昨天是怎么過完的，綠完全模糊。

只記得后來男生帶她去吃了一碗很好吃的熱湯面，男生吃得熱火朝天十分帶感，而她的舌頭好像被湯汁融化了一樣，全程無聲。

也許也說了一些沒頭沒腦的話，也許也做了一些沒頭沒腦的舉動。但，完全不記得了。

她只知道這個男生在她身邊會讓她呼吸急促，心跳加快，腦筋混亂。

兩人吃完面，她才意識到自己就在父親的公司附近，得知父親還在加班，便和男生告了別，與父親匯合后一起回家。

要不是第二天一早在桌上發現那三枚紅絲絨曲奇，她極有可能會把一切當成一場夢。

這天數學課后，姜孜拿了一只白信封遞給她。姜孜嘴里咬著牛奶吸管，聲音嗡嗡的像只蜜蜂：“連勛叫我拿給你的。”

綠打開信封，抽出里面的照片。

以學校為背景，多為“學長”和陪同人員的合影。順便捎上綠的也有不少張，反倒是身為攝影師的連勛只出現了三次。

第一次，是他們倆和“學長”在建校紀念碑前的合影。

第二次，是全體人員在新修建的主教學樓前的合影。

第三次，是他倆站在花園里那棵石榴樹下相互有點別扭的樣子。

第一張和第二張，由于照片中的某個身高太過突出，所以不得不把鏡頭拉遠才能照到全身，加上夜晚光線不良，照片里他們的臉都有點模糊。

不過兩個少年人身穿筆挺的制服，站在年輕的企業家身旁，青春年少對比年輕有為，還挺那么回事兒的。

至于第三張，是男生自然地將脖子上的相機交到班主任手里，笑著拜托“老師你給我們拍張紀念照吧，好歹也給它澆了半年水感情很深呢”所致。

照片里，男生站在與她相距一人的地方，雙手抄兜，下巴微揚，十分灑脫。

綠雖不像上次在櫻花樹下那么呆，但由于二十分鐘前還和照片上的男生有過不快，羞惱和不情愿都寫在眉宇間。

她有點懊悔，下意識脫口而出：“好明顯。”

不明所以的姜孜湊過腦袋來：“昨天是你和連勛出‘任務’哦？”

“別提了。”

“喂，你裝什么不情愿？和校草一起過周末不好嗎？”姜孜笑得賊賊的。

綠將照片塞回信封，隨手夾進筆記，白她一眼：“你羨慕哦？班長也不是沒給你打電話啊。”

姜孜撅起嘴：“人家怯場嘛。如果知道有連勛坐鎮，就算拼了老命我也得來啊。”

“我看你是急著趕作業抽不出身吧？”

話音剛落，綠隨即便被輕捶了一下。

“陳綠，你這個壞人~”

