新學期第一天，剛到學校，蘭姐就通知三天后有入學摸底考。

聽聞這個噩耗，班級里自然是一片哀嚎。不過我還好，我有一個得天獨厚的優勢。

退無可退。

最為年級倒數的我，哪怕晉升一個名次，都值得老師和家長的表揚。

成績出來了，果然，沒有變化。

雖然我的分數有些許提升，但名次卻沒變。因為我與倒數第三的分數相差太大。

以往這個時候，我一點都不會覺得沮喪?？蛇@次不同。

趙琦這個家伙，竟然考到了年級倒數第十一。

他竟然脫離了倒數前十的隊列！

這讓我極為不爽。我真想把那個常年霸占倒數第十的守門員拖出來毒打一頓，質問寒假都干了些什么！有沒有認真在學習！

我們的物理老師津津有味地在講臺上講著作用力與反作用力，他厚實的眼鏡片仿佛茶杯的杯蓋。我趴在桌上，耳邊傳來他聒噪的聲音。

兩個物體之間的作用力和反作用力，總是大小相等，方向相反。

我心里嘲笑了一下，不見得吧。如果是真的，那我用多大力氣喜歡謝楠，她也應該用多大力氣喜歡我。

我的腦海里不停地回蕩著這句話，心想又要重復無聊乏味的一學期，這個時候，有一個人打破了這種困局。

那個人，就是我們班新來的語文老師陳子昂。

我們原先的語文老師因為上廁所蹲坑閃了腰，回家休養去了，學校便臨時調了他來救急。

陳子昂是師范大學剛畢業的大學生，二十五歲，年輕帥氣有活力。并且，特別的...

怎么說呢。

迷人？

這倆個詞從我腦海中閃過的時候，我自己都是一陣哆嗦。

不過他確實很‘迷人’。他身上有著其他老師沒有的朝氣和蓬勃，跟他相處，感覺一點兒都不拘束。

盡管他并不被學生的父母們承認，幾次聯名上書給教導主任，要求換一個經驗豐富的老師來。

我不知道陳子昂是用了什么關系，硬是力排眾議，留了下來。

我到現在還記得他剛來的時候，做的自我介紹。

“各位評委老師好，我是練習時長四年半的老師陳子昂。喜歡唱、跳、rap、籃球。希望能在今后的日子里，與大家好好相處，也能得到大家的認可！”

陳子昂新穎的自我介紹，不出意外地博得了一片喝彩，有人問。

“那老師，你能不能現場來一曲？”

“那有什么問題？”陳子昂張口就來，他清了清嗓子，唱道。

“今天是個好日子，心想的事兒都能成。”

哈哈哈！

所有人都是爆發出一片歡笑，我也不例外。

那節課，是我有史以來聽過得最認真的一節課，他還給我們每個人布置了一個作業。

寫給自己的青春詩。

寫給自己的青春詩嗎？我回到家，把自己關在門內，拿出紙和比，在紙上畫了半天，一個字也寫不出來。

我把紙團揉了扔在地上，一頭悶在床上打算放棄，可怎么也睡不著。便又從新打開臺燈，一個字一個字地寫了出來。

第二天，組長收作業的時候，從我身邊走過，瞧都沒瞧我一眼。我悄悄拉了他一下，他才發現我身前也有一個作業本。

他像見了鬼一樣地看著我，好像擺在我面前的不是作業，而是炸彈。

我看著組長把我那嶄新的作業本收走，心里有些忐忑。我也不知道我為什么要寫這個，就是心里有一種莫名的沖動。

第二天，陳子昂帶著神秘的微笑站在講臺上，宣布評選出三首最好的青春詩。讓人大感意外的是，我竟然入選了。

所有人都是不可思議地望著我，按要求，我得站在講臺上當著所有人的面朗讀。

額....

我慢慢站了起來，感到十分燥熱。望著講臺，短短的十米，卻好似變成了火海，我慢慢挪著步子，每一步都十分沉重。

我站到了講臺，顫抖地拿起我的本子，緩緩打開。我喉嚨干澀，火辣辣地疼，幾乎張不開嘴。

這時候，我忽然感受到一道灼熱的目光，坐在第三排中間的周沫，正在看著我。我望著她冷淡的表情，似乎正在嘲笑我的懦弱。

這一刻，也不知哪來的勇氣，我一咬牙，大聲讀了出來。

《寫給自己的青春詩》

灰色的天空

下著灰色的雨

我走在空無一人的街道

聽著過往的喧囂

惆悵是我的外表

孤獨是我的格調

我用盡全力地奔跑

尋找活著的記號

或許我就是一朵落葉

在人世中凋零

或許我也是一淙流水

向著大海匯聚

我看著鏡子里的自己

不知道明天會在哪里

但...

我會期盼光明

讀完了，我看了看周沫，她依舊面無表情。班級里一片安靜，只能聽到陳子昂的抽泣。

這個傻子，哭得像生離死別一樣。這時，不知是誰帶頭鼓掌，緊接著掌聲接連而起。我拿著作業本坐回了座位，心臟狂跳不止。

這是我上學以來，第一次收到鼓掌。

雖然有點難為情，但我也欣然接受。

這畢竟是美好的東西。就像沒人會拒絕阿諛和奉承一樣。

陳子昂的出現讓我精神了一些，至少在他的語文課上。

不過這樣的日子并沒有持續多久。扭了腰的老家伙康復歸來，陳子昂也順理成章地離開了。

他微笑著跟我們告別，說我們是他帶過的最差的一屆。

因為他說，他帶得最好的，永遠是下一屆。

他有這份自信我很欣慰，但我后來卻再也沒在海棠中學見過他。

時光如梭，冷冽的寒風漸漸遠去，迎來了春天。