吃完飯，姜曉文帶起書包，朝杜秀梅揮了揮手：“媽，我去三姑那里寫作業了！”

蹦蹦跳跳來到大棚，姜愛莉和姜立春二人正在給蔬菜搭架子。

豆角和黃瓜都要搭架子，用乙木神珠的洗澡水育苗就是不一般，短短幾天，黃瓜和豆角蕓豆都要開花架秧子了。

姜曉文走進另外的大棚，現在每個大棚里都有一個大水缸，方便打藥或澆水的時候隨時用。

姜曉文一個變異水球符打到大缸里，然后控制著缸里的水化成細細的水滴，就像下雨一樣均勻的澆遍整個大棚。

這樣細致的控水，讓姜曉文感到有些吃力，當第二個大棚澆完的時候，姜曉文就感覺有點頭暈了。

是的，姜曉文有些自討苦吃，她把水滴分成每個同樣大小，都是0.5毫升每滴，然后每棵菜澆一百滴，同時澆四顆菜，把自己整的跟機器一樣，不累才怪。

這還是因為姜曉文筑基成功了，以前的她，能夠同時澆兩顆菜就不錯了，并且三分之一個大棚也堅持不下來。

但是姜曉文玩的就是這樣細致的掌控，甚至要更加細致，要想達到傳說中“入微”的境界，還要更加努力的練習。

剩下的今天是沒有精力澆了，姜曉文打開作業本開始寫作業。

地里要畫一份煤礦分布圖，歷史有幾個問答題，作文一篇，英語閱讀理解兩個，數學題有本周學習典型題共五十道。

地理歷史最簡單，記憶力超群的姜曉文感覺書本就像印到腦子里一樣，每一個字在第幾頁都記得很清楚。

數學也就是公式的活學活用而已，也不難。英語只要詞匯量足夠，語法稍微注意點，閱讀理解簡直小兒科，但是作文，姜曉文撓撓腦袋，頭疼，真是頭疼，不知道該怎么編。

作文只寫了個題目，連開頭一個字都沒有寫，天就徹底黑了下來。

收拾收拾，裝好書包，回家吃飯！

到家的時候，媽媽剛切好菜準備炒呢！

姜如嶺看到女兒背著書包回來，沖她喊：“大閨女，過來，讓我看看你寫的作業！”

姜曉文乖乖的把作業本打開，地理歷史沒有什么好看的，英語姜如嶺不懂，只有數學和語文是被檢查的重點。

姜曉文把數學作業遞給姜如嶺，喃喃的說：“爸爸！老師布置了一篇描寫秋天的作文，我不會寫！還一點都沒有動筆呢！”

然后急忙補充一句：“我明天一定寫出來！”

姜如嶺抬眼看了一下姜曉文，“好的，我先檢查你的數學，你幫你媽媽燒火做飯去吧！”

數學題姜曉文一點都不擔心，隨便寫寫都能做對，只要爸爸不嫌棄她沒寫作文，今天就過關了。

哼著小曲的姜曉文來到廚房要幫媽媽燒鍋。

這是從小就做的活，也不用媽媽幫忙，點火，放柴火，一氣呵成。

今天媽媽要炒兩個菜，一個炒辣子雞，一個清炒綠豆芽，都是家常菜，但是非常考驗火候。

姜曉文聞著菜的味道，及時調整火焰的溫度，或文火，或武火，玩的不亦樂乎。

飯菜上桌，姜如嶺拿起筷子嘗一嘗，笑著說：“不錯，今天超常發揮了！廚藝見長啊！”

弟弟小果果更是手里捏著和雞爪子，一邊啃一邊含混的說：“媽媽今天做的菜超好吃！”

姜曉文聽了，心里暗暗得意。