馬凱和熊胖打過(guò)很多場(chǎng)比賽，但每次都是隊(duì)友身份，不曾較量過(guò)。

這次作為對(duì)手，馬凱才體會(huì)到熊胖的三分球投籃有多么可怕，開(kāi)場(chǎng)不到十分鐘，便已經(jīng)是十一投七中，斬獲了二十一分。

馬凱并不是沒(méi)有認(rèn)真防，他每次都差點(diǎn)搶斷傳球，讓熊胖以非常難受的姿勢(shì)接到球，每次都封蓋到了熊胖的臉上。

但可能是由于身高的緣故，他并不能徹底封死熊胖的出手。

經(jīng)過(guò)這幾天的比賽，馬凱技能那一欄的數(shù)據(jù)也有所更新，常貴三分球變成了五次，鷹眼變成了四次，普通灌籃則是一次。

現(xiàn)在他已經(jīng)用了兩次三分球，還有很多底牌沒(méi)使用，他覺(jué)得，可能到比賽結(jié)束也沒(méi)有使用這些底牌的必要了。

當(dāng)馬凱再次持球，他的目光變得犀利起來(lái)，熊胖站在他面前，仿佛漏洞百出！

“唰！”

只是一步加速，便擺脫了熊胖，殺入禁區(qū)，跳投，吸引三人上前來(lái)封蓋！

然而這是傳球！

球給到籃下的高宇，高宇空中接力將球送進(jìn)籃筐。

“馬凱打熊胖這隊(duì)，都不需要自己得分?！备±诳闯隽岁P(guān)鍵。

高三一班這邊沒(méi)有能夠靈活跟上馬凱的選手，相當(dāng)于放任他想干什么干什么，你說(shuō)熊胖？別逗了，熊胖這么笨重的家伙，想防馬凱，十個(gè)熊胖馬凱都能輕松過(guò)掉。

“沒(méi)辦法，我防不了他呀，太快了，我跟不上……”高三一班的后衛(wèi)向隊(duì)友求助，對(duì)位馬凱，他真的無(wú)能為力。

“我們打二三聯(lián)防，不讓他們進(jìn)內(nèi)線！”

熊胖很快組織起了防守陣型，五個(gè)人全守在內(nèi)線，你在外線投籃OK，就是不能進(jìn)三分線內(nèi)。

熊胖的戰(zhàn)略就是跟高三二班比外線投籃能力，有本事你就把籃筐給我投爛。

然而，他貌似高估了隊(duì)友的防守能力和執(zhí)行能力。

當(dāng)馬凱持球從四十五度角斜突進(jìn)來(lái)的時(shí)候，居然有兩個(gè)人同時(shí)上前去防守，結(jié)果被馬凱一個(gè)轉(zhuǎn)身全過(guò)掉，用一記拉桿上籃得分。

“回防！”馬凱進(jìn)球，還不忘記提醒隊(duì)友趕緊回去防守。

高三二班這支弱雞隊(duì)伍，在馬凱的帶領(lǐng)下，竟然也變得難以對(duì)付起來(lái)。

熊胖擦了擦汗，在底角跑出空位，接傳球，投進(jìn)一記三分球！

馬凱這邊則和李亞?wèn)|配合打出了一回快攻，緊咬比分。

上半場(chǎng)結(jié)束，高三二班只落后六分。

但看兩隊(duì)的狀態(tài)，分明高三二班更為輕松，高三一班累得滿頭大汗不想說(shuō)話，任誰(shuí)也想不到，領(lǐng)先的一方反而背負(fù)著更大的壓力。

“這是怎么回事……”余苗有些不解，難道說(shuō)熊胖的隊(duì)伍快要不行了嗎？

“不知道，但我感覺(jué)是二班這邊保有余力，仿佛隨時(shí)都可以把比分追回來(lái)，甚至反超，而一班卻是竭盡全力了?！?

