第4章 林倩的詫異
- 2002收到請回答
- 多蘭刀
- 2361字
- 2019-04-28 23:18:58
“楊陽,你大爺!你不是說你吃過了嗎?勞資好心給你油條.....”
“切....就不愛吃你的破油條,我怕我吃了跟你一樣變大腦袋。”
“艸,你再提大腦袋我跟你丫急.......”
坐在前方的林倩,看著正在跟衛遠達打打鬧鬧的楊陽,略感詫異,回過頭來,片刻后,精致的小臉上浮現出疑惑和若有所思的神色。
身為班長也是班花的林倩,有足夠的資本驕傲。天生麗質的美貌加上青春少女獨有的膠原蛋白。一向是許多男生的夢中情人。今天她烏黑柔順的披肩長發扎起了一條靈動的馬尾辮,越發的襯托出青春少女的活潑可愛。
從小學到高中,她都是學校的優秀學生,優秀學生干部。打小就是學校的焦點人物,老師們的心尖子肉。
越長大越漂亮,從初中時期開始,每年收到的情書就數不勝數。有大膽表達愛慕尋求交往的,有婉轉相約邀請周末游玩的。也有寫情詩的,信紙中夾著樹葉或者花瓣標本什么的。幾年下來每個月都得處理一大堆。林倩煩不勝煩。
平日里各種圍繞著林倩打轉的男生她見多了。文藝點的有借口討論學習搭訕的,也有自以為模樣帥氣直接相約一起放學的。更多的還是默默心里暗戀的,一轉頭,經常能看到來不及回避的目光。被發現了后總是面紅耳赤,低頭裝模作樣。
隨著新世紀的到來,各種西方或者港臺文化影響。現在學校里的風氣已經有了很大的變化。
有個說法是,在學校里,越漂亮的女生學習越不好。因為,漂亮女生在學校受到的影響太多了。各種優秀的男生追求下,哪里還有心思學習。有的一時心動,跟男生談戀愛了,學習就更別提了。
林倩卻不屬于這類女生。
家里面,父母當年都是最后一批下鄉的知青,有知識有文化。回城后都在政府單位工作,八零年代末,父母都辭職下海經商,這些年生意越做越大,自小家里條件就好,什么也不缺。
受父母熏陶,對愛情的認識遠比同齡人成熟,因此,她也瞧不上學校里的幼稚又不成熟的男生,只覺得幼稚又可笑。
平日里,在林倩的眼中,楊陽就屬于這一類幼稚的男生。雖然從未給她寫過情書也沒有表達過愛慕。可偶爾在不經意轉頭的時候,發現楊陽注視的她的目光。目光所帶的意味,林倩一清二楚。
而對楊陽,林倩也沒有什么特別的感覺。實在是平時的楊陽也沒什么特別的地方。平平凡凡,普普通通。
雖然模樣也長的不錯,可要論帥氣,追求林倩的人中這類人中就有不少比楊陽更帥,論學習楊陽就更普通了,最近一次測考,楊陽也就堪堪二本水平。論體育,那就更沒得比,校籃球隊的兩個男生對林倩追了一年,她也從沒搭理過。
今天,情商特高的林倩,對偶然間發現楊陽的變化,感到詫異。
不單單是因為昨天課堂上,面對老師責難的侃侃而談。還有剛才丁雷送早餐發生的情形,林倩的位置在教室里正中間的位置,楊陽的位置在左邊倒數第二排的位置。剛才的始末林倩看得一清二楚,包括楊陽的神色語氣變化。
她能明顯的看出,最開始的時候,楊陽面對丁雷是客氣中帶著疏離。到最后,像是察覺到了觸碰到了丁雷的敏感心思。那一瞬間自然轉變的神色,態度。玩笑似的自我調侃話語。包括話語的尺度都成熟得簡直不像同齡人。
林倩一時間都沒反應過來,以為自己看錯了,楊陽本來就是在都丁雷開玩笑??赊D過頭仔細一想前后經過。頓時就明白了楊陽的心思細膩,很會照顧到別人的感受。這就讓她感到非常詫異。跟映像中的形象差的太大。一時間又好奇,楊陽怎么會在短時間里發生這么大的變化。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴~~”上課的鈴聲響起。
一時間,鈴聲打亂了林倩的思緒。暫時放下奇怪的思緒。
“起立”
“老師好~”
“同學們好,請同學們坐下...嗯,請同學們打開....”
.........
這節課是數學課,翻開桌上的復習書《高考三年模擬》。看著密密麻麻的復習題目,看著講臺上數學劉老師講得唾沫亂飛。感覺腦仁都在發脹。
數學你說難是難,說簡單也簡單,你得花費大量的時間去把各種公式吃透,一定得搞清楚每道公式定律的本質是什么!有沒有其他的表達方法,他們的由來,再推一遍公式。
明白了這點后,弄清楚考試范圍內的所有知識點,再刷題,刷大量的題。因為所有的知識都是由課本章節排列組合而成的。任意一個組合就可以出一種題型,一種題型又可以出千萬個題。
呵呵...絕望吧,騷年!
楊陽現在缺少的就是時間,今天已經四月二十六號,離考試就七十天。語文,英語這都是有很大機會拿到高分的。也需要復習保證得分。理綜更是需要拿出大量的時間。哪里還有精力還有時間,復習費力不一定討好的數學。說以也只能暫時放棄,復習次序往后排了。
想明白了后,楊陽就開始放下數學復習資料,拿出語文資料進入了緊張的復習節奏。
這一用心復習,時間過得飛快,不知不覺間一天就過去了。
一天下來,楊陽自我感覺還是收獲滿滿,第一步就是快速翻看了所有課題。一些有眼熟或者有模糊記憶的地方全都淺淺做了標記,對于這些題要做重點復習。
畢竟當年高考經過長時間復習,考試,加上高考后估分的時候,老師的講解。對于許多地方都還有記憶,一看到熟悉地方,那些記憶就清晰起來。
第二就是翻看了《五年高中滿分作文》,在其中發現了幾篇,類似今年高考作文的題目的文章。有一些值得借鑒的地方,回去試著寫出來,再仔細雕琢一下,楊陽有信心能在作文上拿到高分。
這么算下來,語文基本穩了。
隨著下午的最后一次下課鈴聲響起,教室里熙熙攘攘人群,充滿了歡聲笑語。大家都歡快的收拾起課本與復習資料。明天就是周末了,緊張又辛苦的復習了一周,到周五下午都是大家最開心與放松的時刻。
一些相熟的平時玩到一起的,三三兩兩相約著,周末到哪里哪里去游玩.放松。
“楊陽,收拾快點兒~~極速走著?再晚沒位置了...”衛遠達急急忙忙的收拾著書本,三兩下就把桌上的東西塞進書包里。興沖沖的叫楊陽去網吧打游戲。
“楊陽,走,一起打球啊...”丁雷這時已經收拾好了東西,單肩挎著書包,一手拿著籃球,走了過來。
丟下哪個都不太好,于是只能邀請丁雷一起去網吧“丁雷,別打球了,走,去網吧打游戲。還有大腦袋,我們三。我請你....”
“哦,那我籃球怎么辦....”“沒事,拿上吧,去網吧就放腳下,丟不了....”