沈教授的解釋，讓于樂明白了付家灣海底的情況。和那小米通了一個電話，說了關于投放人工魚礁的事情。于樂也看了海底錄像，還是決定自己到海底探查一下。

從村子出來，把衣服放到留守在這里的漁民家里。于樂游入大海，沒了潛水服的束縛，于樂身上的每個細胞都歡快的與周圍的海水跳舞。辨別方向后，在水底潛行的于樂很快就碰到了霸王。這家伙可能是嫌棄探海洞工人們施工的噪音，躲到遠離探海洞的一處海底沙灘上趴著。看到于樂，滑動著粗壯的四肢，在于樂身邊游動。于樂比劃著讓它呆在沙灘這兒，他要到探海洞那邊看一下。當于樂出來時，大烏龜像個乖孩子一動不動的趴在那里，小眼睛盯著于樂游動的方向。“這家伙倒是聽話。”于樂想。

一人一龜在海底游動，或慢或快，大海龜都一步不離的跟在于樂身旁。正如無沈教授所說的傅家莊海底，實在太差勁了，不要說是赤貧如洗，也相差無幾。這里的海底生物和探海洞那邊真是沒法比，海草也是稀稀疏疏的。游了一段兒，又在海底漫步了一會兒，于樂坐在一處海底礁石旁休息。上面海水涌動，只是讓他的身子輕微的擺動了幾下，坐在那里的于樂，仿佛坐在搖籃里一樣，不由自主的五心向上擺出了修煉的姿勢。《天一水龍經》是一部關于水的功法，此時的于樂完全沉浸在修煉之中。水中析出的能量，進入了他的身體，經過身體的運轉吸收，又反饋回一部分精華歸入大海。這時候的大龜靜靜地趴在于樂身邊，小眼睛都瞪圓了，脖子一伸一縮的仿佛呼吸著水中游離的能量。于樂體內功法運轉，散發出來的能量讓周邊的海草很是受益，無論是接近死亡的還是稚嫩的小海草芽，這時都仿佛被生命之神賦予力量一樣，瘋狂的長出了新綠。已經有些褐色的海帶再次展現出了生命的跡象，無浪自動揮舞著長長的莖葉，在海底妖嬈地舞動。周邊無數的海底生物也向這個區域靠近。橫行的螃蟹，探頭探腦的海星，一點點挪動的海螺。水中的小魚，小蝦在于樂周圍兩米的范圍內往來穿梭，這里已經形成了一片新的世界，這里充滿了生命所需要的能量。而且這個能量圈兒隨著于樂體內的功力運轉循環，每每循環一圈，還有向外擴大的趨勢。雖然很微小，但是海底的海草和藻類生長卻是非常明顯的。

當于樂醒來時，被眼前的出現的海草都嚇了一大跳，剛才還沒到腳腕處的海草，現在已經密密麻麻的長到大腿高了。他坐在那里已經被海草所掩蓋住了。于樂運功停止，周圍的魚蝦也都散開了。看到礁石附近十幾平米的海底綠色，于樂感到自己的功力有所進步的同時，也發現了《天一水龍經》竟然有這樣的作用。老龜高興地滑動著它粗壯的四肢，認下這個主人，是它做的最正確的選擇。這回可不是被武力征服的，而是完完全全的身心都臣服了。

剛才聽過沈教授說的關于珊瑚焦的生產過程，于樂飛快的潛到探海洞，一個扇形的白色珊瑚上面突出了幾個小角，讓于樂用力的掰了下來。再次游到大海龜曾經趴著的那片沙灘上，這里離水面大約不到20米。周邊平整，幾株低矮的水草和一些零落的藻類，隨著水流在左右的晃動著。于樂把這兩塊珊瑚礁用石塊兒夾住放在沙灘上，坐在旁邊開始運轉功法。霸王已經不能用喜悅形容自己的心情了，隨著于樂的功法的運轉，同樣的現象再次發生了。周邊的魚兒也游過來，幾條魚成了霸王的腹中餐，這家伙守在于樂身邊，腦袋一伸一縮的很是歡快。這回于樂練功時間和剛才一樣，再次停了下來，扒開周圍茂密的水草，看到那兩個掰下來的珊瑚，似乎長大了不止兩圈。被掰開的切口已經附上了一些綠色的海藻。同時他還注意到，這里竟然比剛才在礁石中，海草的擴散范圍更大，在他周圍向外延展了四米多遠都有海草的生長，已經快接近五米了。這可是比剛才多了一倍還要多呀，竟然近百平米的海底都變成了綠色。

