林嘉心無(wú)旁貸地努力學(xué)習(xí)，她這樣子，倒是讓霍振楠的心情有些反復(fù)起來(lái)。

雖說(shuō)之前林嘉否認(rèn)她喜歡霍振楠，而霍振楠也將話題引開(kāi)，但到底因?yàn)樵S琳的關(guān)系，班里私下都認(rèn)定林嘉喜歡霍振楠。

因此，看到學(xué)渣突然奮發(fā)，而且還來(lái)了一個(gè)超級(jí)逆襲，有人私下忍不住開(kāi)玩笑問(wèn)霍振楠，林佳此舉是不是為了他。

剛開(kāi)始霍振楠心底還真覺(jué)得林佳突然轉(zhuǎn)變這么大，是跟自己有關(guān)系，畢竟他也多次勸說(shuō)林佳好好學(xué)習(xí)。

可沒(méi)多久，霍振楠發(fā)現(xiàn)自己也許是自作多情，因?yàn)閷?duì)方在跟他說(shuō)失憶了，以前的事情不記得，以后保證不會(huì)再纏著他之后，還真的沒(méi)有再跟他有過(guò)什么交集。

就連之前他在公交車站遇到林佳錯(cuò)過(guò)公交車，他主動(dòng)說(shuō)送她回去，都被林佳直接拒絕了，如今這么些天，她好像就完全無(wú)視了他的存在。

被人無(wú)視的感覺(jué)自然不是太好，尤其是被以前三番五次找自己表白的人無(wú)視。

這種異常的感覺(jué)冒出來(lái)，霍振楠都被自己嚇了一跳，覺(jué)得自己是不是有病，以前巴不得對(duì)方這樣，現(xiàn)在對(duì)方這么做了，他竟然又覺(jué)得有些不舒服。

霍振楠忍不住又上網(wǎng)查了查，“突然注意自己曾經(jīng)討厭的人，是什么心理？”

但網(wǎng)上并沒(méi)有類似的問(wèn)題回答，只是他搜索這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，跳出來(lái)的卻是“喜歡上一個(gè)曾經(jīng)討厭的人怎么辦？”“我發(fā)現(xiàn)自己喜歡上一個(gè)以前討厭的人?！薄盀槭裁磿?huì)喜歡討厭的人？”

……

這樣的問(wèn)題，把霍振楠嚇了一跳，他知道自己現(xiàn)在對(duì)林佳并沒(méi)有喜歡，只是好奇，所以會(huì)忍不住留意。

但霍振楠意識(shí)到這個(gè)，心底也忍不住擔(dān)心起來(lái)，一開(kāi)始的好奇，那種情緒到后面會(huì)不會(huì)產(chǎn)生變化？

因?yàn)楹脦状卧谏险n的時(shí)候，看到老師問(wèn)的問(wèn)題，其他人都不會(huì)，林嘉卻能輕而易舉地回答出來(lái)，霍振楠都忍不住地在心底替林佳叫好。

以至于好些時(shí)候，霍振楠遇到他覺(jué)得有些棘手的問(wèn)題，心底竟然會(huì)想到林佳，想著如果是她，她會(huì)不會(huì)做，如果會(huì)，又會(huì)用什么知識(shí)點(diǎn)來(lái)解決。

對(duì)林嘉的好奇多了，霍振楠上課或者下課，目光落在林嘉身上的次數(shù)和停留時(shí)間也就多了。

霍振楠地這些細(xì)小的變化，他的同桌周禮最先發(fā)現(xiàn)，滿臉驚訝地問(wèn)霍振楠，“楠哥，你不會(huì)對(duì)林胖胖同學(xué)有什么想法了吧？”

周禮雖然對(duì)林佳沒(méi)有什么偏見(jiàn)，但總覺(jué)得就霍振楠的眼光，不太可能會(huì)看上她，可最近霍振楠地反常，讓周禮忍不住往這方面想。

被誤會(huì)地霍振楠只覺(jué)臉頰的溫度瞬間飆升，他拿起課本朝周禮胳膊拍了一下，道，“你瞎說(shuō)什么呢！”

為了不讓周禮繼續(xù)亂猜，他故作認(rèn)真地開(kāi)口道，“你不覺(jué)得林佳最近很反常么，我就是好奇人為什么失憶，會(huì)變化這么大，不知道生物學(xué)上有沒(méi)有相應(yīng)的解釋?！?

