今天給學生們上完課，林子安就來到圖書館準備查一些資料。卻沒想到這個小家伙兒，一個人孤孤單單的坐在那里，雙眼瞅著屋外的落葉，陷入沉思，夕陽打在她的臉上連臉上的絨毛，都看得一清二楚。長長的睫毛在光影里閃動，雙眸仿佛鍍了一層光。長長的馬尾辮，安靜地垂在腦后。

所以林子安沒有忍住，就坐在了她的旁邊，想看看她的反應。卻沒想到這家伙完全沉浸在自己的世界里，忘記了周圍的一切。

于是林子安就伸過腦袋，看看這小丫頭到底在干什么？卻沒想到這么小的一個孩子，竟然在寫情感小說。更不可思議的是：竟然寫下了《假如》這樣一首詩。如此深切的思念，絕對不是‘為賦新詞強說愁’的模樣。當時被深深地震撼了。好像心里那某一個地方被觸動了一般。

當一滴眼淚透過夕陽閃著晶瑩的光，滴落在稿紙上的時候，林子安就有些不淡定了。是怎樣的一段感情，讓她如此神傷。可是她還這么小，又怎么會…于是他不知不覺就將手絹遞了過去。現在又像小孩子一樣護著自己寫的東西，就又不由大笑起來，這丫頭像個百變娃娃一樣，一會兒一個樣，實在有意思。

“不是就好，我還以為你交小朋友了呢，嚇我一跳!”林子安暗松了一口氣！

“問題不是這個，誰讓你隨便看人家的東西！”唐漓嘟著嘴，盯著林子安，仿佛一言不合，就要開打的模樣。

“你的保密工作實在做得不太好，我在這里坐了那么久，你都沉靜在自己的世界里，實在經不住好奇，所以伸腦袋看了！”誰知這丫頭竟又在那兒多愁善感起來，真是可愛得緊！

“那也不許看！”唐漓嘟著嘴，還帶了絲嬌憨，眼睛睜得大大的，有股撒嬌的味道！

“好吧，不看不看！不過你的字，哦！好吧！我不說了！”他看她瞪得溜圓的眼睛，趕緊收了口，嘴角又不由裂了開來！

“我的字不好看是吧？想說就說吧，何必一副欲言又止的樣子。這不是給人添堵嗎？要不你干脆就別說，我心里還好受些。”唐漓對他翻了個大大的白眼。

“真不是一個虛心的小家伙兒，從明天開始，放學來這里，我給你指導半個小時的字，若想寫一手好字可不容易，從小若不苦練，長大了寫字習慣了，思維成形了就不容易改好，再說寫得一手好字，走出去也好看。

人說字如其人，字寫得亂七八糟的人，生活也一定好不到哪里去，一手好字，就是一個人的門面。字寫好了，到哪都讓人高看一眼！”

一語點破夢中人，唐漓的文化不算高，但也不算低，但高中畢業的她始終找不到一個像樣的工作。工作能力強，但唯一的缺點就是字寫的很差，以至求職時，別人都拿他當初中畢業或小學畢業來對待。

有一次唐漓去某個公司應聘的文員工作，人家讓她現場寫一份兒簡歷。當時就因為字寫得很難看。人家還說了一句：“呀！還是高中畢業呢！”就再也沒了下文。不明就里的唐漓，當時還很遺憾沒有得到這份工作！現在想起來應該就是字的原因。

“那我就不客氣了，我的字確實很難看，有的時候還倒筆順。而且總也寫不好。”不知為什么，接受林子安的好意，唐漓一點不好意思的感覺都沒有，仿佛接受得心安理得。難道是虱子多了不癢，債多了不愁？接受他多次的幫助，難道已經習慣啦？

于是林子安拿起了桌子上的鋼筆，在稿紙上把唐漓的那首《假如》默寫了出來。唐漓吃驚地發現，竟然一字不錯。自己即便重寫也寫不出與原來一樣，字跡工整漂亮，本來一首很簡單的詩，讓他謄抄一遍，竟然變得高大上起來。唐漓拿起那張紙，再也舍不得放下。望著林子安，唐漓滿眼都是小星星。

“哇，你怎么這么歷害，寫得這么漂亮你怎么做到的！”唐漓左看左看，還不住地一遍一遍地問。

“當老師，若沒有一手漂亮得能拿得出手的字，豈不讓學生們嘲笑，我這一手字可是從小練到現在，就連現在我每天都要練上兩篇。”林子安好笑地揉了揉她的頭。

”呀！那什么時候能練出來啊！哎，我說林子安有沒有速成的？”唐漓可不想一天到晚都在練字，她還有很多事要做呢？

“有呀！從現在就開始練，而且無論寫作業或是你寫作時時刻刻都當作在練字，時間長了自然就練出來了！而且這就是最快的途徑。

“不是吧！這樣我不是除了睡覺吃飯都在寫字？”唐漓一聲哀嘆。

“就連吃飯也可以想一想某一個字的筆勢走向，有時睡覺也可以夢一夢的。”林子安剛一說完，唐漓就伸出手來摸了摸他的頭，一臉不可至信：

“你不是得魔癥了吧！你別嚇唬我啊，我不經嚇！你不是開玩笑吧？”唐漓一臉怕怕的模樣，卻發現林子安一臉嚴肅的樣子，又不像在說笑。

“雖然有些夸張，但作為學生每時每刻，都記得去認真寫，這就是捷徑。”林子安終于還是放下嚴擊的面孔。

“今天你先照著我這些字寫出兩篇，不要快，一筆一劃的寫。明天我給你找一些字帖來，每天寫上幾篇。”林子安摸了摸唐漓的頭，又看了看她，嘆了可氣，從上衣口袋里掏出一支鋼筆。

“呶，這支鋼筆你拿著。以后寫字一定要不緊不慢，無論想到什么，都要不緊不慢的一筆一劃的寫出來。時間久了，用筆松弛有度了，你寫字的速度自然就上來了。”林子安耐心的教導著。

“嗯，行！我記住了，林大哥，我以后一定會一筆一劃的好好寫字。”唐漓乖乖的像個一年級小學生。

“至于筆順問題，你上課一定沒好好聽講，老師上課總是教你們每個字的筆畫。我在你身邊的時候我就教教你，若不在你就查《新華字典》吧，那上面都有。每個字找對筆順要多次練習，這樣才能夠不會忘記！”林子安一邊兒說，一邊在稿紙上不斷地寫著幾個字的筆順。唐漓一邊兒聽，一邊看著，手中的筆也在稿紙上不斷的模仿著，兩人的頭挨的越來越近。

“小林，你在這兒讓我一通好找！”一個清婉的聲音從身后響起。