“如果是這個(gè)條件，那趙家主請(qǐng)回吧?！苯瓧鞯?。

“江楓？你什么態(tài)度。趙家主和和氣氣來(lái)一趟，本來(lái)就已經(jīng)屈尊，你又害人家兒子的命在先，現(xiàn)在還這么強(qiáng)勢(shì)，你過(guò)分了啊?！崩谆菩ｉL(zhǎng)認(rèn)真的教訓(xùn)道。

趙地陽(yáng)在和江楓打照面的幾個(gè)回合，似乎就有這種不妙的預(yù)感，故而，現(xiàn)在相反沒(méi)太大的表情變化。

“江楓，那你想怎樣？支持趙堅(jiān)強(qiáng)，奪我家主之位？”趙地陽(yáng)不免冷笑起來(lái)。

“趙家家主之位，趙堅(jiān)強(qiáng)一脈，本來(lái)也有資格擔(dān)當(dāng)，若是趙家主這么說(shuō)，外加家主現(xiàn)在又?jǐn)喔?，因而我覺(jué)得未嘗不可?！?

江楓見(jiàn)趙地陽(yáng)似乎有皮笑肉不笑發(fā)飆的意思，立即就更強(qiáng)勢(shì)回?fù)魤褐啤?

趙地陽(yáng)被嗆的不輕，自己斷根了這個(gè)最大的痛點(diǎn)，江楓都直言不諱的說(shuō)出來(lái)，絲毫不顧及他的感受。

這充分說(shuō)明，江楓絲毫不懼怕什么。

趙地陽(yáng)起身怒道，“雷校長(zhǎng)，你們學(xué)校的這個(gè)學(xué)生，還真是個(gè)刺頭啊。我倒要看看，他要和我趙家作對(duì)到什么地步，逼急了，大不了魚(yú)死網(wǎng)破。我趙家身為八大中堅(jiān)，難道還滅不了一介草民？”

趙地陽(yáng)吼完一發(fā)，轉(zhuǎn)身就要走。

雷化云校長(zhǎng)立即禮貌道歉的拉住了趙地陽(yáng)，連連賠禮安慰。

“趙家主，讓您心煩了，這個(gè)學(xué)生也是剛來(lái)，缺乏管教。您放心，后面我一定親自好好管教他，至少保證，他以后不會(huì)再害你們趙家。至于您說(shuō)的那個(gè)趙堅(jiān)強(qiáng)后輩，我看以后看造化吧，多少，我覺(jué)得家主您也不可太擔(dān)心什么，畢竟他也是趙家的子嗣呀?！?

…………

雖然不大滿(mǎn)意，但也算處理完了這件事，校長(zhǎng)雷化云松了口氣，而后認(rèn)真提醒江楓：

“江楓，我勸你在學(xué)校少殺戮。殺戮，即便是在生死臺(tái)上，也要盡量克制減少。”

“你現(xiàn)在的案底，還沒(méi)徹底查清，我怕一旦查清，沒(méi)人會(huì)保得住你。而如果你在學(xué)校好好表現(xiàn)，說(shuō)不定能給你加分。”

“總之，殺戮是底線(xiàn)，其他你看不慣誰(shuí)，想揍揍誰(shuí)，踩踩誰(shuí)，甚至欺負(fù)學(xué)校的女生，我們都可以睜一只眼?！?

雷校長(zhǎng)很直白的將關(guān)鍵點(diǎn)和江楓講清楚。

又交代了一會(huì)兒，江楓就一直打太極，沒(méi)給雷化云交底，故而始終讓雷校長(zhǎng)憂(yōu)心忡忡，舍不得放他走一樣。

一會(huì)兒后，二年級(jí)的閆過(guò)來(lái)主任，帶著古老師，黃月老師等一票老師來(lái)到校長(zhǎng)室這邊。

“校長(zhǎng)，正巧江楓同學(xué)也在這兒呀，我們有個(gè)重要的事要和您匯報(bào)一下。”閆過(guò)來(lái)老頭稍微有些興奮道。

“什么事，你們二年級(jí)老師來(lái)了這么多，一起向我匯報(bào)？”雷校長(zhǎng)疑惑道。

“江楓，你先到隔壁等一下怎么樣，我先和老師們商量一些事情，等會(huì)助手會(huì)叫你過(guò)來(lái)?！崩仔ｉL(zhǎng)道。

“沒(méi)事，讓江楓聽(tīng)聽(tīng)也沒(méi)事。”古老師道。

“算了，我到隔壁坐會(huì)，清凈?！苯瓧鲾[擺手，去隔壁辦公室休息去了，好久沒(méi)刷小說(shuō)，某魚(yú)了，現(xiàn)在剛好有時(shí)間爽爽。

