經(jīng)過(guò)細(xì)致的檢查，眾人認(rèn)為這并不是脈沖儀器的問(wèn)題，而是白玉板質(zhì)地不均導(dǎo)致。
不過(guò)對(duì)于著這樣的錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，沒(méi)有什么好的辦法，只能在測(cè)試的時(shí)候跳過(guò)被影響的符文。
檢查結(jié)束后，樾樾在標(biāo)注上記錄下被影響的符文和其相應(yīng)的位置，然后抬起頭來(lái)對(duì)眾人說(shuō)：“寫入測(cè)試基本通過(guò)，接下來(lái)進(jìn)行第二階段試驗(yàn)。”
眾人依次點(diǎn)頭，各就各位。
尋峰將頂蓋安裝回試驗(yàn)機(jī)，然后退開(kāi)一段距離，呂小苗在確定寫頭已經(jīng)在試驗(yàn)機(jī)內(nèi)重新漂浮穩(wěn)定后，開(kāi)始操作。
與之前的流程相同，按下讀取按鈕激活讀取功能，按下回車鍵等待讀取頭重置，最后按下順序按鈕讀取按鈕。
白玉板旁邊靠下的兩個(gè)符文板緩緩亮起，開(kāi)始帶動(dòng)著讀頭飛速移動(dòng)。
李力蹲在地面上，好奇地看著讀取頭順序讀取時(shí)閃動(dòng)著斷斷續(xù)續(xù)的殘影。
隨著讀取的進(jìn)行，從存儲(chǔ)器中獲取的符文數(shù)據(jù)被傳輸?shù)搅艘慌缘模呀?jīng)拆掉鍵盤的紙帶打孔機(jī)。
機(jī)器的嗡鳴聲開(kāi)始響起，然后快速閃過(guò)一陣咔嚓咔嚓聲，這是鉆孔頭在切割紙帶的聲音。
看到紙帶打孔機(jī)已經(jīng)開(kāi)始吐出結(jié)果紙帶，樾樾迫不及待地走了過(guò)去，順手拿起測(cè)試輸入表，依次進(jìn)行查驗(yàn)。
眼神不停在紙帶和輸入表中交替，同時(shí)，樾樾臉上的表情也越來(lái)越興奮。
看到樾樾的表情，眾人相互望了望，臉上也都露出微笑。
三十幾個(gè)符文讀取速度很快，不多一會(huì)兒讀取進(jìn)入了尾聲，當(dāng)紙帶機(jī)吐出最后一個(gè)符文塊時(shí)，樾樾掃了幾眼，并長(zhǎng)呼了一口氣。
“完全正確！”樾樾微笑著宣布。
眾人臉上布滿了興奮的神情。
“辛苦了。”李力微笑著走上前去，伸出臂膀?qū)⑺г趹牙铮莺莸厝嗔巳嗨念^發(fā)。
“你也是，我們的零食提供商。”樾樾也環(huán)抱住李力，笑著說(shuō)。
“我不辛苦，我的錢包辛苦”，李力打趣道，“再來(lái)兩次，我好不容易攢下娶你的錢就都揮霍完了。”
“沒(méi)事，老娘包養(yǎng)你！”樾樾豪言壯志地聲明。
“喂，你們不要過(guò)分啊”，武沐在旁邊憤憤道，“還有外人在這兒呢。”
“好吧，我們等沒(méi)人的時(shí)候。”李力聳聳肩，有些遺憾地松開(kāi)抱著樾樾的手。
等眾人興奮的神情漸漸冷靜下來(lái)，樾樾才繼續(xù)說(shuō)道：“讀寫實(shí)驗(yàn)都已經(jīng)完成了，接下來(lái)就是隨機(jī)尋址實(shí)驗(yàn)和讀寫速度計(jì)算，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的話，我們還是要去借一下儀器。。。”
“交給我好了。”武沐摩拳擦掌地站了起來(lái)。
“冷靜！不要沖動(dòng)！”李力聽(tīng)了趕忙說(shuō)到，“你知不知道歐文老師那兒收到多少封投訴函？現(xiàn)在歐文老師實(shí)驗(yàn)室里的廁紙都不用買了。”
“好事。”
“好事個(gè)屁，紙?zhí)踩菀撞脸鲋摊彙！?
重點(diǎn)好像不對(duì)。
最終，還是李力親自跑一趟，跟幾個(gè)實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人去借相關(guān)的儀器，不得不說(shuō)實(shí)驗(yàn)室雖然有不少人，能正兒八經(jīng)跟人打交道的也就他一個(gè)。
果然還是需要招幾個(gè)正常人。
。。。
最重要的實(shí)驗(yàn)部分已然完成，剩余的則是一些比較次要的實(shí)驗(yàn)或測(cè)試，比如隨機(jī)存儲(chǔ)。
當(dāng)然說(shuō)是隨機(jī)存儲(chǔ)，但并非真的將數(shù)據(jù)隨便扔到存儲(chǔ)器的什么地方，隨機(jī)存儲(chǔ)與連續(xù)存儲(chǔ)相對(duì)應(yīng)，指的是對(duì)不連續(xù)的多個(gè)位置進(jìn)行讀取或?qū)懭搿?
