學(xué)習(xí)、交友，生活雖然充實(shí)，但比起同齡人來說，安真有更多要憂慮的事情。

最近首當(dāng)其沖的一件事就是安真的生理期快要來了。

安真早就考慮過這件事，因此安真在網(wǎng)上訂了有機(jī)棉布、吸水棉紗和超薄的防水布。

沒錯(cuò)，安真準(zhǔn)備自己動(dòng)手做衛(wèi)生巾。

這個(gè)世界的女人都是變性來的，他們是沒有生理期的，因此也沒有衛(wèi)生巾。而世界上唯一僅存的那幾位女性，她們的衛(wèi)生巾是國(guó)家專門機(jī)構(gòu)特供的，一般人拿不到。

也沒人會(huì)拿。要衛(wèi)生巾干嘛，又不是變態(tài)。

所以，安真不得不自己動(dòng)手。

安媽媽看著安真買了一堆花花綠綠的布，非常好奇，問：“安安，你做什么呢？”

安真為了避免別人的懷疑，所以除了買了棉布之外，還買了一些有顏色的布料作為掩飾。

“我想做手工，因?yàn)槭堑谝淮巫觯伦霾缓茫跃唾I得有點(diǎn)多。”

其實(shí)住在家有點(diǎn)不方便，安真想找個(gè)機(jī)會(huì)早點(diǎn)搬離家。好在安真媽媽并沒有多想，只是以為他學(xué)習(xí)太累了，想要找個(gè)途徑放松一下。安真媽媽當(dāng)然是支持的。

“要媽媽和你一起做嗎？”

“不用了媽媽，我自己做就可以了。”

安媽媽對(duì)做手工沒什么興趣，因此也沒有多說。安真回到房間，鎖上門，摸索著自己做了幾個(gè)棉質(zhì)的衛(wèi)生巾。衛(wèi)生巾摸起來軟軟的，很舒服。安真還用紅墨水試驗(yàn)了一下，水透過了表層，但是沒透過底層。安真非常滿意，一連做了十幾個(gè)。

衛(wèi)生巾不敢亂扔，萬(wàn)一有人撿到自己的血，查出點(diǎn)什么，那就糟糕了。安真還買了可以清洗血漬的小蘇打還有小盆子。如果以后生理期來了，安真就在廁所把衛(wèi)生巾洗了。

為了防止安媽媽懷疑，安真還在衛(wèi)生巾的一頭縫了兩只小耳朵，另一頭縫了兩只小腳，中間固定的位置的地方縫了兩只帶著按扣的小手。這樣晾起來看著就像一只萌萌的兔子。

衛(wèi)生巾是用純白的棉布做的。做完之后，安真又用那些花花綠綠的布料做了幾個(gè)相同的“兔子”，然后把他們?nèi)肯戳肆榔饋怼?

果然，安媽媽看到這些白的、黃的、花的兔子，沒有懷疑，別說他們根本沒有見過衛(wèi)生巾，就算見過，也不會(huì)把這些長(zhǎng)條形狀的兔子聯(lián)想到衛(wèi)生巾上面。

“安安，你做的這些兔子還挺可愛的，就是太大個(gè)兒了，能不能做個(gè)小的，媽媽掛在包包上？”

安真：……感覺好羞恥。

安真不想讓安媽媽失望，就用棉花給安媽媽縫了一個(gè)小兔子，不是攤著身子和腿的那種，而是縮成一團(tuán)，豎著耳朵，身體圓鼓鼓的那種，安媽媽一看，覺得這個(gè)活靈活現(xiàn)的兔子可愛得不行，立馬就掛在包包上了。

被安媽媽夸獎(jiǎng)之后，安真也來了興致，又用剩下的布料縫了好幾個(gè)小玩偶。有小娃娃，小狗，小猴子，小豬，小烏龜。

到了學(xué)校的時(shí)候，安真把自己縫的這幾個(gè)小玩偶拿出來，讓孟姮挑。孟姮是安真在這個(gè)世界上交到的第一個(gè)女性朋友，她的性子也十分好，安真平時(shí)忙著學(xué)習(xí)，在交友方面并不是很主動(dòng)，所以這次就做了幾個(gè)娃娃，算是一種友情的回饋。

孟姮見到這幾個(gè)小東西，眼睛一下子就亮了。

那個(gè)小娃娃身上穿著花花綠綠的小衣服，頭上戴著頂小圓帽，臉上還架著一副墨鏡，看起來又酷又拽。

“臥槽，這是什么？”坐在前排的江力一回頭，就看到安真手中的小娃娃，“這小樣像我，帥！”

江力一把拿過娃娃，左看看右看看，稀罕得不行。

安真沒管他，又從書包里拿出其他小玩偶。

孟姮選來選去，拿不定主意，這些都好可愛呀，她都想要！

青子和小A也湊過來，“這哪兒來的？”幾人也摸摸這個(gè)摸摸那個(gè)，“給我一個(gè)唄。”

青子挑了小猴子，小A選了小狗。這時(shí)孫浩峰突然走過來，從安真手中拿走了小烏龜，拿了之后頭也沒回，背著書包就走出教室了。

估計(jì)剩下的課不上了吧。

孟姮正準(zhǔn)備拿最后那個(gè)小豬，粉粉的，也很可愛，結(jié)果江力從他們面前一抓，然后往后一甩，“剛哥！接住！”

