在忙碌的學習生活中，五月的第三個星期四來到了。班里同學不知道從哪里打聽到這一天是班主任王老師的生日。所以同學們開始悄悄準備著，因為王老師這一年為班里的同學們付出了很多，劉華和楊曉月他們這群少年人是非常感激王老師的。

下午最后一節(jié)本來是自習，王老師想用這節(jié)課給同學們上一節(jié)政治課。當她走進班級的時候，感覺到了古怪，因為劉華、楊曉月、畢潔、張丹丹等很多同學都不在班級，他們這是集體逃學了，還是罷課了？王老師心里猜測著。突然，門外有人敲門。“進來”王老師說。只見一個大蛋糕先進來了，后面才看到是劉華捧著蛋糕，楊曉月拿著蛋糕上的蠟燭，畢潔捧著一束百合花，張丹丹拿著一袋糖果。王老師這才明白過來，合著這群猴崽子們是知道了她今天過生日，給她買生日蛋糕去了。

接著，班里的所有同學一個不落的為王老師送上了生日祝福。“王老師，我祝你永遠美麗，桃李滿天下”楊曉月說。“王老師，我祝你開心快樂每一天，所有夢想都實現(xiàn)”劉華說。“王老師，我祝你平安幸福每一天”畢潔說。“王老師，我祝你青春永駐”張丹丹說。同學們的祝福一個接著一個，都是發(fā)自內心的祝愿他們敬愛的王老師。而此時，王老師的眼中已經(jīng)滿含感動的淚水。等同學們祝愿完畢，楊曉月和畢潔把蠟燭插在了蛋糕上，一共是26根，也就是王老師的26歲生日。接著他們幫王老師把蠟燭點著，王老師閉上眼許了愿望，然后將蠟燭吹滅。王老師給每個同學切了一塊蛋糕，她要把她的幸福和感動分享給班里的每一位學生。

接著就是同學們自發(fā)的為王老師表演節(jié)目了。由于很多人都是今天才知道，所以表演的節(jié)目主演都是歌曲。大家首先集體唱生日快樂歌，特別的歡快，劉華故意加快了節(jié)奏，唱完大家哈哈大笑。

一位唱歌很好的同學拿起笤帚當做吉他，為王老師演唱了一首張雨生的“大海”。由于這首歌大家都耳熟能詳，唱到后面，就由單人演唱變成了集體合唱。大家唱完還不忘熱烈鼓掌，總之，是要多開心就有多開心。他們就是要用寫開心的笑容為他們的班主任王老師送去濃濃的祝福。“劉華”楊曉月趁著大家熱烈交談的時候，小聲叫他。“干嘛”劉華問。“我們倆給王老師表演個節(jié)目吧”楊曉月說。“表演什么，也沒準備呀”劉華說。“不如我們也唱首歌吧”楊曉月說。“好呀，唱知心愛人”劉華說。“這場面，唱這首歌，是不是不合適呀，換一首”楊曉月說。“有啥不合適的，關鍵就是一份心意，要不換一首，今天你要嫁給我”劉華厚著臉皮說。“要死呀你，今天你想讓誰嫁給你”楊曉月紅著臉說。“那還是知心愛人吧”劉華說。楊曉月見他非要堅持這個，想想他說的也對，主要是一份心意。

“老師，我和劉華想給您唱首歌，祝您生日快樂”楊曉月說。“好呀，非常感謝”王老師說。劉華和楊曉月走上講臺，唱了起來。楊曉月：讓我的愛伴著你，直到永遠，你有沒有感覺到，我為你擔心，在相對的視線里才發(fā)現(xiàn)，什么是緣，你是否也在等待，有一個知心愛人。劉華：把你的情記心里，直到永遠，漫漫長路擁有著，不變的心，在風起的時候讓你感受，什么是暖，一生之中最難得，有一個知心愛人。劉華：不管是現(xiàn)在。楊曉月：還是在遙遠的未來。劉華和楊曉月：我們彼此都保護好今天的愛，不管風雨再不再來。楊曉月：從此不再受傷害。劉華：我的夢不在徘徊。劉華和楊曉月：我們彼此都保存著那份愛，不管風雨再不再來。在唱歌的過程中，劉華的眼睛沒有閑著，他始終看向楊曉月，希望楊曉月的眼睛也看向他，找到點原唱的默契。而楊曉月的手也沒有閑著，因為有講臺桌擋著，她不住的掐劉華的大腿，意思很明顯，你就別老想著眼神和默契了，好好唱唱就得了。當然，他們之間的這些眼神和動作，無論是王老師和同學們都沒有注意到，大家還是覺得他們唱的很好的，比較有默契的。

為了慶祝王老師的生日，高一十一班沒有準時放學，也錯過了吃晚飯的時間，王老師特意批準，當天的晚自習可以不用上了。劉華帶著楊曉月到學校外面吃了頓飯，然后就送她回寢室了，互道晚安之后，劉華也回家了。