不過(guò)效果也就那樣，而且要是沒有過(guò)硬的本事，沒事瞪著雙眼威懾別人，估計(jì)被罵一頓都算是好的。
也許我可以找個(gè)相關(guān)功法練一練？吳仲捏著下巴想道。
隨后便苦惱的抓了一把頭發(fā)，他發(fā)現(xiàn)自己欠缺的地方實(shí)在是太多了。
發(fā)出意念退出雙魂聚合狀態(tài)，吳仲讓分魂繼續(xù)它的睡覺加修煉的循環(huán)。
隨后便感覺整個(gè)人一沉，頭腦遲鈍了許多。
“還真是不習(xí)慣唉，這感覺真會(huì)讓人上癮的。”
就像整個(gè)近視眼患者摘下了眼鏡，殘疾者拿掉拐杖，失聰者摘掉了助聽器，吳仲感覺整個(gè)人都像是慢了一拍的模樣。。
搖搖頭不再多想，雙魂聚合狀態(tài)下分魂又不能修煉，保持聚合狀態(tài)的話性比價(jià)實(shí)在不高，該怎么選擇他還是能拎得清的。
慢步調(diào)整走到班級(jí)同學(xué)聚集的地方，便有人喊道：“大家為吳仲鼓掌。”
幾個(gè)不嫌事大的男生也跟著一起起哄。
其余人也很是配合的給予掌聲，臉上洋溢著笑容。
吳仲稍微矜持的笑了笑，這種為集體爭(zhēng)光后被眾人贊揚(yáng)的體驗(yàn)，說(shuō)實(shí)話還真不多。
瞄了一眼，孫明俊那貨正跳脫的起哄，還拿著手機(jī)將攝像頭對(duì)準(zhǔn)他的方向，顯然剛才對(duì)決全都被他錄了下來(lái)。
看到這一幕，他頗有些幸災(zāi)樂(lè)禍，正所謂“好事不出門，壞事傳千里”，齊邵元對(duì)練失敗特別是最后輸不起的樣子被孫明俊錄了下來(lái)，依照孫明俊的性格，估計(jì)用不了一天全校的人都能瞻仰齊邵元的‘英姿’了。
孫明俊看到吳仲注意到他，不以為意，反而舉著手機(jī)過(guò)來(lái)，攝像頭直接對(duì)準(zhǔn)吳仲的肥臉，臉上笑嘻嘻的道：“吳仲同學(xué)，能給你做個(gè)采訪嗎？”
“不能。”懶得理會(huì)，他也沒心思做一些落井下石的事情，轉(zhuǎn)身就想離開。
“誒誒誒，老總，等等。”孫明俊急了，他導(dǎo)演好的劇情少了主角，那可就沒了最大的看點(diǎn)了。
他便想伸手拉住吳仲，反倒被吳仲拖著走了幾步打了一個(gè)踉蹌，跌跌撞撞的幾個(gè)大步搶在前面，伸出一根食指道：“就一個(gè)問(wèn)題，給點(diǎn)面子好嗎？”
而后不等回應(yīng)，連忙補(bǔ)充道：“就問(wèn)一下虐了齊邵元一頓之后的感想就行。”
癲了幾步，攝像頭始終十分盡職的對(duì)準(zhǔn)吳仲，修武的人穩(wěn)定性都不差。
“感覺還行，天賦覺醒就是這么刁，本來(lái)我還差了齊邵元一截，現(xiàn)在，輕輕松松吊打他。這樣說(shuō)滿意了吧？”
滿意個(gè)鬼，被吳仲這么一賣弄了一番，孫明俊也覺得覺醒天賦好刁，這么一想整個(gè)人頓時(shí)感覺不好受了。
本來(lái)是想要調(diào)侃吳仲的，這么一來(lái)他反被調(diào)侃了，但是心里好羨慕啊，要是我覺醒個(gè)天賦我就能上天了。
“老總真是走了狗屎運(yùn)。”
陳沐青走上來(lái)將孫明俊的心里話說(shuō)了出來(lái)。
“行了，別玩了，現(xiàn)在得去教室了，等下可是地球意識(shí)傳授功法的時(shí)間了。”吳仲撇撇嘴，懶得跟他們辯論什么好不好運(yùn)的問(wèn)題。
要知道他也只是露出一點(diǎn)皮毛，金剛體可是能免疫所有以任何形式的攻擊的，當(dāng)然前提是只要金剛體境界夠高。
