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第187章 財商教育

  • 丟下你那怨誰
  • yuehon
  • 2154字
  • 2019-12-23 23:59:14

劉曉雨半夜心血來潮,即興寫了點東西發到元媛微信上。

劉曉雨在微信上這樣寫道:“

財商教育一定要從娃娃抓起,孩子哭、孩子笑、孩子吃得好、睡得香以及孩子學會說話、走路等等,都是孩子媽媽獎勵孩子錢財的理由,孩子媽媽要讓孩子從小就意識到每一分錢都是靠自己的努力賺來的,而不是靠別人施舍來的,只有這樣孩子才會主動地提升自己的各方面能力,孩子將來才會練就獨立生存能力。

可惜的是中國99%的家庭都在溺愛著孩子,孩子要啥給啥,長此以往,孩子最終成了一個不能獨立生存的低能兒。

孩子們的低能兒源于孩子們的錯誤認知:

①孩子習慣性地誤認為父母給錢花是天經地義的事;

②孩子誤認為天塌了還由父母給頂著呢,所以說孩子什么也不用擔心;

③“衣來伸手,飯來張口”;

④什么事也不管不問,反正有父母呢;

⑤“溫水煮青蛙”,漸漸地孩子便失去了隨機應變能力。

——2019.12.22冬至”。

劉曉雨在微信上著重強調財商教育的重要性和緊迫性,財商教育對于孩子的成長和獨立生存至關重要。

元媛也十分認為劉曉雨的立場和觀點,元媛也希望通過財商教育把女兒梅梅教育成材。

財商就是指一個人與金錢(財富)打交道的能力。財商是與智商、情商并列的現代社會能力三大不可或缺的素質。可以這樣的理解,智商反映人作為自然人的生存能力;情商反映社會人的社會生存能力;而財商則是人作為經濟人在經濟社會中的生存能力。

現代社會,經濟及金錢現象無處不在,人們對金錢的態度、獲取和管理金錢的能力,對于人們生活的富足、幸福影響越來越大。換句話說,財商對于人們來說,其重要性將超過智商、情商。

財商被越來越多的人認為是實現成功人生的關鍵。財商和智商、情商一起被教育學家們列入了青少年的“三商”教育。

教育

財商教育最重要的一點,是培養孩子延后享受的理念。所謂延后享受,就是指延期滿足自己的欲望,以追求自己未來更大的回報,這幾乎是猶太人教育的核心,也是猶太人成功的最大秘密。猶太人是如何教育小孩的呢?“如果你喜歡玩,就需要去賺取你的自由時間,這需要良好的教育和學業成績。然后你可以找到很好的工作,賺到很多錢,等賺到錢以后,你可以玩更長的時間,玩更昂貴的玩具。如果你搞錯了順序,整個系統就不會正常工作,你就只能玩很短的時間,最后的結果是你擁有一些最終會壞掉的便宜玩具,然后你一輩子就得更努力地工作,沒有玩具,沒有快樂。”這是延后享受的最基本的例子。

在猶太人的財商教育思維里面已經融入了現代社會的價值觀,個人的一生是其規劃的范圍,個人追求,個人資源,都有理性規劃,其最高目標是幸福的一生,財商是其規劃的總體理論。以猶太財商教育的精髓思想為核心,為中產階級歸納出了青少年財商教育的三個方面:掌錢能力、賺錢能力、財富知識。

四項技能

財商主要由以下四項主要技能組成:

1.財務知識。即閱讀理解數字的能力。

2.投資戰略。即錢生錢科學。

3.市場、供給與需求。提供市場需要的東西。

4.法律規章。有關會計、法律及稅收之類的規定。

如何培養

看國外媽媽怎樣培養寶寶“財商”

概述

2013年,國外對兒童的理財商數(FQ)愈來愈重視,家長希望自己的小孩能早一步認識理財觀念,并奠下財富基礎。

德國

童話打開金錢之門

一向以嚴謹著稱的德國,面對孩子卻有生動的一面。向孩子講述理財童話故事的《小狗錢錢》風靡一時。讓我們看看這本書講些什么:“如果你只是帶著試試看的心態,那么你最后只會以失敗告終,你會一事無成。嘗試是一種借口,你還沒有做,就已經給自己想好了退路。不能試驗,你只有兩種選擇,做或者不做。”“你能否掙到錢,最關鍵的因素并不在于你是不是有個好點子。你有多聰明也不是主要原因,決定因素是你的自信程度。”這些生動有趣的話語,相信孩子們在樹立金錢觀念外,還會學到更多的人生道理。

美國

賣玩具換收入

作為移民國家的美國,歷史很短,所以美國人傳統、保守的思想較少,在生活習慣上也不墨守成規。同樣,在子女理財教育方面,習慣花未來錢的美國人也與其他國家頗有不同。美國父母希望孩子早早就懂得自立、勤奮與金錢的關系,把理財教育稱之為“從3歲開始實現的幸福人生計劃”。對于兒童理財教育的要求是:3歲能辨認硬幣和紙幣,6歲具有“自己的錢”的意識。他們有一句口頭禪:“要花錢打工去!”美國小孩會將自己用不著的玩具擺在家門口出售,以獲得一點收入。這能使孩子認識到:即使出生在富有的家庭里,也應該有工作的欲望和社會責任感。

英國

能省的錢不省很愚蠢

提起英國人,給人們的印象是過于保守,這種作風體現在理財教育方面則表現為,英國人更提倡理性消費,鼓勵精打細算。所以,英國人善于在各種規定里尋找最合適的生活方式。在英國,從幼兒起就開始理財教育,并針對不同階段提出不同要求:5歲至7歲的兒童要懂得錢的不同來源,并懂得錢可以用于多種目的;7歲至11歲的兒童要學習管理自己的錢,認識到儲蓄對于滿足未來需求的作用。

日本

管理自己的零用錢

日本人講究家庭教育,他們主張孩子要自力更生,不能隨便向別人借錢,主張讓孩子自己管理自己的零用錢。日本人教育孩子有一句名言:“除了陽光和空氣是大自然賜予的,其它一切都要通過勞動獲得。”許多日本家長都鼓勵孩子長大一點,就利用課余時間在外打工掙錢。在日本,很多家庭在給孩子買玩具時,都會告訴孩子,玩具只能買一個,如果想要另一個的話就要等到下個月。

元媛的女兒梅梅和劉曉雨的關系還算融洽,梅梅見到劉曉雨總以“叔叔”相稱。

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