“師者，其聞道先乎己，無乎生前生后，無乎貴賤之分，承解惑也，皆為師。”

“今，滿堂年紀稍長老師大有人在，今，師占此位，并非天賦決定一切，往昔付出有目共睹，吃得苦中苦，方為人上人，一勞永逸那是自欺欺人。”

說到這里。

楚浪故意停頓，知道只有交流式的教導，同學們才有興致。

不至于走神。

人群中。

有一名弟子似有明徹，忍不住出聲道：“怪不得楚老師的院落有些破落，原是用來警醒自己，弟子受教了。”

老師果然用心良苦。

楚浪笑了笑，“這位同學一點便通，悟性極佳，良木可造。”

當場褒揚。

那名弟子喜出望外。

諸人羨慕。

楚浪抬步走下臺去，目光覆蓋之處。

十八歲到二十五歲的煉氣境大有人在。

這已經(jīng)算很慘了。

越往后筑基，以后成就越低。

這幫弟子太慘了！

楚浪感嘆。

外門弟子大多自力更生，得到的修煉資源甚少，今以老師身份授課，有些心疼，愛心泛濫開來。

原來。

我是一名有大愛的老師。

他們?nèi)缤业暮⒆影悖俏业膶W生，我希望他們聽到我的教誨后，潛心修煉，磨掉浮躁氣息，成棟梁之材。

若以后有人驕傲的說，我是楚老師的學生。

便心滿意足了。

這種情感很復雜。

一聲“楚老師”不僅僅是白叫，更多的是一種責任。

隨后緩緩開口道。

“我們共同的老祖先曾說“一日為師，終身如父”，你們父母生育你們，是你們的親生父母，老師諄諄教誨你們，是你們的再生父母。”

話音落下。

有弟子不解道：“楚老師，你說后一句話無可厚非，能無悔幫助弟子的師者，勝似父母，但是，弟子頗喜先輩留下的名言警句，為何沒有聽說我們哪位老祖先說過上一句話呢？”

“不必在意誰言。”

楚浪笑了笑，“重要的是話意，作為弟子，你們可以對我這個老師不敬，我并未在乎，但是對待其他授課的師兄，定尊敬之，因為尊師才能重道。”

滿堂弟子點頭。

楚浪不知何時已轉(zhuǎn)回講臺，繼續(xù)開口道。

“老師沒有拔苗助長的神奇手段，也沒醍醐灌頂?shù)拿匦g(shù)，有的是一個鞠躬盡瘁，蠟燭成灰，一日為師，一日盡職的心。”

“在老師眼里，無論惡貫滿盈的，心地善良的，學霸學渣的同學，都是小可愛，小仙女。”

老師的職責是‘千教萬教，教人求真’；你們的任務(wù)是‘千學萬學，學做真人。”

“老師苦心婆口說這么多，是希望你們將來成材，棟梁之材，桃李滿天下春暉遍四方。以我耀星之名，縱橫天下。”

楚浪嚴厲的聲音回蕩在堂內(nèi)，恍若長河，時湍時緩，滔滔不絕，句句沁扉，諸人如聆聽圣人洗禮般。

滿堂弟子熱淚盈眶，有個別弟子低泣。

楚老師人真好，和藹可親，沒有一點架子。

“老師。”有弟子想起楚浪之前的話語，何為老師，出聲問道：“這就是您所說的老師嗎？”

楚浪點頭道，“也是老師的理想。”

“理想？”許多弟子露出迷茫之色。

有弟子問道：“楚老師，我們修仙，但是何為仙？仙又在哪里？”

此話一出。

堂內(nèi)恭默守靜，渴望的眼神盯著楚浪。

他們很想知道。

楚浪心中苦笑。

若以往有人問，他會毫不猶豫說。

不知道！

但是今日。

身份不同，若說不知道，定會影響這幫莘莘學子心中一直追求的修仙夢，誰修煉還不是為了有一天能成仙？

可是仙又是什么呢？

然而。

楚浪哪里知道仙在何方。

抬眸。

望向窗外的無盡虛空，閉目沉思，兩女同樣望向楚浪。

希望得到一個答案。

“仙，是長生，生活在很遙遠的地方，是我們的終點，他們高高在上，翻手為云，覆手為雨，搬山倒海，無所不能。”

