前言

本書以Rhino軟件建模結(jié)合KeyShot軟件渲染進(jìn)行三維數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)計(jì)及后期效果處理。書中選擇工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)領(lǐng)域比較有代表性的日用產(chǎn)品設(shè)計(jì)案例進(jìn)行講解，非常強(qiáng)調(diào)建模及渲染操作過程的細(xì)節(jié)要點(diǎn)：在Rhino軟件中，通過輸入較為精確的數(shù)據(jù)與空間位置精準(zhǔn)約束，從二維到三維分步逐漸完成建模；再將模型導(dǎo)入KeyShot軟件中，通過有針對(duì)性地使用材質(zhì)及光效表現(xiàn)產(chǎn)品效果。在讀者學(xué)習(xí)案例的過程中，既能夠掌握軟件的各種操作技巧，又可以形成清晰明確的建模思路，真正意義上地具備三維產(chǎn)品建模與后期處理的方法技能。據(jù)相關(guān)科學(xué)研究表明：人的三維空間造型能力并非完全“與生俱來”，而是通過“有意識(shí)地訓(xùn)練”不斷提高的。當(dāng)我們掌握了三維建模思路和方法后，會(huì)驚嘆自己具備了更為寬闊的設(shè)計(jì)創(chuàng)新視野。

本書根據(jù)讀者認(rèn)知能力與學(xué)習(xí)興趣，專門安排了從簡(jiǎn)單容易到綜合復(fù)雜的7個(gè)經(jīng)典案例逐步推進(jìn)，每個(gè)案例都是完整的產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程。并且，每個(gè)案例都包括了文字結(jié)合圖片的詳細(xì)步驟演示，也錄制了精彩的教學(xué)視頻進(jìn)行更為直觀的操作演示。讀者只需在書中相應(yīng)位置通過手機(jī)掃一掃二維碼，就能輕松地享受多媒體教學(xué)帶來的優(yōu)質(zhì)感官體驗(yàn)。隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，讀者一點(diǎn)兒也不會(huì)感到通常軟件學(xué)習(xí)帶給人的那種枯燥乏味，相反，學(xué)習(xí)興致將會(huì)愈發(fā)濃厚，不知不覺在短時(shí)間內(nèi)一氣呵成，發(fā)現(xiàn)竟能如此高效地掌握Rhino與KeyShot兩種軟件，既有成就感，又提高了綜合技能。可以說本書集中體現(xiàn)了作者近年來從事三維軟件教學(xué)工作的實(shí)踐成果和經(jīng)驗(yàn)積累，在此奉獻(xiàn)給廣大讀者，希望能起到“心有靈犀一點(diǎn)通”的作用。

本書的撰寫得到杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)組的教師團(tuán)隊(duì)和教務(wù)處相關(guān)負(fù)責(zé)人的大力支持，在此表示衷心感謝。同時(shí)，感謝為本書相關(guān)案例提供寶貴建模思路與方法的那些同樣努力撰寫專業(yè)教材的同行們。

由于涉及的教學(xué)案例屬于個(gè)人主觀行為，并且我們?nèi)栽诓粩鄤?chuàng)新、改進(jìn)的路上，書中內(nèi)容不免存在瑕疵和不足，歡迎廣大讀者提出寶貴意見，幫助我們繼續(xù)完善教材，非常感謝！

杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

李楊青

2016年10月