隨機(jī)存儲(chǔ)也是衡量一個(gè)存儲(chǔ)器讀寫速率的重要指標(biāo)，比如對(duì)于磁帶存儲(chǔ)器來(lái)說(shuō)，隨機(jī)存儲(chǔ)必須不停快進(jìn)或倒帶，用以找到正確地存儲(chǔ)位置，所以磁帶更適合存儲(chǔ)流式數(shù)據(jù)，比如音頻或視頻。
機(jī)械硬盤的讀取速度相對(duì)較快，但是由于它存儲(chǔ)方式是一圈一圈地進(jìn)行存儲(chǔ)，所以每次存取都要等待光盤讀取頭移動(dòng)到正確地磁道，才能讀取內(nèi)容，而一旦文件的存儲(chǔ)碎片化，讀取速度肉眼可見(jiàn)的下降。
在最初的方案里，李力有想過(guò)使用軟盤或硬盤的形式，通過(guò)高速旋轉(zhuǎn)帶動(dòng)圓形存儲(chǔ)媒介進(jìn)行快速存取，不過(guò)經(jīng)研究決定，眾人暫時(shí)放棄了這個(gè)方案。
原因嘛，無(wú)外乎初期實(shí)驗(yàn)存儲(chǔ)器將一大塊白玉板轉(zhuǎn)起來(lái)動(dòng)靜實(shí)在是太大，甩出去容易砸著人。
至于存儲(chǔ)器小型化，帝國(guó)很肯定會(huì)對(duì)這個(gè)議題感興趣，然后推動(dòng)整個(gè)研究繼續(xù)進(jìn)行下去。
誰(shuí)敢攔著就碾死誰(shuí)。
除此之外，還有一些其他問(wèn)題有待解決，例如多層存儲(chǔ)媒介尋址問(wèn)題。
畢竟他們一次性弄了三層白玉板，為了不寫錯(cuò)層，每次讀寫的時(shí)候都需要至少添加一個(gè)標(biāo)識(shí)層數(shù)的編號(hào)。
還比如讀寫臟數(shù)據(jù)的問(wèn)題。
存儲(chǔ)器設(shè)計(jì)的想法是好的，讀寫兩個(gè)頭分離，整個(gè)硬盤可以同時(shí)讀寫，但是萬(wàn)一一個(gè)程序同時(shí)對(duì)某一塊文件進(jìn)行讀寫，那么讀出來(lái)的數(shù)據(jù)很可能不是預(yù)期數(shù)據(jù)，這就是所謂的“臟數(shù)據(jù)”。
這個(gè)問(wèn)題可能需要在更高一級(jí)別來(lái)進(jìn)行處理，比如操作系統(tǒng)級(jí)別對(duì)文件加鎖，讓讀寫同步。
對(duì)于這種讓人腦袋瓜子爆炸的問(wèn)題，李力目前毫無(wú)辦法，雖然在他的筆記本上已經(jīng)將操作系統(tǒng)明明白白寫在了符文自動(dòng)機(jī)的后頁(yè)，但是在大量存儲(chǔ)和高速運(yùn)算核心發(fā)展出來(lái)之前，盲目創(chuàng)建操作系統(tǒng)程式只能讓符文自動(dòng)機(jī)發(fā)展畸形。
實(shí)驗(yàn)很順利，在實(shí)驗(yàn)室的極限條件下，數(shù)據(jù)讀取達(dá)到了每秒一百五十個(gè)四進(jìn)制位的讀取，相當(dāng)于300bit/ s的讀取速度，速度無(wú)法提高的一個(gè)重要原因是因?yàn)榭諝庾枇Α?