停止練功的于樂也在思考，靠他這樣怎么才能不讓海底重新煥發出活力，自己的能力還是有些不足，要是一次性能達到一平方公里的話就好了。他在這兒做著美夢，卻不知道海邊的人已經找他找瘋了。一個大活人進海灣玩了一圈，大半天都沒有露出水面，老虎更是開著小船在海里沒頭蒼蠅似的到處找。二坨子島上都喊了兩遍，付東升更是把船開出了付家灣，在外面的海域尋找起來。

知道于樂水性好，可這時間也太長了。“哥！你在哪里！”老虎在海上大聲的喊著，聲音已已經有些沙啞了，分不清是海水還是淚水。臉上濕乎乎的一面。“叫什么叫，沒出息的樣子。”于樂在船邊探出腦袋，大龜似乎也嘲笑老虎的樣子悶悶的兩聲。老虎顧不上身上穿著衣服跳下水抱著于樂嚎啕大哭：“太嚇人了，你下次做什么你告訴一聲行嗎？”“行了，行了，都是有老婆的人了，快上去給我找個能裝水的盒子。”于樂把渾身濕漉漉的老虎再一次推上了船。“我先給老付打個電話，他到外面兒去找你了。”老虎說著摸了口袋里的電話，“得了，回去再打吧，手機都進水了。”船上有一個用來釣魚裝魚獲的塑料兒盒子，老虎遞給了于樂。裝滿水在海水下把兩個珊瑚放了進去。沈教授說的這個東西，一離開水是不行的，于樂全程都沒有讓它露出水面。

當他倆回到岸上邊后，打電話給付東升，通知他于樂已經回來了。搞得大家虛驚一場，讓于樂有些過意不去，但是手里的東西還需要讓沈教授確認一下。剛穿好衣服，沈教授他們就趕了過來，于樂指著塑料箱：“沈教授，你看一下這個珊瑚的生長情況。”“這是活珊瑚？”沈教授沒有動手，而是在盒子邊仔細觀察水中的珊瑚，“老師用不用拿回去檢查一下？”一名學生問道。沈教授沉思半晌，說道：“是株活的珊瑚，而且是可以移植的珊瑚。這個重新放到水里記住位置，等到研究所兒取回生物膠，把它們粘河到礁石上，觀察一下這個季節它們的生長情況和成活情況。”沈教授交代學生，把這兩個塊兒珊瑚重新放置到大海中。“于樂，這是從哪兒找到的?”沈教授問道。對這于樂還真沒有法兒解釋。可是不解釋又不行，這是外面有人喊：“大海龜，大海龜。”于樂忙說道：“是大海龜找到的，我下水時正好碰到它了，我們玩了這么長時間。”說完他也跑出去。

付家村的村民還有留守在這里的船員，這時正圍在霸王身邊指指點點的，面對霸王的鋒利的牙齒，沒有人敢上前。有人想用塑料船槳觸碰霸王，船槳都被海龜咬成碎片了。

“霸王回去！”于樂過來拍了拍龜殼。“哞哞”地叫了兩聲，這個大家伙踩著海邊的碎石，嘩啦嘩啦地回到大海中，并不時的回頭和于樂告別。

“這是于總養的寵物？”人們議論著，“聽說于總東山上有好多有靈性的動物呢！”“是呀，我也聽說了，我還看到漁村兒的三爺帶著一頭叫笨笨的野豬，那家伙可聽話了。”聽到人們的議論，于樂笑而不語，有些事情還是不需要讓別人知道，保持點神秘性反倒是更有意思。