語文老師忍不住拿出了手機(jī)，當(dāng)即給校長(zhǎng)打電話。

“怎么樣？劉沐晴有沒有超過一半的選手？”老校長(zhǎng)還沒有下班，電話一響，立刻就接起了電話。

語文老師激動(dòng)的在電話那頭喊：“沒有啊，不是一半。”

“沒超過一半？”校長(zhǎng)有些驚訝，又有些失望，“那還真是有點(diǎn)可惜，我看她自信滿滿的模樣，以為她能超過一半的選手呢。”

語文老師這才發(fā)現(xiàn)自己剛才表達(dá)的不準(zhǔn)確，讓校長(zhǎng)誤會(huì)了。

她激動(dòng)的喘口氣，...