一天很快又過去了，現(xiàn)在已經(jīng)是第三天了。

昨晚在1號的強(qiáng)烈建議下，由他守后半夜，首腦也嘗試一次早上睡到自然醒的感覺。

隨便吃了幾個果子。

1號不斷的朝首腦抱怨道：“好想吃肉啊，這水果已經(jīng)吃幾天了，感覺想吐了。”

首腦：“行啦，這不是生活艱難嗎?等等建個教學(xué)屋說不定就能打獵了。”

兩人接下來便坐在收集器上發(fā)著呆，等待著收獲能量。

沒有一點建設(shè)規(guī)劃天賦的晨羽星，對于建筑向來都是行行列列對齊。

此刻首腦也不例外，緊挨著收集器，就將原始人教學(xué)屋放了下去。

他左眼上的光幕彈出提示：“原材料不足！”

這不科學(xué)啊！

石頭就放在旁邊了，泥土地面不都有嗎？能量也夠啊！

首腦仔細(xì)的看了看光幕內(nèi)的能量點數(shù)：200

緊接著光幕又彈出一條提示信息，該建筑物不支持使用被固定原材料。

看到這條信息，首腦明白了，微型能量收集器的那條提示是什么意思了，“本次建造所需物質(zhì)可以處于被固定狀態(tài)。”，原來泥土屬于被固定原材料。

我能怎么辦?動手挖唄。

“1號一起動手，媽耶！簡直要命。”

1號用非常睿智的語氣：“首腦，我覺得我們可以這樣。”

首腦：“???你可是真是個小機(jī)靈鬼。是個人才！”

首腦將目光轉(zhuǎn)到了微型能量收集器的圖標(biāo)上面，立刻走到了1號指著的大土堆上。

凸出地面一段距離。

開始建造，將原材料選定為土堆下面的那一片。

很快，土堆便缺了一邊，兩人很容易就將土堆依舊連接著地面的那一端挖開，讓著一堆泥土半蓋在巨大的收集器上。

此刻首腦也不去想美觀這種東西了，他并沒有啥強(qiáng)烈的強(qiáng)迫癥。

隨手將原始人教學(xué)屋建在了新建的微型能量收集器附近。

“終于成功了，真累人。”

兩人激動的看個教學(xué)屋不斷的成型。

如同3D打印技術(shù)，泥土如同水流一般摻和著石頭化成的液體，變成座小石物。

不管看多少次，固體直接變成液態(tài)的這種操作依舊令兩人無比感嘆。

太神奇了，就如同過去科幻大片里的液態(tài)金屬機(jī)器人一般，可以任意變形，只不過這是黃色的泥土。

兩人都快認(rèn)為這些物質(zhì)是由納米機(jī)器人組成的。

石頭屋很快就建成了，兩人迫不及待的沖了進(jìn)去。

教學(xué)屋門很小，1號很自然的退了一步，讓首腦先進(jìn)去。

首腦很不自然的朝著1號笑了笑，嘲弄著摸了摸他的頭。

1號：“好gay啊你，滾滾滾！”

聽到這話的首腦，狂笑著沖入了教學(xué)屋，一邊跑一邊喊：“害羞了害羞了。”

聽到這話的1號，惱羞成怒的追了進(jìn)去：“有膽子，你別跑！”

原始人教學(xué)屋內(nèi)，空間很狹小，周圍遍布著凸出的石塊，泥土銜接著石塊，顯得有幾分不穩(wěn)定。

“原始人不是住山洞嗎?應(yīng)該不會搭建屋子吧?”

