二哥當(dāng)時(shí)是怎么和他解釋的，過去了很久了，劉老四已經(jīng)記得不是太清楚了，不過感覺自己的二哥說得好像很有道理，可他當(dāng)時(shí)卻更加迷茫了。
如果沒有夢(mèng)中的經(jīng)歷，劉老四可能如今依舊還是非常迷茫！
“一個(gè)只顧著自己學(xué)習(xí)好，而不愿意幫助其它同學(xué)的學(xué)生真得可以說品德好嗎？”
不過他現(xiàn)在明白了，“三好學(xué)生”那就是一個(gè)稱呼，也就是一個(gè)期望而已！
名不符實(shí)那才是正常的，如果是名符其實(shí)那才是非常稀罕的！
稀罕的原因就是“三好”只是一個(gè)理想的狀態(tài)！
不過就是現(xiàn)在，劉老四學(xué)習(xí)已經(jīng)不那么差了，需要?jiǎng)e人的幫助也很少了，可他依舊認(rèn)為。
“理想”不應(yīng)該因?yàn)樘∩倬洼p易放棄，沒有了“理想”的約束，同學(xué)們之間還會(huì)有真誠(chéng)相待、沒有條件的幫助嗎？
至少目前為止，劉老四還是在努力地堅(jiān)持，做一個(gè)有一點(diǎn)“理想”可以堅(jiān)持的學(xué)生確實(shí)是有點(diǎn)難，可做人做事情什么時(shí)候能夠都那么容易？
能幫忙的，那就一定要做！
只要?jiǎng)e太影響自己的學(xué)習(xí)就好！
而王琳琳的請(qǐng)教，劉老四當(dāng)然更是愿意！
非常有耐心地反復(fù)講解，因?yàn)樗溃鋵?shí)真算不上一個(gè)特別聰明的女生，不過至少是一個(gè)比較勤奮、善良的女生。
就像她當(dāng)年對(duì)他的幫助，那是真得非常認(rèn)真，一點(diǎn)沒有敷衍了事。
如今劉老四的認(rèn)真講解最多也就回饋了其中的那么一點(diǎn)點(diǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
因?yàn)橹八o與他的不僅僅是學(xué)習(xí)上的幫助，還有更多的是在精神上，劉老四初次感受到了被人難得的尊重！
……
“老劉，你給王琳琳講題也太認(rèn)真了吧？是不是有什么內(nèi)幕？”
郭大“傻X”帶著些許玩笑的口氣和劉老四低聲說。
劉老四有些不理解地看著郭大“傻X”，用眼神問她是什么意思。
“呵呵……，別！別這么看著我，我也就是聽別人議論說，你對(duì)她似乎有點(diǎn)太熱情了？”
“莎莎，你聽到了什么？詳細(xì)得說說，你知道我最近就忙著自己的事情了，對(duì)別的事還真沒有注意！”
劉老四有些感覺不好地趕緊問道。如今他們的關(guān)系越發(fā)熟悉，他也才知道了她真的就叫“莎莎”，只不過是小名而已，被某些同學(xué)順著就起了一個(gè)諧音的外號(hào)叫“傻X”。
不過她可不是個(gè)脾氣好的，目前班里面除了劉老四，那是真得沒有誰還敢叫她“莎莎”了。
年齡比同學(xué)大了好幾歲的她，著急了那是真得敢打架啊！
還是男女都敢！
反正，她打贏了那是別人活該！
“誰讓你欺負(fù)一個(gè)女生呢？打不過還不夠丟人現(xiàn)眼啊？還要來告狀啊？”
打輸了，她就是使勁地哭，老師一樣得會(huì)替她好好“教育”別人一番。
“怎么？小小年紀(jì)別的什么都不會(huì)，就學(xué)會(huì)耍流氓了？欺負(fù)一個(gè)女生很有能力啊？”
總之，目前的劉老四很多時(shí)候?qū)儆谒摹氨Ｗo(hù)對(duì)象”！
一直以來沒什么朋友的劉老四人單影孤，打聽消息更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能和郭大“傻X”相比較的！
對(duì)了，如今不是大“傻X”，而是應(yīng)該叫“莎莎”了。
一個(gè)除了學(xué)習(xí)差得不能提，其它的還算是比較正常的女生。
一個(gè)和劉老四做了幾個(gè)月同桌的她，一個(gè)愿意幫助劉老四的超大齡女同學(xué)。