想到這里，吳仲便有些迫不及待，想要盡快將地球意識(shí)獎(jiǎng)勵(lì)的專屬本源石拿到手，看看能否用它提高金剛體規(guī)則防護(hù)第三層了。
雖說(shuō)依他得到的信息判斷來(lái)看，很大概率上是可以，但有句話說(shuō)得好，“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，沒有真正嘗試，誰(shuí)也不能百分百肯定不是。
想到這里，吳仲便稍微有些忐忑，他今后能否吃香喝辣，就看這一會(huì)了。
………
九班一行人簡(jiǎn)單收拾好場(chǎng)地，確定清點(diǎn)好人數(shù)后就一起走回教室。
一路上吳仲可謂享受了一點(diǎn)作為名人的煩惱，許多不如何熟悉的同學(xué)上來(lái)套近乎不說(shuō)，走在路上時(shí)常要經(jīng)受過(guò)路人的注目禮。
旁邊孫明俊和陳沐青兩人確是狐假虎威的洋洋得意，走路大搖大擺的。
眾人閑扯著一些美好未來(lái)的話題，經(jīng)過(guò)剛才對(duì)練場(chǎng)上的一幕，原本就很令人期待被傳授功法的學(xué)生們熱情更加高漲。
一般而言，誰(shuí)也沒有在今天之前接觸過(guò)真正的除了地球上簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)法訣之外的功法。
所以從一定程度上來(lái)說(shuō)，在接觸新的功法上，大家可以說(shuō)又處于同一條起跑線上，做好了，趕超往日的學(xué)霸也許并不是夢(mèng)。
更何況，眾人心頭微微顫動(dòng)……
修煉是一件講天賦的事，要是被傳授功法后發(fā)現(xiàn)，自己資質(zhì)與功法十分契合，是修煉的奇才，到時(shí)候，嘿嘿，這里不是有一個(gè)活生生的例子嗎？
吳仲突然打了個(gè)寒戰(zhàn)，莫名其妙的感覺有點(diǎn)陰冷，像是有人在惦記他，想想又不太可能。
額，估計(jì)是退出雙魂集合狀態(tài)下有點(diǎn)不習(xí)慣吧。
扶著額頭，他有些不在意的想道。
……
九班教室分為兩部分，兩個(gè)房間中間用隔音墻分開，一個(gè)是用來(lái)上課學(xué)習(xí)文化書面知識(shí)，一個(gè)布置有專門是設(shè)備給學(xué)生用來(lái)進(jìn)行簡(jiǎn)單的拳術(shù)練習(xí)進(jìn)行身體鍛煉，每個(gè)房間都有足夠的空間，不會(huì)出現(xiàn)什么需要搶占地方的事情。
教室中散亂的坐著一些人，正一臉驚奇的看著班上一群人蜂擁而入，此時(shí)腦中滿是今天有班級(jí)活動(dòng)但我沒注意到通知以至于錯(cuò)過(guò)的狐疑和懊惱。
當(dāng)然很快就會(huì)有人上前交流剛才發(fā)生的事情，而在眾多人渴望第一手資料的時(shí)候，孫明俊手中的東西就排上了用場(chǎng)，視頻中的兩個(gè)主人公自然會(huì)隨著視頻的傳播引發(fā)他人的熱議，這就是后話了。
吳仲?gòu)街弊叩阶詈笈趴繅μ幍奈恢茫粡埍惶匾饧哟笤龈叩淖雷樱陀懈鼮閷挻蟮囊蚊娴囊巫樱闶菍儆趨侵俸完愩迩嗟淖弧?
提臀入座，瞧了眼墻上的時(shí)鐘，2:17分左右，還有一點(diǎn)時(shí)間，所以現(xiàn)在可以……
可以趴在桌子上久違的體會(huì)回憶一下學(xué)生時(shí)代趴著睡覺的感受了！
短短一天內(nèi)發(fā)生的事簡(jiǎn)直簡(jiǎn)直比他幾十年過(guò)得還要刺激，吳仲表示得小緩一會(huì)。