樂圈有的是，所以并不能給西門宇帶來什么壓力，唯一讓西門宇感到壓力的是SKY 那個單詞，因為林海山EP里的其他兩首歌，也是這個家伙操刀的。
這讓西門宇多少對前景有些不自信起來。而成哲在看到岳敬的粉絲號召力之后，他的心是徹底的放下來了，反正是以銷量論勝負的，你的歌再好聽一張沒有賣出去也是完蛋，所以岳敬這個小鮮肉的那些腦殘粉們在這個時候就起到關鍵性的作用了。
“什么《只想一生跟你走》一個噱頭罷了，有本事把歌詞也發出來啊。”
“就是，就是，那個sky明顯是江郎才盡了，他怎么會是詞圣的對手。”
………………
因為兩張EP同時發行，網上的風言風語也多了起來，只不過這些林天都看不到了，因為今天是他要去上學的日子。
'小天，乖乖的，等放學了爺爺奶奶來接你。“
“不用了，我們接小天回去就好了，你們離著怪遠的。”
“不遠，不遠，反正我們老兩口閑著也是閑著接孫子放學不是應該的么？”
………………
在幼兒園的門口，林天看著又掐起來的奶奶和姥姥以及陷入石化狀態的爺爺和姥爺，嘆了口氣，牽著小表妹的手，慢慢的走進了校園。
因為林天今天上學沒有背那個自己買的書包，讓爺爺奶奶那邊感覺好像比姥姥姥爺那低了一頭，所以兩個老太太就為這么一點事，爭鋒相對起來了，完全不管這來往送孩子的家長們的眼光。
看著林天拉著獨孤雨萱進入到了教室里，楊鳳芹和凌鳳君同時哼了一聲，拉著各自的老伴，朝著兩個相反的方向走去。兩位老頭，今天就是來打醬油的，而且就是為了領盒飯那種，一句臺詞都沒有。
林天來到了教室里，一幫熊孩子正在打鬧，獨孤雨萱拉著林天到了自己的座位旁邊。
林天也坐了下來，然后往口袋里一掏。嗯？自己明明放口袋里了啊，怎么沒有了呢。林天又找了一遍還是沒有。
誒肯定是媽媽在自己睡覺的時候把手機給拿出來了，沒有手機這一天怎么混過去啊。
林天很無聊，小表妹看到林天趴著，她也趴著，好像是在做什么模仿藝術。
老師們這個時候也都進來了，這個班有三個老師，其中一個留著長頭發的看起來很溫婉，具有親和力，”小朋友們，一個暑假過去了，你們有沒有想我。“
“有。”這個老師的人氣還挺高，她一聲令下全班除了林天都喊了起來，包括林天旁邊的小表妹。
這個老師姓李，李老師看著那一雙雙靈性的眼神，心里也被無限的柔情給填滿了。“嗯，今天呢，我們班來了一位新同學，我們讓他來做自我介紹好不好。”
“好。”林天很無語，看著李老師望著自己，硬著頭皮來到了大家的面前。
“大家好，我叫林天，今年剛剛滿五歲，希望可以和大家成為朋友，就是這樣。”林天說完，就坐回到椅子上去了，李老師完全沒有反應過來，一般的這種自我介紹，這些熊孩子們不都是喜歡很嘚瑟的去表現自己么，為何這個孩子表現的如此淡然。
李老師拍拍手看了看林天，“這位林天小朋友是獨孤雨萱小朋友的哥哥，我希望以后在這個班里能成為一家人，林天我聽說你好像會唱歌，能不能為我們來一首。”
你聽誰說的啊，林天很想問，其他人的目光都放到了林天這里，這個李老師搞事情啊，老子其實就是一個保姆好吧，能不能低調一點。
“李老師，林天會彈鋼琴，他的鋼琴彈得可好了。’嗯？這是柳蘿莉的聲音？林天隨著聲音望去，終于是一個角落里看到了柳蘿莉的身影，這家伙今天大變樣，原本的發型應該是個西瓜頭，可是現在卻變成了波西米亞風格的了，讓林天根本沒有認出來，看到林天望向了自己，柳蘿莉還沖著對方做了一個鬼臉。
鋼琴？一個五歲的孩子會彈鋼琴么？李老師也有了興趣，“那林天小朋友過來吧，你會彈什么曲子。”在這個教室的角落里就有一臺蒙著布的三角架鋼琴。
林天真想掐死柳蘿莉，你這個家伙愛顯擺，為什么要帶上老子啊，林天很悲憤，“天哥哥，我和你一起去吧，那個《星星小夜曲》我也會了呢。”
是么，獨孤雨萱居然在不到半年的時間內彈會了一首曲子，這個妹妹很有彈鋼琴的天賦啊，林天完全注意到這一點。
“那好，我們一起去彈。”林天拉著獨孤雨萱來到了鋼琴旁，獨孤雨萱坐上了上去，把那塊布拿開，開始彈奏了起來。
柳蘿莉在這一刻是嫉妒的，是后悔的，為什么自己小的時候沒有好好的學鋼琴呢，如果好好的學，自己也能上臺去表演了。
李老師對于《星星小夜曲》這個曲子不陌生，因為她是文雙的閨蜜之前就聽文雙說過在她家教的時候，曾經聽到過一個很優美的原創曲子，想不到這兩個人居然會彈。
一曲很歡快的曲子在教室里回蕩了起來，那些原本打鬧的熊孩子，也都安靜了下來。
獨孤雨萱在這個班里其實一直都是個透明人，不是別的小朋友孤立她，而是這個小家伙太害羞了，她不善于和人去交往什么的，所以她上個學年一直都是一個人，關于她會彈鋼琴這件事，也沒有人知道。
“哇，獨孤雨萱好厲害哦，她會彈鋼琴，比我媽媽彈得還好聽。”
“等下課了，讓她再彈給我們聽吧。”