一個(gè)劉老四如今為數(shù)不多可以完全相信的女生。
“老劉啊，你有沒有發(fā)現(xiàn)，其實(shí)班里面有不少的男生都挺喜歡王琳琳的，這個(gè)流言就是他們開始說的。
而且別管別人怎么說，可你也確實(shí)是給王琳琳講題講得太熱情了，你自己就一點(diǎn)沒有感覺？”
這話說得劉老四一陣子的臉紅脖子粗，可是他稍微一想，自己還真是人家說得這樣。
自己做都做了，還不允許別人說？
他可沒有這么大的威懾力！
如果說讓某些學(xué)生們不敢說得過于不堪，那應(yīng)該是因?yàn)槿思彝趿樟盏膵屢苍谶@個(gè)學(xué)校當(dāng)老師而已。
一旦這個(gè)說法被老師知道了，老師那是一定會(huì)嚴(yán)厲懲處的，不為別的，就是為了王琳琳是教工子弟！
何況這個(gè)教工子弟后面不僅僅有一個(gè)學(xué)校老師，還有號(hào)稱“愛女狂魔”的王大校長(zhǎng)呢！
劉老四仔細(xì)想想也沒什么好辦法，不過這個(gè)事情應(yīng)該沒有人敢挑開了說吧？
誰愿意當(dāng)這個(gè)出頭傻鳥呢？
“老劉，別急！姐姐我早就替你想好了辦法了。你不合適出面，可只要有女生告訴王琳琳這個(gè)消息，她就不會(huì)再老是找你問題了。
謠言自然就沒了，姐姐聰明吧？”
劉老四看著一臉得意洋洋的莎莎也是樂了，這個(gè)家伙，不虧是有個(gè)做售貨員母親！
別的不行，看看這事辦的，確實(shí)比劉老四能夠想到的辦法強(qiáng)得多！也巧得多！
一點(diǎn)不用劉老四抄心，麻煩就消失于無形了。
“師姐睿智，師姐威武！”
劉老四真心實(shí)意地拱手向她表示自己的感謝！
“回家了！這點(diǎn)小事，應(yīng)該的！”
郭“莎莎”也是一臉得意的笑，笑呵呵地離開了學(xué)校。
看著教室里已經(jīng)不多的同學(xué)，劉老四也收拾收拾自己的書本回家。
不過到回家里，就沒有他學(xué)習(xí)的地方了，不過還好，如今的作業(yè)他在學(xué)校里就基本都做完了。
而數(shù)學(xué)作業(yè)更是一寫完馬上就有同學(xué)拿去“參考”了，有時(shí)候劉老四即使是想寫得慢一點(diǎn)都不行。
再有一周就要結(jié)束小學(xué)所有的課程了，完全進(jìn)入復(fù)習(xí)的階段。
不過劉老四是越學(xué)習(xí)越是無奈，他發(fā)現(xiàn)了自己大哥當(dāng)年為什么也考不上重點(diǎn)初中了。
小學(xué)畢業(yè)考試只有兩門課，一個(gè)數(shù)學(xué)一個(gè)語文，只要語文成績(jī)不是太好，哪怕是數(shù)學(xué)考得再好也沒用！
“其實(shí)人的學(xué)習(xí)能力是分為很多種的，而數(shù)學(xué)和語文則只是考察了人某些方面的學(xué)習(xí)能力……”
據(jù)某些“聰明伶俐又不好好學(xué)習(xí)”的同學(xué)如是說。
如果是沒有經(jīng)歷夢(mèng)中情景之前的劉老四，一定會(huì)對(duì)其嗤之以鼻。
可如今的他已經(jīng)知道了，這些家伙其實(shí)說得還是有一定道理的。
至少，劉老四就對(duì)自己的語言學(xué)習(xí)能力十分的無奈。
劉老四自己總結(jié)了一下語文學(xué)習(xí)的問題。
字怎么寫記不住，或者說能認(rèn)識(shí)但一些就是缺了一點(diǎn)什么。
詞匯量缺乏，在很多學(xué)習(xí)好的學(xué)生琢磨著字典或者辭海的時(shí)候，他就連課文都背不會(huì)。
最后還有什么？
劉老四想了半天想不出來，但是他其實(shí)還肯定還有一個(gè)，那就是信心！
越是努力地想怎么才能學(xué)好語文，越是努力就越是失望。
劉老四通過幾個(gè)月的努力又失敗，他真的再也沒有信心了！
哪怕，他有了夢(mèng)中的經(jīng)歷！
哪怕，他二哥說他如今的思維已經(jīng)有了部分成年人的水平，可他還是不得不承認(rèn)。
語文課真得不是他能夠?qū)W好的！