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第19章 平行空間

  • 墜宿
  • 懷志
  • 1771字
  • 2019-06-06 15:48:26

吃過午飯的下午,和梁曉晴沿著學(xué)校的道路步行著參觀了整個校園,也對校園內(nèi)各個建筑的位置有了初步的印象。梁曉晴和往日比起來,安靜了許多,只是默默的跟在我的旁邊。我不知該不該打破這樣安靜的氛圍,但這樣的安靜并未讓我多么尷尬,反倒感到安逸、放松。在林蔭下我感受著微風(fēng)拂過的氣息,日光透過密密搖擺的葉子在地面上造出了婆娑起舞的影子,偶爾幾只長著灰藍色尾翼的喜鵲飛過,它們停在枝頭上嘰喳的叫著,像是交談,又像是在歌唱。

梁曉晴突然停在路旁的一個木頭長椅坐了下來,用手拍了拍椅子旁邊的位置,示意著我坐到她的身旁。

“許天,這四年你有沒有想過,要怎么過?”梁曉晴雙手拄著長椅的椅沿兒,雙腳懸空,身體向前探著,回過頭問著我。

我被這突然意味深長的話語問的想笑。

“怎么,這個問題有這么好笑?”梁曉晴突然認真的問著我。

“也不是了,其實……我是有想過的。只是我那些想法自己都覺得有些幼稚,不足以拿出來和別人分享。”

“是什么樣的想法會讓你覺得幼稚呢?我可以知道么?”

“就是,我都沒有考慮過多的怎么學(xué)習(xí)的事情,想的更多的都是現(xiàn)在終于有時間了,可以追求下我的愛好啊,練練吉他,如果有機會組個樂隊什么的。”

“我倒不認為這是什么幼稚的想法,你能有自己的追求挺好的。更何況這又是你的擅長,我是支持你的。如果可以,我可以做你經(jīng)紀(jì)人啊,給你聯(lián)系演出事宜,對外溝通我還是擅長的。”梁曉晴自信的說。

“謝謝你,曉晴,但這都是八字還沒一撇的事兒呢。”

“有夢想就要去努力啊!四年的時間呢,好好的珍惜起來,的確可以做許多的事情。”

梁曉晴在一旁的話,多少給了我些勇氣,我想,她一定在開學(xué)初便認真的為這四年有所準(zhǔn)備,至少是在思想上是這樣的,我肯定。但我不確定的是,午飯時她的告白是有感而發(fā),還是有所準(zhǔn)備。而她是不是也把對我的感情計劃在了即將開始的四年學(xué)業(yè)中,我無法確定。

和梁曉晴告別后,回家準(zhǔn)備接下來要參加的軍訓(xùn),正好路過第六中學(xué),禁不住透過鐵欄桿往校園里的操場望去,兩只球隊正在操場上踢著足球,操場邊上聚集著為兩只球隊助威的同學(xué),正見曹磊的身影佇立在場邊,我喊著他的名字,沖他擺著手。

“你怎么來了?”跑到跟前的曹磊喘著粗氣問我,隔著鐵欄桿都可感受到他呼吸的味道。

“剛好路過,怎么都高三了,還有時間搞足球比賽?”我問著他。

“這不要舉辦秋季運動會么?足球小組賽。”

“還真是比咱們之前的高中活動多。”我羨慕著。

“是啊!想想去年我們那陣兒,搞得像半軍事化封閉院校似的。”曹磊說著。

“哈,確實是,不敢回想,但你又得熬上一年,怎樣,到這里還適應(yīng)么?”

“還好,好像有過了一次升學(xué)考試經(jīng)驗后,倒沒了他們那種新鮮緊張感。”

“哦,對了,你猜我去報到看到了誰?”

“誰?”

“梁曉晴!”

“她居然留在本市的學(xué)校了?”

“是,開始我也挺詫異,她說不想去外地,看上學(xué)校里的商務(wù)英語專業(yè)就來了。”

“哦,我沒去看學(xué)校發(fā)榜的榜單,自己那樣的成績也就沒再關(guān)心其它人的去向。她還好吧?”

“還好!還是那個樣子,比備考時精神了些。”我不知道該如何接著談?wù)撽P(guān)于梁曉晴的事情,心里總覺得有些對不起曹磊,但真的讓我說出自己做錯了什么而對不起他,我又說不出。

“看到她給她帶個好吧,等我考完了,去看你們。”曹磊說著。

“你對她還……那么的喜歡?”

“我也不清楚,總之好像沒了最初那股喜歡的勁兒,就好像兩個平行空間里的人沒了交集。復(fù)讀這一年,我想自己還是應(yīng)該把關(guān)注點更多的放在學(xué)習(xí)上,不過還是要謝謝你帶來了她的消息,即使沒了交集,有了些消息還是好的。你呢?看!你的學(xué)妹就在場邊呢。”曹磊指了指操場旁一側(cè)的拉拉隊,我順著望去,璇兒穿著標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生校服正緊張地觀看著比賽,而她的身旁隔著兩、三個女生處夏楠也正盯著球場上的局面。

“那側(cè)都是你班里的同學(xué)?”我問著。

“是,璇兒那側(cè)都是。你是不是還喜歡著她?”

“她怎樣了?”我沒有正面回答著曹磊的問題,轉(zhuǎn)而問著他。

“她成績挺好的,上次測試的排名在班里還沖的近前十名,很安靜的一個女生,待人也很有禮貌。”

“哦!也謝謝你的消息。”

“怎么?你也贊同我的平行空間理論。”曹磊問著。

“我哪里懂你的什么平行空間,還不就是在一個空間里,聯(lián)系就聯(lián)系,不聯(lián)系就不聯(lián)系。”

“也是,那為什么我就是覺得在兩個空間呢?”

“看!進球了!”我用手指著球場上一個被灌進球的球門。曹磊隨著場邊慶祝的聲音望去,可惜,他再也沒機會看到他班是如何踢進對手球門的那粒進球。

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