經(jīng)過蠻長的時(shí)間，摩托車還依舊在山路上飛馳，再過兩分鐘，摩托車終于開始減速進(jìn)入到了街道。
“好了，就到這里吧，右手邊就是達(dá)達(dá)小學(xué)了。”車文卓與潘小雨也下了車，把車費(fèi)付了，往右邊看去，如果摩托車師傅不說的話，他們還真不會(huì)認(rèn)為這是小學(xué)。
破舊的鐵大門旁掛著一塊滿是灰塵的白色木板，木板上用油漆刷上的“阿嶺縣達(dá)達(dá)小學(xué)”這幾個(gè)大字，油漆和木板歷經(jīng)風(fēng)雨的洗禮都已經(jīng)變質(zhì)，油漆這油漆刷的字已經(jīng)掉了不少。
“請(qǐng)問你們找誰啊，我看你們不像是本地人。”這個(gè)時(shí)候，從鐵大門里面走出一位老大爺，大爺差不多六十歲作用，帶著一個(gè)有點(diǎn)破舊的帽子，應(yīng)該是看門大爺。
車文卓和潘小雨在一個(gè)小學(xué)門口逗留那么久，是個(gè)門衛(wèi)肯定都會(huì)出來詢問，而且大爺一眼就看出車文卓和潘小雨不是本地人，更是十分謹(jǐn)慎。
“是這樣的，大爺，我們從東滬市來的，有看到你們這所達(dá)達(dá)小學(xué)向外界請(qǐng)求幫扶的海報(bào)，我們兩也是希望能夠做點(diǎn)力所能及的事情，希望能夠幫助你們這所小學(xué)的孩子們。”
大爺聽完，面帶微笑，雖然車文卓有些話說的文縐縐的，老大爺也不是多么明白，但車文卓的來意老大爺聽得很是明白。
“原來是大城市來的啊，這樣吧，兩位先進(jìn)來，在我這門衛(wèi)室坐會(huì)，孩子們還在上課，等他們下課了，我去找老師，到時(shí)候你們把事情和他說。”就這樣，車文卓和潘小雨二人這就進(jìn)來了。
走進(jìn)去后，車文卓簡直震驚了，這所學(xué)校和他自己當(dāng)時(shí)上的小學(xué)比起來，光是學(xué)校設(shè)施都讓他大吃一驚，按理說現(xiàn)在的小學(xué)怎么也有幾棟教學(xué)樓和一個(gè)供孩子們玩耍和嘻戲的大操場(chǎng)，而這達(dá)達(dá)小學(xué)從門衛(wèi)室到教室不到三十步，而且所謂的教學(xué)樓也只是兩層樓的紅磚房，在東滬市這種房子找破天都不可能找到。
“不是，我們是有重要的事情，老師恐怕做不了決定，你幫我們和校長說下行嗎？我們這次來是是來捐金的。”
車文卓這邊剛說完，門衛(wèi)老大爺用異樣的眼神看著車文卓和潘小雨，潘小雨也是小臉一紅，立刻把車文卓拉了出去，老大爺更是一臉懵。
“你胡說什么，我們是來幫助孩子們的。”潘小雨小聲和車文卓在門衛(wèi)室門外說著。
“不是你說的嗎？捐金我還是從你嘴里學(xué)到的，不就是捐款嗎？”
“捐金是書面用語，而且都是那些社會(huì)名流捐大額資金時(shí)會(huì)用到，我真是被你的天真打敗了，你和老大爺說，老大也能聽的懂嗎？”
二人嘀咕一會(huì)便再次進(jìn)去了，此刻的老大爺有了防備心理，車文卓和潘小雨這二人本身對(duì)于老大爺來說就不知道是和來歷，聊了沒幾句二人有嘀咕半天，這里畢竟是小學(xué)，有這么多孩子呢，老大爺也是開始謹(jǐn)慎起來。
“老大爺，是這樣的，我們來的目的是想捐錢捐物，讓你們的學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境有所改善，剛才表達(dá)有誤，我們能和校長或者教導(dǎo)主任交談嗎？”
“小伙子，你們是好人啊，不過我們這學(xué)校哪來的校長，如果說校長，那也是我們的馬老師，他今天沒在學(xué)校，昨天幾名學(xué)生出事后，他今天一大早去了幾名學(xué)生家里，有事的話還是等王老師下了課你們和他說吧，他也能說上話。”
車文卓一聽學(xué)生出事，也是趕忙問道，老大爺此刻已經(jīng)對(duì)車文卓降下了戒備，也是喝口水準(zhǔn)備慢慢道來。
“咱們這窮鄉(xiāng)山溝子的，孩子們上學(xué)可真不容易，不僅要翻山，遠(yuǎn)點(diǎn)的還要淌水，也就是過河，河水到腰深，也就昨天下午，三個(gè)家住河對(duì)面的三個(gè)學(xué)生結(jié)伴上學(xué)，過河的時(shí)候可能其中一個(gè)孩子被河水的雜草絆住，由于三個(gè)孩子是并排過河，全部倒在河里，畢竟他們年齡較小，不像成年人一般，昨天那三個(gè)孩子沒來學(xué)校，打電話到家里他們大人說很早就結(jié)伴上學(xué)了，這才所有老師和他們家人去尋找，在河里發(fā)現(xiàn)他們時(shí)，三個(gè)孩子都沒氣了，哎。”
老大爺把發(fā)生的事原原本本的告訴車文卓和潘小雨，他們二人聽完也不禁難受起來，就在這時(shí)，下課鈴響了，老大爺準(zhǔn)備往教學(xué)樓走去，去請(qǐng)那位王老師過來。