霍振楠說(shuō)得一本正經(jīng)，周禮聞言，頗為認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，出聲道，“怪不得你最近關(guān)注她比較多，不過(guò)我也覺(jué)得她變化確實(shí)太大了，但好羨慕她失個(gè)憶就變學(xué)霸啊，唉。”

周禮言語(yǔ)間竟是無(wú)比地羨慕，竟然心生向往，面對(duì)一臉不解地霍振楠，周禮無(wú)奈嘆息一聲道，“唉，你肯定不懂我這種學(xué)渣的心情，這次期末考，有沒(méi)有信心考第一呀，你要是沒(méi)考第一，你爸真的要給你轉(zhuǎn)學(xué)么？”

霍振楠作為教師子女，爸爸在重點(diǎn)高中教書(shū)，而他在媽媽任教的普通高中讀書(shū)，霍父一直不太同意，但又拗不過(guò)妻兒，最后跟霍振楠約定，如果他在大考時(shí)候拿不到年級(jí)第一，那就轉(zhuǎn)學(xué)去他的學(xué)校。

周禮這會(huì)算是提起霍振楠不開(kāi)心的事情，三中雖然是普通高中，但霍振楠卻很喜歡，他自幼跟在媽媽身邊時(shí)候比較多，從小住在三中的家屬樓，早就把這當(dāng)成家了。

當(dāng)然了，霍振楠曾經(jīng)也想過(guò)轉(zhuǎn)學(xué)，被林佳纏得最厲害的時(shí)候，不過(guò)現(xiàn)在，他對(duì)林佳大有改觀，這種想法也早就沒(méi)了。

但一想到霍父的堅(jiān)持，霍振楠心底到底有些不快，瞟了一眼周禮，輕飄飄地開(kāi)口道，“你還是先擔(dān)心一下自己期末考每一科能不能及格吧?！?

周禮只覺(jué)胸口被扎了一刀，默默地翻開(kāi)自己的課本開(kāi)始復(fù)習(xí)。

而霍振楠打發(fā)完周禮，目光下意識(shí)地又落在林佳身上，看到她也不知道跟趙嬌說(shuō)什么，笑得十分開(kāi)心，霍振楠都沒(méi)意識(shí)到，自己嘴角竟然也跟著彎了彎。

完全不知道霍振楠心理歷程的林嘉，這會(huì)正在跟趙嬌押題完，兩人每科都押十道題，最后看誰(shuí)押中的知識(shí)點(diǎn)多，輸?shù)哪莻€(gè)人請(qǐng)喝奶茶。

為什么會(huì)突然玩這個(gè)，還是林嘉看趙嬌滿臉擔(dān)憂，說(shuō)生怕考不好，回頭分的班不好，被爸媽說(shuō)。

三中文理分班的時(shí)候，也是分重點(diǎn)班和普通班的時(shí)候，而且文理兩科還會(huì)分一個(gè)年級(jí)前五十名才能進(jìn)的火箭班。

能好的班級(jí)，意味著師資力量會(huì)更好，將來(lái)考上大學(xué)的概率也是高。

就拿火箭班來(lái)說(shuō)，雖然三中是普通高中，可升學(xué)率并不低，尤其是火箭班，能進(jìn)火箭班的學(xué)生，基本上兩只腳都踏進(jìn)了一本線，至于是211還是985，那就另說(shuō)。

林嘉并不在意分班，因?yàn)椴还茉谀膫€(gè)班，她都覺(jué)得自己不會(huì)差，而且她的目標(biāo)是出國(guó)，早日再和父母相見(jiàn)。

但看著趙嬌擔(dān)憂的模樣，她忍不住想幫幫趙嬌，考試前押題，也是她以前常和同學(xué)玩的，雖然不是每一次都能押中很多，但每次都可以押到知識(shí)點(diǎn)。

三中老師的出題水平如何，林嘉暫時(shí)不清楚，但也愿意試試，就當(dāng)幫趙嬌考前梳理一下知識(shí)結(jié)構(gòu)。

不過(guò)，林嘉不會(huì)想到，自己的這個(gè)無(wú)心之舉，卻在不久后差點(diǎn)釀成大禍，此是后話。