兩人始終沒有想明白童教授的真正目的是什么，肯定是不可告人的。

第二天上班，讓他們始料未及是梁教授又重新分配了實(shí)習(xí)生們實(shí)習(xí)的崗位，曉露和包子被分到了科普展覽館，柚子則分到了地層研究實(shí)驗(yàn)室。

決定朝令夕改，兩個(gè)人一下傻了眼。在曉露眼里，科普展覽館是研究所里最沒有技術(shù)含量的部門，基本和圖書館一個(gè)性質(zhì)，無非就是管理管理標(biāo)本，青少年進(jìn)行古生物科普教育活動(dòng)時(shí)給他們講解宣傳而已。

這樣的工作在...