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第23章 解題方法和思路

  • 傳道授業(yè)大師
  • 22CM
  • 2198字
  • 2019-05-10 21:30:25

“什么?90個(gè)晝夜?!”

聽(tīng)到此話(huà),饒是溫三水也坐不住了,一下站了起來(lái),方超更是激動(dòng)的臉色通紅,眼睛死死的看著徐凡。

他們這個(gè)反應(yīng),在徐凡的意料之中,這也正是他剛才猶豫的理由。

一方面他不想太鋒芒畢露,可他又想為核潛艇事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

他發(fā)現(xiàn),藍(lán)星的科技水平,比地球還落后不少,至于90個(gè)晝夜的核潛艇,便是當(dāng)初華夏一代核潛艇的潛行時(shí)間。

至于最新一代的核潛艇,雖然當(dāng)初徐凡也參與了,也有全部的數(shù)據(jù),不過(guò)還沒(méi)正式下航過(guò),所以徐凡沒(méi)有亂說(shuō)。

但一代核潛艇是經(jīng)過(guò)實(shí)踐的,徐凡有這個(gè)信心。

“小徐老師,你說(shuō)的可是真的?不要開(kāi)玩笑,這件事非常重要!”

溫三水一臉嚴(yán)肅的看著徐凡問(wèn)道。

“自然是真的,但前提是,我必須要知道具體數(shù)據(jù),就算沒(méi)有90個(gè)晝夜,超過(guò)72個(gè)晝夜,是肯定沒(méi)問(wèn)題的。”

溫三水和方超對(duì)視了一眼,都看到了彼此眼中的震驚。

要知道,在這之前,他們可是連動(dòng)力源計(jì)算的難題都沒(méi)攻克,更別談制造超過(guò)72晝夜?jié)撔袝r(shí)間的核潛艇了。

有朝一日,如果這都實(shí)現(xiàn)了,可以說(shuō),面前的這個(gè)年輕人,將會(huì)有一大半的功勞。

一旁的溫玉兒,此時(shí)也是目不轉(zhuǎn)睛的看著徐凡,似乎他身上有一種很神奇的魔力。

因?yàn)樾旆蔡岢鍪拢@頓飯很快就結(jié)束了,溫三水和方超要馬上趕回京城,把這事報(bào)上去。

臨走時(shí),他們還告訴徐凡,近幾天,他肯定要去一趟京城。

徐凡也答應(yīng)了,因?yàn)槭玛P(guān)核潛艇的大事,不會(huì)因?yàn)樗囊庵径D(zhuǎn)移。

回去的路上,徐凡和溫玉兒一直都在談數(shù)學(xué),以及提高學(xué)生成績(jī)的方法,聊的很開(kāi)心,臨分開(kāi)時(shí),他們還彼此加了對(duì)方的微信,方便以后聯(lián)系。

下午徐凡沒(méi)課,所以他就在辦公室里,整理核潛艇的相關(guān)資料。

雖說(shuō)這些都已經(jīng)牢牢的記在他腦海中,不過(guò)徐凡又做出了一些改動(dòng),因?yàn)樗凇冻跫?jí)機(jī)甲術(shù)概論》一書(shū)中,學(xué)習(xí)到了不少超過(guò)地球的科學(xué)知識(shí)。

其中有的可以完美替換之前的公式和理論,如此一來(lái),很可能提高核潛艇的潛行時(shí)間。

科學(xué)就是在不斷嘗試和失敗中,積累經(jīng)驗(yàn)的,所以徐凡準(zhǔn)備整理兩套資料,一種是之前的方案,一種是他修改過(guò)的方案。

辦公室里的人見(jiàn)到徐凡在整理資料,都沒(méi)過(guò)去打擾,倒是劉文博過(guò)去看了幾眼,可以他的水平,卻也如同看天書(shū)一般,只能苦笑作罷。

“徐老師,我們來(lái)了。”

徐凡已經(jīng)完全投入了進(jìn)去,要不是李麗她們?nèi)齻€(gè)過(guò)來(lái),連下班了也沒(méi)注意。

“嗯,這些題我已經(jīng)幫你們看過(guò)了,你們作的很好。”

徐凡合上電腦,拿出他們的題目,笑著說(shuō)道。

“老師,那是因?yàn)樘?jiǎn)單了。”

聞言,羅一凡齜嘴笑道,有些飄了。

李麗和李勇也點(diǎn)了點(diǎn)頭,贊同這說(shuō)法。

“先給你們講一下錯(cuò)的題吧。”

徐凡笑了笑沒(méi)解釋什么,而是把他們?nèi)齻€(gè)的錯(cuò)題,一一用多種解法說(shuō)了一遍。

“你們說(shuō)題目簡(jiǎn)單,證明你們還是有些基礎(chǔ)的,可其實(shí),老師只是把題目分析好了,讓你們做而已,所謂的難題,不過(guò)是在基礎(chǔ)題上加一些彎子。

只要你們能識(shí)破它,那百分之九十的題目,都會(huì)很簡(jiǎn)單,現(xiàn)在就這兩題,老師來(lái)逐漸加難,讓你們?cè)囋嚒!?