楚浪閉目沉吟道。

語氣堅定，讓人一聽，如真似的。

但是只有他清楚。

這是畫餅！

這是給這幫弟子的希望，為夢想而活，無疑是目前最為正確的說辭，答案。

轉(zhuǎn)身。

“同學們請謹記，高峰之巔，積于毫土，海洋廣闊，不擇細流。修煉要腳踏實地，步步為營，方是眼前該做。”

“謹遵老師教誨！”所有弟子應(yīng)聲道。

有弟子又問道：“老師，口聲稱我們?yōu)橥瑢W，到底何為同學？老師和學生又是什么關(guān)系？”

老師說的，似懂非懂。

老師和師尊一樣嗎？學生和弟子一樣嗎？同學和同門一樣嗎？

“同學們都坐好，老師慢慢道來。”楚浪說道。

然后。

憑借三寸不爛之舌，一陣口若懸河，聲情并茂且有條不紊的道出。

半個時辰后。

堂內(nèi)弟子盡數(shù)點頭。

原來如此。

這是一個新的定義，與想象中有些不一樣。

隨后楚浪又補充道。

“哪天你們累倒了，告訴老師，老師就如一杯解乏的茶。”

“哪天你們失戀了，告訴老師，老師就如一杯忘情的水。”

……

諸人熱淚盈眶。

楚老師對我們太好了。

體貼入懷，關(guān)懷備至。

外門弟子。

宗門向來不管不顧，來授課的師兄大多敷衍了事，哪有楚師兄這般關(guān)心過我們。

簡直天差地別。

而且。

楚老師還不嫌棄我們身份實力低微，還當我們當成親人一般。

別說話。

什么也別說了！

我想嫁給楚老師！

給楚老師生一堆大胖小子。

楚浪被氣氛感染，慷慨激昂，適時開口道：“三十年河東，三十年河西，莫欺少年窮。”

這番話。

堂內(nèi)弟子細細品味。

幾息后。

如雞血灌頂，群起激昂，斗志高漲，這句話像是一柄大錘，砸碎了心間的自卑。

這種感覺……如去掉心病般，恍然飛一般的感覺。

太爽了！

往昔。

他們因為天賦平平，被人看不起而自卑，潛移默化的自信被一點點的焚燒。

慢慢墜入自卑的世界。

甚至頹廢起來，開始墮落，三天打魚兩天曬網(wǎng)大有人在。

混日子，得過且過。

剛剛。

楚老師的這句話。

深深穿透內(nèi)心，震撼靈魂。

人，可以欺負現(xiàn)在的”我”無能，廢物，一無所有。

只要。

“我”將勤補拙，夜以繼日，持之以恒。

窮且益堅，不墜青云之志。

那么。

多載后的“我”，誰還敢大聲說出來那一句“廢物”？

天下誰還敢？

楚浪暗暗點頭。

能不能領(lǐng)悟全憑這幫弟子了。

言已至此，該指名方向的都說盡，該鼓勵的都說透。

畢竟修行還靠個人。

作為一名臨時的“老師”，自認為恪盡職守，盡心盡力。

不辜負“老師”兩字該有的責任和付出。

希望你們將來翱翔九天時，莫忘記老師此時的教誨即可。

原來，老師很容易滿足。

這時。

堂外傳來沸沸揚揚的吵鬧聲，如鬧市般，嗡嗡作響，令人生厭。

楚浪抬眸望去。

是對面的白虎堂的弟子盡數(shù)出動，有近二百人左右的朝這邊走來。

來勢洶洶。

原來維護秩序的長老和執(zhí)事不知去向。

“師兄，來者不善。”蔣霏霏蹙眉說道。

“嗯。”

楚浪點頭，有些不悅，作為一名老師，授課時最討厭被打擾。

但又心生疑惑，

對面白虎堂不就是曹駿授課嗎？

他這是要干嘛？

難道要干群架嗎？

堂內(nèi)一群弟子，注視到那邊情況后，驚疑不解。

“蔣師妹，麻煩你去查探下，看看什么情況。”楚浪說道。

“好。”蔣霏霏走出去。