頒獎時，林落站在中間，夏之廷站在她的左邊，林落忍住不去看他，心里卻想起了他們的往事。記憶中的那個男孩，是他高中生活中最靚麗的風景。

高中的她自卑、膽怯，成績也很一般。老師一般會注意兩種學生，一種是成績特別好的，一種是特別差的，而林落，不屬于其中的任何一種，她在班上的存在感，極低。

可自從遇見他之后，一切都變了。高二的時候文理分班，夏之廷學了文科，因此轉到了林落這個班。當時一個班有四五十個人，只有8個男生，因此，夏之廷的到來讓班上的女生很興奮。他在林落斜后方的位置坐了下來。

一天，林落拿出了一本《島》，封面的介紹是“令整個歐洲都潸然淚下的生死悲歡、2006年英國第一暢銷書，銷量超過《追風箏的人》和《哈利波特?6》，他于是好奇的問道：“這本書是講什么的啊？”

“上世紀麻風病隔離區的一些事，挺感人的。”林落說道，聲音很細。

“除了感人呢？”夏之廷仿佛對她的這個回答不大滿意。

“還有震撼！”林落想了想，說道。

“震撼，震撼，聽你這么說我都想看了，你看完后可以借我看一下嗎？”

“好。”林落應到。

夏之廷花了幾天時間看完后，還書的時候對林落說：“確實震撼！我很喜歡。你平時很喜歡看書嗎？”

林落答道：“嗯。看書是一種很有內涵的娛樂方式！”

“娛樂？”

“對，因為它讓我快樂，我覺得凡是能讓人快樂的都算是娛樂！”林落輕聲說道。

“我之前看過幾本我認為還不錯的書，想看嗎？”夏之廷笑著說。

“想。”林落的眼睛一亮。

從那以后，他們經常交換書，看完之后會一起討論書里的內容，討論作者的生平事跡。他們也在一次次深入交談中更加熟悉。林落也越來越依耐他，有什么心事都會跟他說。

一次征文比賽，林落很想報名，但由于過分自卑，她覺得要是參加了拿不到獎很丟人，所以一直遲疑不覺。

基于幾個月的了解，夏之廷一眼就看出了林落的顧慮，說：“怕什么，沒事的，去試試啊！我們平常交流文學作品的時候，感覺你的思想很有深度，從你寫的讀后感中能看出你的文筆也不錯，又有思想又有文筆，肯定能拿獎！”

林落遲疑了片刻，說：“那，要是沒拿到呢？”

“那只能說明評委沒眼光，我家林落寫的那么好，怎么能不得獎呢？”夏之廷用夸張的語調說著，配上他那滑稽的表情，成功地把林落逗笑了。

最后林落和夏之廷一起參加了那次征文比賽。讓林落鼓起勇氣的不是別的，而是夏之廷那幾個字：我家林落。是他家的嗎？要是是就好了。林落開始審視自己，她自卑，不敢將自己暴露在眾人的目光下，而他不同。他樂觀、自信，他閃閃發光。這樣的她，和那樣的他，怎么看都不搭。那如果她也變得自信而又閃閃發光呢？