出院后的健健很快恢復(fù)了體力，面色紅潤，腳步鏗鏘，揮臂有勁，但不知怎么的，表情嚴肅，心事重重，沉默寡言，甚少說笑。

英子最初以為是孩子落下的功課給心理帶來了陰影，為此還專程借來教材，白天上班期間抽空努力研究，晚上耐著性子給孩子各種循循善誘的講解、分析、練習(xí)、鞏固。

過程很辛苦，但一想到孩子才剛剛大病初愈，家庭又遭遇變故，單親家庭的孩子須陽光開朗，不能有心理隱患，于是高頻率地提醒自...