金剛看到前面飛過來的東西，伸手一抓，軟軟的，一看發(fā)現(xiàn)是只小豬。江力、小A向金剛晃了晃自己手中的娃娃，金剛心領(lǐng)神會(huì)，把娃娃放起來。

孟姮都快哭了。安真明明讓自己先選的！結(jié)果現(xiàn)在一個(gè)沒得到！

安真非常不好意思，急忙安慰道：“呃，我下次再給你做？你想要什么樣的？我給你定做一個(gè)。”

“安真，這是你自己做的呀？”青子好奇地問。

“那我再要一個(gè)，我還想要個(gè)小鱷魚。”江力。

“我想要個(gè)小梨子！”青子。

“我想要個(gè)小蛋糕的行不行？”小A摸摸頭，笑道，又轉(zhuǎn)過頭去問金剛，“剛哥！安真給做娃娃！你想要個(gè)什么樣的？”

安真：……

我并沒有說要給你們做娃娃。

安真得到的答案是金剛還想要個(gè)“女娃娃”。

“喲剛哥，原來剛哥的內(nèi)心是這樣的。”

“剛哥好悶騷啊！”

“沒想到你是這樣的剛哥！”

金剛掀了江力的帽子就往幾人頭上打，青子江力他們追追打打就跑出去了。

安真見孟姮還眼巴巴地看著自己，趕緊問：“孟姮，你想要什么樣的？”

“我想要個(gè)小羊，有角的那種。”

安真：“恩恩。”

孟姮：“要彎彎的角。”

安真：“恩恩恩，行，沒問題。”

上一次買的布已經(jīng)全部用完了，連邊角料都沒了，要做的話還要等下次了。但安真已經(jīng)答應(yīng)了孟姮，于是只好再在網(wǎng)上買點(diǎn)布料。

以前安真坐在教室最后一排，上課的時(shí)候常常聽不清楚老師說的什么，上自習(xí)的時(shí)候也鬧嚷嚷的，但現(xiàn)在坐在第二排了，這種情況好了很多，不僅上課能聽清老師說的話了，自習(xí)的時(shí)候周圍也沒那么鬧了。

那天安真青天白日大聲說自己要考年級(jí)前十，大家都覺得安真是被當(dāng)時(shí)的情況所激；金剛他們更是覺得安真是為了趕走那些人，防止他們雙方打起架才這么說的，因此在安真表示自己要學(xué)習(xí)的時(shí)候，非常照顧她。以前都是在教室打鬧的，現(xiàn)在一打鬧，就會(huì)往走廊跑，都快形成條件反射了。

金剛幾人都是班上有名的刺頭，現(xiàn)在他們盡量不破壞班級(jí)紀(jì)律，有時(shí)候還帶頭維護(hù)一下，班上的學(xué)習(xí)環(huán)境一下子好了很多。

當(dāng)然，真正想要好好學(xué)習(xí)的人，總是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。更何況像安真這種被逼著不得不拿出個(gè)好成績(jī)的人，那更是扎進(jìn)書里似的，除了學(xué)習(xí)，其他事都是過眼云煙。

很快，大家就在安真身上見識(shí)到什么叫“我愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)使我快樂”。

安真現(xiàn)在變得像是16班的一個(gè)異類。

來得最早，走得最晚，有時(shí)候去操場(chǎng)溜一圈，都能在某個(gè)路燈下看到安真在讀英語(yǔ)，有時(shí)候去上廁所，能看到安真在走廊上讀書。課間如果有誰(shuí)沒有趴著睡覺的，那個(gè)人一定是安真。下課的時(shí)候如果有人纏著老師問問題的，不用想，安真是也。

漸漸的，安真成為了16班一個(gè)奇景。很多老師也知道了安真立下“要考年級(jí)前十”的誓言，看著他現(xiàn)在刻苦努力的樣子，老師們是很愿意幫一把的，都期待著看看安真最后能走到哪一步。

不過，比同學(xué)們感觸更深的，其實(shí)是安真的任課老師們。

因?yàn)榘舱鎲柕膯栴}，根本就不是這學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容啊！安真有時(shí)候拿一本練習(xí)冊(cè)來，上面都是高二的題啊！

老師們都懵了，這個(gè)發(fā)展不對(duì)吧？這個(gè)學(xué)生要干什么啊？

安真也不是拿了問題就問，相反，他一般是有了自己的思路，但是答案和書上的答案不對(duì)，所以才向老師尋求一個(gè)答案；或者是安真自己心里已經(jīng)知道了大半，但是還有疑問的。

只要老師和安真交流，就能發(fā)現(xiàn)安真不是憑空亂問，相反，他已經(jīng)具有知識(shí)背景，與其說他是在問問題，不如說他是在篩自己的盲點(diǎn)。

這背后的意義就很可怕了。

他在學(xué)高二的知識(shí)了！

那高一的呢？他已經(jīng)掌握了嗎？

這個(gè)問題很快就有答案了，因?yàn)榈诙卧驴季鸵獊砼R了。