辦公室里的老師都下班了,徐凡讓他們一人搬了個(gè)凳子坐在旁邊,而他則是拿出草稿紙,把卷子上的幾道題,加上一些條件,變化了起來(lái)。

起初,李麗他們?nèi)诉€能應(yīng)付,可當(dāng)徐凡變化到第三種時(shí),她們就不會(huì)了。”

“這題放在高考中,并不算難題,其實(shí)還是同樣的方法,老師不過(guò)是去掉了兩個(gè)已知條件而已,所以你們要先通過(guò)證明,得到這兩個(gè)已知條件。”

徐凡很有耐心的為他們講解,一步一步的分析,三人都聽(tīng)的非常認(rèn)真。

見(jiàn)他們都理解了后,徐凡又找了兩題,加大了難度讓他們做。

而這回,他們?nèi)齻€(gè)按照徐凡說(shuō)的方法,由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,一步一步的來(lái),都解出來(lái)了。

“老師,原來(lái)還可以這么解題。”

看著自己面前的兩道題,李麗非常激動(dòng),她似乎是找到了方法,羅一凡和李勇也同樣如此。

“記住,不管什么題,都是萬(wàn)變不離其宗,遇見(jiàn)難題不要慌,可以從問(wèn)題反著來(lái),就比如證明這兩個(gè)平面垂直。

那么只需要證明二面角是九十度就可以,所以先找到二面角,顯然這兩個(gè)平面是作不出來(lái)的,那么我們可以找另外一個(gè)平面代替。

由題目可以推斷出,這平面b和c平行,所以只要平面a垂直于平面c,那么就可以得出結(jié)論了,而平面a和平面c是能做出二面角的,所以接下來(lái),只要證明這是個(gè)直角,問(wèn)題就迎刃而解。

同理,所有的立體幾何證明題,都可以這樣一步步反著來(lái),函數(shù),向量也是一樣,一眼看不到答案的,就從問(wèn)題推演條件,把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化。”

為了證明他們是真懂了,徐凡又出了三題,都是高考卷子上的基礎(chǔ)難度,但有些繞人,李麗她們?cè)俅巫鰧?duì)。

對(duì)此徐凡感到很欣慰。

“非常棒!你們要相信自己,特別是在考試的時(shí)候,遇到任何情況都不要著急緊張,好了,現(xiàn)在也不早了,趕快去吃飯吧,不然食堂要關(guān)門(mén)了。”

足足說(shuō)了一個(gè)多小時(shí),此時(shí)已經(jīng)將近七點(diǎn),再晚飯都吃不上了。

“老師,您太厲害了,教的真好,下次考試我一定會(huì)有很大的進(jìn)步。”李勇和羅一凡都很開(kāi)朗,一路上都很興奮。

到食堂后,羅一凡不顧徐凡反對(duì),硬是用自己的卡,請(qǐng)了大家吃飯。

“徐老師,您就讓他請(qǐng)吧,反正是個(gè)富二代。”

李勇笑嘻嘻的說(shuō)道,點(diǎn)了很多肉。

“是啊老師,是我們耽誤了您,請(qǐng)吃飯是應(yīng)該的,再說(shuō)了,我爸媽每個(gè)月都給我一萬(wàn)塊錢(qián),我也花不完。”

“一萬(wàn)?丫的你真是土豪!”

李勇吃驚的高呼,又去加了兩個(gè)雞腿。

徐凡也很驚訝,一個(gè)高中生的月生活費(fèi)有一萬(wàn),這可是很少的。

話(huà)說(shuō)到這份上,徐凡也就沒(méi)繼續(xù)矯情,也不是多少錢(qián),吃過(guò)飯后,他們?nèi)司突貙嬍伊耍龝?huì)還有晚自習(xí)。

而徐凡,也回到了宿舍,洗了個(gè)澡后,徐凡開(kāi)始在網(wǎng)上找起房子。

網(wǎng)云傳媒的一百萬(wàn),已經(jīng)打到了他卡里,買(mǎi)房的事也就提上日程。

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