教室里的歡呼聲像插著翅膀一樣，歡騰著，飛舞著，傳到了走廊里，也傳入了一個老頭兒的耳朵里。

老馬正背著雙手，手上拿著課本《修符這件事兒》，只見他稀疏的頭發像糟了旱的莊稼似的。可能是腦瓜中間是個地中海的原因，周圍的頭發秉承著一方有難，八方支援的原則，努力向著中間靠攏，頭發的主人似乎也想填滿那個地中海，直到形成了一個具有高度辨識度形狀----甜甜圈。

老馬為人古板、對待學生以要求嚴苛出名，這段時間更是好像著了魔一樣，更加變本加厲。這個世界，往往人們都是缺少什么，就往往更在意什么。可能是命里缺頭發的緣故，他對別人議論他的頭發尤其在意，這可不，前幾天，幾個學生偷偷議論他的發型被抓個現行，老馬怒不可遏、唾沫橫飛的說出了他那句經典名言

“你們給我明天滾去關禁閉！”

可是他那古板的臉和搞笑的發型形成的巨大反差，讓他和別人錯身而過的時候，對方往往都是先被那獨特的發型吸引，然后再去看看這發型主人的臉，馬上就會因為想笑而不敢笑，整個臉憋成了一個麻花樣的形狀，捂著嘴巴匆匆從他身邊跑過，然后找一個安全的地方捂著肚子大笑一場。

他本人倒是沒明白咋回事，經常像警察審視犯人一樣盯著從他身邊捂著嘴巴跑過去的人，目送到走廊的轉角，接著。。。。一陣能掀翻屋頂的爆笑，像沖擊波一樣擴散開來。。。。

此時“天才”二字像蜜蜂一樣鉆入他的耳朵，老馬定了定神，張超？天才？這倆字好像沒什么關系啊，這小子怕不是踩了什么狗屎了，學了什么邪門功夫了吧，今天看老夫給他個下馬威，哼。

此時已經到了下節課符修課的時間，老馬手里握著課本從外面正慢慢踱進來，姜雪凝側身從他身邊走過，禮貌性的點點了頭，臉上的笑容完美無瑕，沒有表現出任何嫌棄和不妥，但有意無意輕輕躲閃的身子似乎出賣了她。。。

老馬此刻清了清嗓子“嗯嗯嗯。同學們大家好，我們這個符修啊，主要就是制作符文，精神力越強，熟練度越高的人呢，就能制作出威力越大的符文。至于怎么制作呢，就是靠寫啊！所以說，寫文造句就是我們這個符修的基本功，我們吶，得下功夫苦練基本功啊！”

“昨天給大家布置的作業還記得吧，依照現在的景色，寫一首抒情的詩句！下面我點到名字的同學，把自己的詩朗誦出來讓大家品鑒品鑒！”

話音剛落，下面同學的臉龐紛紛皺成了苦瓜形，心想我們一群修道的學生，那可是高來高去，道術能毀天滅地的！居然要我們寫什么詩句！這不完全是在難為人嗎！大家紛紛側著耳朵，心里面砰砰亂跳，身怕自己的名字從老馬的嘴里說出來。

“吳霞！把你的詩句念一念！”

話音剛落，只見一個女同學像觸了電一般，從凳子上刷的一下站了起來，兩邊臉頰的汗一滴一滴留下來。她厚厚的眼鏡鏡片下面，那雙無助的眼睛四處亂瞄，似乎想從同學們那里得到一些支持一樣。

可被她目光掃過的同學，不是攤攤手表示無奈，就是扭過頭吹著口哨假裝看不見，眼見求助無望，她只能硬著頭皮用求助的眼神看向老馬。

老馬輕哼一聲，“沒寫？那就現在當場給我想！你們這些學生，把老師的話當耳旁風，就這態度還想當修者？你們當修豬還差不多”說話之間，狠狠的把課本向講臺一摔。“你們這群廢物，有沒有寫好了作業的，有本事來給大家念一念！”

張超本來對老馬沒那么厭惡，也從沒覺得老馬的發型是什么了不得的缺點，可是今天他的言行實在太過分了！一個老師，不求他像園丁一樣澆灌花園，可他不能容忍一個老師對學生任意辱罵！

一只手高高舉起！

老馬抬了抬眼鏡，目光輕輕抬起，看見舉手的主人，心里暗暗一喜，正所謂天堂有路你不走，地獄無門你自來投！好！好！好！

“來來來，張超，你就讓大家來欣賞下你的大作！”

只見歐陽婉兒投來了擔憂的眼神，因為她知道，只要稍微沒讓老馬滿意，這次張超只有吃不了兜著走了！張超看見了歐陽婉兒的眼神，右手壓了壓，露出一個自信的微笑，似乎在說放心，我沒事。