校長(zhǎng)室那邊，閆過(guò)來(lái)，古老師，黃月老師等許多老師都在認(rèn)真詳細(xì)的向校長(zhǎng)匯報(bào)江楓的事情，并且說(shuō)了許多建議。

雷化云校長(zhǎng)非常震驚，他哪里想到，江楓除了武道讓人匪夷所思，連知識(shí)儲(chǔ)備，似乎也比其他人高了幾百上千年。

老實(shí)說(shuō)，伴生星球，大同帝國(guó)的文明已經(jīng)到了一定的高度，但是在某些方面，確實(shí)有些天然的缺陷，這種缺陷，一定程度上是武道的昌隆的代價(jià)，有得必有失。

“線(xiàn)線(xiàn)關(guān)系函數(shù)，坐標(biāo)，這些，其實(shí)帝國(guó)的核心高層，尤其是軍部的一些機(jī)密人物，已經(jīng)研究透了，并且應(yīng)用到了一定比較精密的武器模具上。甚至一些高次元的函數(shù)關(guān)系，可能都在研究。但這些機(jī)密學(xué)術(shù)，江楓居然隨口就能講出，說(shuō)明他很懂？”

雷化云校長(zhǎng)認(rèn)真的說(shuō)明情況，分析情況。

帝國(guó)的高層，尤其是軍部知道這些知識(shí)的事，古老師倒是有耳聞，而像黃月老師是教授人文思想的，就不大知道。

“軍部故意封鎖這些知識(shí)，為的是他們有更加強(qiáng)大的軍事力量。這倒是能理解。但是，按照我的分析，江楓隨口就能說(shuō)出如此高深的知識(shí)，絲毫不覺(jué)得可惜，這只能說(shuō)明，他的水平可能比帝國(guó)軍部的機(jī)密研究部都高出許多也不稀奇?！惫爬蠋煹馈?

“確實(shí)有這種可能。”雷校長(zhǎng)慎重道，“江楓，一年前的他，和現(xiàn)在的他，發(fā)生了翻天覆地的變化，這的確讓人想不透?！?

“校長(zhǎng)，其實(shí)我的意思是，是否和帝國(guó)高層匯報(bào)這件事，這件事，如果我們第九學(xué)府處理的好，絕對(duì)是千載難逢的契機(jī)，可以讓我們第九學(xué)府成為帝國(guó)最強(qiáng)學(xué)府。并且會(huì)極大程度推進(jìn)帝國(guó)文明，尤其是算術(shù)，科技文明的進(jìn)度，少則加速數(shù)百年，多則千年?！惫爬蠋煹馈?

“有這種可能。但這樣，對(duì)武道的發(fā)展，可能會(huì)有不利影響啊?！崩谆菩ｉL(zhǎng)有些憂(yōu)慮，糾結(jié)。

“武道，科技，未必就一定會(huì)沖突，不嘗試，怎么知道了。”古老師極力建議道。

“好吧。這件事，你們先整理好相關(guān)資料。我會(huì)首先旁敲側(cè)擊的看帝國(guó)的想法，如若高層無(wú)意改變現(xiàn)在文明的現(xiàn)狀，或者有別的一些擔(dān)憂(yōu)考慮，那這件事我甚至不會(huì)提，畢竟我們也沒(méi)必要拿江楓的生命做兒戲。如若帝國(guó)對(duì)此有意，我們?cè)偬峤瓧鞯氖拢@樣就安全一些。反正只要江楓不殺戮，在我看來(lái)，肯定是不可多得的人才?！?

雷校長(zhǎng)說(shuō)出了自己的決策。

閆過(guò)來(lái)，古老師，黃月老師等都紛紛贊同。

“那這些天，我可能就會(huì)離開(kāi)第九學(xué)府，親自去一趟帝國(guó)中央皇室教育署，同教育署高層匯報(bào)學(xué)校情況，再借機(jī)同中央皇室其他署的高層見(jiàn)面會(huì)談，甚至有機(jī)會(huì)同仁帝交談也不一定。你們?cè)趯W(xué)校，就負(fù)責(zé)看好江楓，千萬(wàn)別讓他鬧出什么事來(lái)?！?

雷校長(zhǎng)嚴(yán)肅交代。

眾老師，尤其是閆過(guò)來(lái)老師認(rèn)真點(diǎn)頭，瞬間感覺(jué)壓力山大。