這時(shí)，一個(gè)手拿教科書帶著眼鏡的男人超這邊走來，大約三十多歲的樣子，不用問，這邊是王老師，王老師看了眼門衛(wèi)老大爺，然后讓車文卓和潘小雨隨他去他的辦公室。
“門衛(wèi)大致和我說了你們來的目的，首先，我是感到很感動(dòng)也是很慚愧的，你們從那么遠(yuǎn)的東滬市專程過來為了我們的孩子們，但我們這窮鄉(xiāng)僻壤的實(shí)在沒辦法，現(xiàn)在我們的孩子們還不能做到人人有課本，也嚴(yán)重影響了他們的成績，哎，沒辦法，孩子們對(duì)知識(shí)是那么的渴望，但由于設(shè)施的簡陋使他們無法和外界孩子那樣去學(xué)習(xí)。”
“孩子們追求知識(shí)是好事，我這次來，也就是盡我所能幫他們圓夢(mèng)，如果讓每個(gè)孩子都有嶄新的課本和教室里新課桌，需要花費(fèi)大約多少？我這邊全包了。”
此刻一旁的潘小雨一臉詫異，車文卓居然這么豪氣，不會(huì)是看到這學(xué)校不是很起眼，花不到什么錢吧，萬一裝叉過頭，需要花費(fèi)的金額較大，豈不是丟人了。
“以往都是外界捐贈(zèng)書和桌椅之類的物資。”
“我這也不方便聯(lián)系圖書公司和家具廠，你直接算一下，把清單給我看完，我直接把這筆錢給你。”車文卓畢竟不是慈善家，捐款的一系列流程也是不清楚，不過他用他自己的方式幫助達(dá)達(dá)小學(xué)，幫助孩子們就夠了。
“我代表全體師生感謝二位，等馬上就計(jì)算，到時(shí)候把一系列費(fèi)用清單拿給你看，實(shí)在感謝。”
“還有，我聽門衛(wèi)大爺說，你們學(xué)生上學(xué)時(shí)過河被淹死了，難道河上沒橋還是孩子們故意淌水造成的事故？”
“說來話長，以前上級(jí)撥一部分錢，村子里集了一部分，在河上蓋了座石橋，誰知天災(zāi)人禍啊，建完橋后兩三年，我們這遇到了千年不遇的洪水，橋塌了，而現(xiàn)在村子里全是老人孩子，壯年也都在外，加上我們這這幾年非常貧困，再集資建橋不可能了。”
聽的車文卓很是揪心，但想到那三個(gè)淹死的孩子，也是三個(gè)生命啊。
“建橋的話需要多少資金？”
“這二年有商量過，差不多一百五十萬，但我們這都是老人家孩子為主，鎮(zhèn)里上級(jí)部門撥款也沒法撥款那么多，畢竟我們這邊鎮(zhèn)子上也沒多少錢。”
“這樣吧，我一共捐給你們兩百萬，你也不用去算了，因?yàn)槲疫@次主要目的就是希望幫助孩子們，而且我還要趕著回去，沒時(shí)間等著一層一層的網(wǎng)上通報(bào)了。”此刻，潘小雨徹底傻眼了，只知道車文卓有錢有愛心，沒想到還真是個(gè)神豪啊。
“兩百萬，這么大一筆資金我必須和我們馬老師和鎮(zhèn)上上級(jí)通報(bào)。”
“王老師，你也太執(zhí)拗了，我來到這不就是為了幫助學(xué)校和孩子們，而且兩百萬不是給你個(gè)人的，我等下手機(jī)轉(zhuǎn)給你，我相信你也不會(huì)有所私心，畢竟現(xiàn)在是信息社會(huì)，你現(xiàn)在三十多歲，你也不希望后半生在里面度過吧。”車文卓雖然感覺這位王老師很是樸實(shí)，但面對(duì)幾百萬時(shí)，誰又能做到不迷失自我呢，所以車文卓把話說的強(qiáng)硬了些，讓王老師心里權(quán)衡下。
“支付寶到賬兩百萬元。”語音播報(bào)一出，王老師握著手機(jī)的手開始發(fā)抖，畢竟對(duì)他來說是一筆巨款，而潘小雨聽到這語音播報(bào)時(shí)，也非常驚訝。
“這樣吧，我還是不放心，你把你的名字和聯(lián)系方式留一下，畢竟這不是一筆小數(shù)目。”車文卓也是無語，但想了想如果是以前得他，兩百萬在手上也會(huì)不知所措，心里怎么會(huì)踏實(shí)。
車文卓在王老師拿來的本子上寫下大大的：雨卓，然后聯(lián)系方式寫了他那早已停機(jī)的手機(jī)號(hào)，王老師這才舒心，送車文卓和潘小雨出學(xué)校，一直送到了坐摩托車的地方，摩托車再次往車站馳騁。
終于上了車，車文卓此刻舒服了很多，而身邊的潘小雨覺得不太認(rèn)識(shí)這個(gè)車文卓了，甚至感覺她和車文卓疏遠(yuǎn)了許多。
“這一路光坐車都累死，我休息會(huì)，要下車了你喊我啊。”車文卓和身邊的潘小雨說完邊合上了雙眼。
“宿主，你的任務(wù)已完成，獲得任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)，請(qǐng)選擇指定異性好感度加20。”
“過段時(shí)間可以嗎？”
“好的宿主，已幫你存入系統(tǒng)背包。”
“還差一步。”此刻的車文卓自言自語道，嘴角露出了冷冷的一笑。