全班同學都摒住了呼吸，因為他們知道，這次張超肯定會挨罵的，老馬可不好那么對付！

只見張超大大方方的走上講臺，拿起筆，略微沉吟了一下，然后就筆走龍蛇的刷刷刷在黑板下寫了起來。

所有人的目光都追隨著他的筆，一字一句的默默在心里念著

臥石大春綠，

握梅又聞花，

暗愛此溝室，

泥爍傍不傍。

大家看著他寫下的詩句，有人點頭有人搖頭，有的人似乎在品味這詩句的意境之美。只有歐陽婉兒讀了一遍之后，臉上像是喝水被嗆到一般撲哧一聲，全班投來奇怪的眼神之后，歐陽婉兒紅著臉，羞赧的低下了頭，似乎想到了什么一樣，她馬上抬起頭，對著張超用力的搖搖手，似乎讓他趕緊擦掉。

老馬抬了抬眼鏡，之前罵人的話早就拋到九霄云外去了，心里滿心只覺得這首詩遣詞造句頗有匠心，似乎有一種不同尋常的韻味。當下，他一字一句的讀到

“臥石大春綠！”

這句妙的很啊！同學你們看！窗外的石頭，上面長滿了青苔，一切都是那么生機盎然，一個“大”字，整個春天的畫卷似乎就在我們的面前徐徐打開！而開頭的“臥”字，又把作者安逸閑適的閑情逸致烘托了出來！好！好！好！

又看這句！握梅又聞花！

我手里握著的花，聞了聞，似乎就感受到了整個春天，可春天又沒有梅花！這就是作者的心思奇妙了，用春天沒有的花，來表達了自己對春天的期待之情！妙！妙！妙！

暗愛此溝室！

這句是什么意思呢，我暗暗的愛著這副美好的景色和溝渠，似乎啊，想把這美妙的景色搬到我屋子里來呢！高！是在是高！

要說妙就妙在這最后一句！

泥爍傍不傍！

從字面意思上看呢，就是泥巴在將入傍晚的時候，似乎閃爍著光芒，本來泥巴、和傍晚，都是象征著昏暗無光和暗淡的意思，可是在這春日的美景里，居然閃爍著動人的光芒！巧！實在是巧妙呢！

老馬雖說心里準備好好嘲弄下張超，可是整個詩的意境已經深深的折服了他！只見老馬嘴里連吐三個字“好!好！好！”只見老馬搖頭晃腦，如品好酒，如嘗佳茗.........

但是有些聰明的同學已經看不了不對勁，只見有幾個同學的臉已經漲成了豬肝色，一聲接一聲，如氣球放氣的”撲哧”聲從同學們口中傳出，接著他們又左右看看，捂住了嘴巴。有些同學肚子都快笑炸了，恨不得到地上滾上幾圈才能緩解自己的痛苦。本身這詩句倒是不怎么出彩，但是老馬這段生動的講解，起到了巨大的作用。

有個看熱鬧不嫌事大的調皮同學大聲說道：

我是大蠢驢，我沒有文化，俺愛吃狗屎，你說棒不棒!哈哈哈哈哈

至于那些沒有看懂的同學，則恍然大悟，然后一邊爆笑，一邊用手拍著桌子。不多時整個人都快笑得抽搐了。。。。

至于老馬，一臉目瞪口呆的表情站在講臺，然后甜甜圈變成了火山噴發的甜甜圈。

“張超！我要關你的禁閉！一個星期！不，一個月！！！！”

“給我滾回你的座位！”

“其他人全部給我閉嘴！閉嘴！“

老馬雙手拍的講臺咚咚響，似乎拍的是張超的臉一樣。

張超攤開手，聳聳肩慢慢踱回了自己的座位。

“你膽子太大了！你會被整的很慘的！”歐陽婉兒壓低聲音急促的說道。

“沒事，不就是關關禁閉嘛，他不能把我怎么樣”張超一點兒都沒有被懲罰后的害怕，壓低聲音安慰道。

因為這口氣，他張超必須要出！張超的神情也變得嚴肅了起來。

張超本身就是個內心悶騷的人，之前因為被壓抑著，現在有了實力之后，整個人都更加自信。這次看似玩鬧，其實是幫同學們出一口惡氣，也要讓那些惡意欺辱學生的老師們知道，尊重，是相互的！學生是應該對老師尊重無比，但是那并不意味著學生可以當作老師的出氣筒，隨意輕辱！

當大家都安靜下來之后，注意力則都集中到了張超身上，似乎張超此時充滿了某種魔力！