空氣會(huì)增大讀寫頭的偏差，一旦偏差達(dá)到一定程度就必須進(jìn)行讀寫頭復(fù)位，然后重新進(jìn)行讀寫，隨著讀寫速度的增加，出現(xiàn)錯(cuò)誤的概率會(huì)呈現(xiàn)指數(shù)級(jí)別上升。
樾樾無(wú)奈的將峰值定為每秒一百五，并表示如果沒(méi)有空氣，速度還能上升一倍。
“倒是可以讓二點(diǎn)零版的存儲(chǔ)器改在真空環(huán)境下運(yùn)行”，李力建議，“而且我覺(jué)得我們選擇的材料并不好，我認(rèn)為某種軟性作為存儲(chǔ)媒介可能更加好一些。”
“沒(méi)錯(cuò)”，樾樾無(wú)奈的嘆了口氣，“無(wú)法繼續(xù)細(xì)分下去的一個(gè)重要原因是，再細(xì)分，白玉板上的分割溝槽就要比存儲(chǔ)塊還要寬了。”
“況。。。況且，讀寫頭的符文陣大小限制了繼續(xù)細(xì)分下去的可能。。。”小苗在旁邊怯弱地說(shuō)。
樾樾嘆了口氣，“本次實(shí)驗(yàn)還真的找出了很多不足的地方。”
“別忘了我們實(shí)驗(yàn)還沒(méi)完呢。”武沐在一旁邊嚼邊提醒，順便將實(shí)驗(yàn)室最后一點(diǎn)零食存貨掃進(jìn)嘴里。
“嗯”，樾樾點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)著旁邊已經(jīng)待命的尋峰說(shuō)到，“組裝吧，準(zhǔn)備最后一個(gè)實(shí)驗(yàn)。”
最后一個(gè)實(shí)驗(yàn)是存儲(chǔ)器半永久存儲(chǔ)的測(cè)試實(shí)驗(yàn)，會(huì)將整個(gè)存儲(chǔ)器完全密封，存儲(chǔ)器內(nèi)的符文板將僅僅接受自帶半永久光源的照射，照射強(qiáng)度非常低，但是根據(jù)理論計(jì)算，即便是強(qiáng)度要如此低的光源也可以支撐存儲(chǔ)媒介魔法效果的長(zhǎng)時(shí)間保存。
而這個(gè)實(shí)驗(yàn)的計(jì)劃時(shí)間跨度達(dá)到了半年之久，期間會(huì)每隔一個(gè)月進(jìn)行一次“通透”魔法消散檢測(cè)。
而這些測(cè)試已經(jīng)不需要通過(guò)他們來(lái)做了，屆時(shí)學(xué)校內(nèi)的其他實(shí)驗(yàn)室會(huì)繼承他們的遺產(chǎn)與遺志，將實(shí)驗(yàn)繼續(xù)進(jìn)行下去。
將實(shí)驗(yàn)器材封箱，托人轉(zhuǎn)移到了魔導(dǎo)機(jī)械實(shí)驗(yàn)室的長(zhǎng)期試驗(yàn)臺(tái)上，眾人開(kāi)始了
大掃除。。。
滿地都是瓜子皮、包裝紙、飲料罐和紙巾，紙巾上還沾滿了白色的粘稠狀的液體。
那是李力吃辣條的時(shí)候用掉的，沒(méi)辦法，他吃辣的時(shí)候犯鼻炎。
收拾了半天，將生活垃圾規(guī)整好，借來(lái)的實(shí)驗(yàn)儀器也都各自送回，試驗(yàn)用的廢材單獨(dú)整理成一堆送到指定的回收點(diǎn)。
將一切整理完畢的眾人癱倒在各自的椅子上。
一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)完成后，算是難得的放松時(shí)間，按照以往的經(jīng)驗(yàn)，第二天李力就會(huì)提出一大堆新的想法或舊項(xiàng)目的改進(jìn)意見(jiàn)，然后鼓勵(lì)督促大家繼續(xù)努力研究。
但是他自己卻悠閑地躺在旁邊做理論指導(dǎo)。
偶爾心血來(lái)潮幫忙，結(jié)果還要問(wèn)東問(wèn)西，不停地翻閱資料，久而久之，所有人都習(xí)慣了，整個(gè)實(shí)驗(yàn)室最值錢的大概就是李力的腦子，最不值錢的大概就是李力的手了。
聽(tīng)他提過(guò)一個(gè)猜想叫什么“缸中之腦”，不知道能不能把李力的腦子取下來(lái)養(yǎng)著，然后讓他量產(chǎn)理論知識(shí)。。。
李力突然感覺(jué)一陣?yán)浜梗痤^來(lái)向四周環(huán)視了一下，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有什么異常。
想了想，他提高了聲音，“內(nèi)個(gè)。。。”
所有人猛地抬頭看向他，眼中充滿了各種復(fù)雜的意味，有驚奇——這是武沐，有興奮——這是小苗，有玩味——這是樾樾，有縹緲。。。
“咳”，李力輕咳一聲，說(shuō)道：“我想說(shuō)，未來(lái)半個(gè)月就給各位放個(gè)假吧，大家休息一下，安排一下家里的事，順便收拾一下行李。”
“嗨”眾人一下子無(wú)所謂地重新躺下。
“咋？非要找活干吶”，李力納悶地看著他們，“放假都不樂(lè)意？”
“還以為你有新的想法了呢”，武沐無(wú)所謂地?cái)[擺手，“放假跟我沒(méi)關(guān)系，我還要繼續(xù)上班。”
“跟我也沒(méi)關(guān)系，我還要繼續(xù)教學(xué)。”樾樾也學(xué)著師姐的樣子擺擺手。
“我。。。已經(jīng)收拾完了。”呂小苗小聲說(shuō)。
“倒是李力老師您”，尋峰用陰郁的語(yǔ)氣問(wèn)：“您那一大堆事情什么時(shí)候做？”
李力聞言，深深地嘆了口氣，歪過(guò)頭去看向樾樾，“去西北的名單給我一下。”
“干嘛？”
“權(quán)限狗踢人！”