1號：“你蠢啊，這很明顯仿照山洞的建筑咯。”

首腦：“…………”

縱使他倆都是晨羽星，但并不代表想法完全一致，人的想法會隨著環(huán)境，情況等諸多因素的影響。

他倆已經(jīng)是不同的個體了，行為舉止，個人習(xí)慣都會因為日常的生活而開始有所不同。

甚至乎思維方式也會開始緩緩的改變，但是唯一不變的是那所謂的感情嗎？不一定吧？

人類社會是依靠一個又一個的概念搭建起來的。

例如華夏，是依靠一個名為華夏的概念，令所有相信這個概念的人，為她努力，為她奮斗。

所有相信她存在的人，在一個個的小概念下團(tuán)結(jié)合作。

又比如公司這個概念，公司并不是一個客觀的物質(zhì)。

它不由任何分子組成，但是許多人認(rèn)為它存在。

假如某一天，所有人都不在相信這個概念了，他們認(rèn)為這個公司，這個國家不存在，那么它便真的不存在。

晨羽星將由一個什么樣的概念來組織起所有人呢？這個問題的答案不是顯而易見嗎？

……

原始人教學(xué)屋：擁有原始人工具打造，原始人縫紉，原始人烹飪等各種技術(shù)，沒有所謂的經(jīng)驗傳授，更沒有所謂的指導(dǎo)，僅僅告訴你方法，類似于工程圖紙一般，但是能讓你理解該如何操作。

每種傳授能夠免費(fèi)獲得一次，額外傳授每次需要消耗10點能量。

錢包空蕩蕩的首腦想了一想，決定讓1號學(xué)武器打造，而自己包括了縫紉和烹飪。

首腦倒想直接一個人學(xué)三種，這樣分裂的時候不就比較占便宜了?分出來的人三種都懂。

想了一想，這樣似乎不妥，前期豈不是有個人沒事干?那太尷尬了。而且分工合作也很重要，工作壓在一個人身上太辛苦了。

武器打造比較辛苦，又比較重要，首腦決定讓1號來負(fù)責(zé)，至于他負(fù)責(zé)后勤以及前期的沖鋒陷陣咯。

打造武器的人總是要保護(hù)好嘛。

就是得委屈自己像個女人似的縫衣服，煮飯。

首腦感覺自己怪可憐的。

晨羽星過去太懶了，又太自以為男人了，這些東西基本不碰，現(xiàn)在讓他弄這些回令他覺的非常尷尬。

首腦趁著兩人都在屋子內(nèi)，也不打算1號商量，便直接通過光幕新彈出來的操作界面，選擇好了目標(biāo)，開始傳輸。

另一邊擁有權(quán)限的1號同樣看得到這彈出來的新界面，正當(dāng)他打算和首腦商量的時候，他突然感覺自己眼前仿佛出現(xiàn)了幻覺。

一幀又一幀的圖片飛快的閃過自己的眼睛，他感覺自己的大腦完全來不及接受眼睛傳來的信息，但是他依舊將信息記住了，如同過目不忘一般。

實際上，他沒有看到任何東西，眼前的幻覺是他大腦接受大量信息時，溢出信息不小心被負(fù)責(zé)處理眼睛接受信息的那一部分腦子給處理了。

“打磨，穿孔，連接，固定。”

1號發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在看到石頭或者木頭便會聯(lián)想到一些打磨技巧，想到打斗也會聯(lián)想到武器制造。

就如同認(rèn)真學(xué)了物理的人總是容易將現(xiàn)實現(xiàn)象聯(lián)想到物理規(guī)律。

放熱吸熱，可以想到熱力學(xué)定律。

你推桌子，相互作用力。

皮球反彈，動量守恒，能量守恒。

一些簡單的物理現(xiàn)象，已經(jīng)可以被接受過九年義務(wù)教育的晨羽星輕易想起。

時間久了，可能會慢慢淡忘。

如果剛剛高考完，這是東西是最容易被聯(lián)想起來的。

冰水混合物溫度是多少?0攝氏度。

此刻的1號便是這樣一種狀態(tài)，石頭和木棍?綁起來就是石斧。

與此同時接受縫紉和烹飪的首腦呢?

他的大腦非常混亂，兩種信息在大腦內(nèi)交叉碰撞，雖然知識灌輸是按順序，可是大腦處理容易跳躍。

一會是打磨骨針，連接筋，一會便是放到火上煮。黑暗料理出爐。

首腦有點后悔，他感覺自己腦子要炸了，早知道就不弄縫紉了，現(xiàn)在又不缺衣服。