浮磊凝視著雙方的選手，他感覺(jué)得出馬凱根本沒(méi)有用全力，大多數(shù)時(shí)候還是在為隊(duì)友創(chuàng)造得分的機(jī)會(huì)。

而一班這邊，除了熊胖的三分球，基本上再也沒(méi)有別的得分手段了，這給了熊胖超大的壓力。

熊胖已經(jīng)準(zhǔn)了二十分鐘了，下半場(chǎng)還有這樣的狀態(tài)嗎？

浮磊覺(jué)得很懸。

休息區(qū)，馬凱喝完水，看了看遠(yuǎn)處滿頭大汗的熊胖，微微一笑。

熊胖打的位置在球隊(duì)中，更像是利刃、大炮的作用，是攻堅(jiān)的好手段，帶領(lǐng)隊(duì)伍走向勝利不是他的任務(wù)。

所以輸了這場(chǎng)比賽，并不能說(shuō)明他不厲害，相反，他已經(jīng)證明了自己，上半場(chǎng)狂砍三十六分，不難看出，狀態(tài)火熱的熊胖簡(jiǎn)直就是個(gè)怪物。

可惜的是，他的隊(duì)友不能給予他聯(lián)動(dòng)和援助。而馬凱就不同了，馬凱是一個(gè)可以將隊(duì)友串聯(lián)起來(lái)的選手。

“加油加油！拼盡全力！”

下半場(chǎng)開(kāi)始，熊胖已經(jīng)很累了，卻還鼓勵(lì)隊(duì)友再接再厲，爭(zhēng)取贏下比賽。

隊(duì)友們被他的精神所鼓舞，都決定豁出去了，“哪怕最后累趴在球場(chǎng)上，也要全力以赴不留遺憾！”

“沖沖沖！”

高三一班這邊聲勢(shì)震天。

“高三一班加油！高三一班加油！加油……”

受到感染，后援團(tuán)的同學(xué)們也加大了加油助威的分貝。

下半場(chǎng)開(kāi)始，熊胖連進(jìn)三個(gè)三分球，驚呆了所有人！

每個(gè)觀看比賽的人都覺(jué)得，仙臺(tái)二中的三分王非他莫屬。

“我靠，這家伙今天吃什么藥了？”馬凱訝異不已，這也太猛了吧。

“從沒(méi)見(jiàn)過(guò)熊胖這么猛過(guò)……”劉加州和余苗幾個(gè)校隊(duì)的成員都驚了，這胖子瘋了么，怎么投怎么有！

不過(guò)馬凱這邊也還以顏色，跟著連進(jìn)三個(gè)三分球，直接把三分球技能給用光了。

“馬凱最近的表現(xiàn)簡(jiǎn)直是王牌級(jí)別！”趙婷忍不住贊嘆。

浮磊不可察地點(diǎn)了點(diǎn)頭，所謂的王牌選手，就是要能在關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)。

對(duì)方起勢(shì)，你要及時(shí)遏制；對(duì)方表現(xiàn)亮眼，你要還以顏色；當(dāng)隊(duì)伍陷入僵局，你要站出來(lái)勇奪比分……

總之，王牌就是一支球隊(duì)的核心，必須要有掌控局勢(shì)走向的能力。

浮磊所打的位置，就是照著王牌選手的位置去練的，但他沒(méi)想到，馬凱居然也具備王牌的潛質(zhì)，這真是令他對(duì)這個(gè)一米七三的后衛(wèi)刮目相看。

球場(chǎng)上。

馬凱的三分球帶給熊胖的壓力幾乎讓他喘不過(guò)氣來(lái)。

關(guān)鍵是，馬凱不止有三分球，他最擅長(zhǎng)的是突破！

“嘭！”

只見(jiàn)球在地上運(yùn)了一下，馬凱便過(guò)掉了防他的后衛(wèi)，然后是急停跳投，空心進(jìn)框。

比分已經(jīng)反超了。

熊胖不可思議地看了一眼穩(wěn)如老狗的馬凱，他總覺(jué)得，這一場(chǎng)比賽的比分似乎一直都在馬凱的控制中，包括上半場(chǎng)的落后下半場(chǎng)的反超，似乎這一切都盡在馬凱的掌控中！

最終，不可逆轉(zhuǎn)的，高三一班以七分之差輸?shù)袅吮荣悺?

“今天好猛啊你，很精彩的一場(chǎng)比賽?！瘪R凱走過(guò)去和熊胖碰拳，順便遞給他一瓶飲料，算是慰問(wèn)。

“可惜還是輸了，唉，以后都不想再和你做對(duì)手了……”

熊胖接過(guò)飲料海飲一口，打完這場(chǎng)比賽他真的感觸良多，只有真正跟馬凱對(duì)位過(guò)才知道這家伙有多恐怖。

超高命中率的三分球，無(wú)解的突破上籃，致命的傳球和跳投，還有一大堆假動(dòng)作……這誰(shuí)頂?shù)米“。?/p>