綠一邊笑一邊躲，胸膛里溫暖的氣流上升回旋，眼角余光不經意間掃到陳茉，時間仿佛停頓了兩秒，但眨眼間，又仿佛什么也沒發生，她繼續回應著姜孜的打鬧，雖然有點心不在焉。

每個女生都有除了所謂soulmate之外的“好朋友“。就好比綠和姜孜，關系也沒特別好，但不妨礙她倆偶爾交個心。

如何區別和判定這樣的關系呢？

其實也簡單。

誰手里的籌碼多，誰就有拍板權。

綠固然倔強，但她絕倔不過陳茉。因此，綠覺得陳茉是她的soulmate，但陳茉可以覺得她并不是。

當然，綠一早就了解這種不對等關系，并不為自己叫屈。

你要知道，一個普通的女高中生三年下來處得來的人可能不會超過十個，但像陳茉這么漂亮的，她可以跟任何人交朋友。

你會詫異總在不經意的場合遇見她與人熱絡地交談，你會驚奇她復雜的人脈和非同尋常的個人魅力。

面對陳茉，你會不由自主地去觀察她的喜怒哀樂，反省自己的言行舉止，努力經營一個“陳茉的朋友”的形象，去與之相配。縱使不能使她增輝，但如果讓她丟臉，那就是你的不對。

她們打從一開始就是不對等的，之后計較公平毫無意義。

也因此，和姜孜相處時的那種溫情而不糾纏，才讓綠覺得毫無負擔。

但實際上，這樣的“友情”也只能到達這個程度，綠對姜孜的喜歡永遠不可能超過陳茉。

和陳茉在一起，就連“在咖啡館溫習功課”“節假日一起逛街”這樣普通的事，都會變得讓人憧憬。

綠想象了一下和姜孜一起做這些事的情形。抱歉，似乎會很乏味。

所以，盡管雙方對這段“友情”的定義不同，綠仍然覺得她與姜孜之間是自己占上風。

因為，她保管著姜孜的秘密。

不記得具體是哪次體育課上，那天綠犯懶什么也不想做，就坐在網球場的看臺上發呆。姜孜走過來坐下，突然就對她說起了她喜歡的男生。

很多人都知道姜孜有男友，但她從不透露那人是誰。

就在那節體育課上，她把這個小秘密告訴了綠。

她喜歡的人是三年級的一個學長。

你也許會問，班上放著三個標致的美少年還要出去打外食是不是精力太好了一點？

話是這么說沒錯，但現實是，這三個美少年除了他們自個兒，誰也看不上啊！

女生嘛，就算看完一卡車的少女漫畫，還是能分辨出對于自己而言，哪種男生可以拿來填充自己單薄的青春期，哪種可以成為自己的男朋友。

兩者一點也不妨礙的嘛~

學長。

有時會覺得，這個稱謂是如此曖昧。

關于青春，關于仰慕，關于惆悵。

姜孜說，在認識“學長”之前，她已經有喜歡的男生了。

那時姜孜還是個滿腔熱血的中二少女，也沒認識許多男生，單單就是很喜歡那個人，覺得全世界他最好。

也表白過，但回回都慘遭拒絕。

是的，這家伙表白了不止一次。

后來姜孜考上“未來”，而男生去了別的學校。

高中開學后不久，姜孜聽說男生在新學校有了曖昧的對象，所以最后一次對他說了“喜歡”。

但仍然被拒絕了。

說到這里，姜孜把腿抻得筆直，鞋跟抵在看臺座位堅硬的直角上，看著飄著云的天空對綠說：“喜歡不是錯，但說出來是錯。喜歡，對于十六七歲的我們太有負擔了。假如時光可以倒流，我絕不會跟他說出來。”

劇痛之后的大徹大悟讓人悲傷，她需要強烈的東西與之抵消。所以，那天她一個人喝了一打啤酒，醉醺醺地打電話給“學長”。

“學長”帶她回了自己的家，還讓他媽媽照顧了她一晚上。

然后，兩個人就順理成章在一起了。

姜孜說，有一次她想吃玉米棒，“學長”陪她穿過大街小巷，最后卻只買到一個地瓜。“學長”為難地說：“反正都是甜的，沒關系吧？”

姜孜還說，有一次夜里下雷陣雨，她家沒有人，“學長”跑到她家樓下，窩在電話亭里給她打電話，陪她聊天，等她睡著了才離開。

對了，姜孜極少加入綠和陳茉的午餐飯局，因為她總是去陪“學長”吃飯。

很多事，很多細節，綠聽著聽著就笑了。

不是每個人都有姜孜那樣的運氣，難過到崩潰的時候會從天而降一個“學長”。

他給你肩膀倚靠。

他結束你自以為是的愛情。

他耐心教你真正喜歡一個人的方式。

姜孜讓人羨慕，有那么一個人為她穿越大街小巷只為買一個玉米，哪怕最后買到的是個地瓜。

即便那樣，也很美好。

這些看上去簡單卻不容易的事，全都需要天大的幸運啊。

綠把陳茉的戀情定義為“沒有用的戀愛”，卻喜歡被姜孜拉到一邊聽她講和“學長”之間那些細碎的瑣事，倒不是綠厚此薄彼，熱衷于看陳茉受挫，而是陳茉從一開始就沒打算介紹她的男友這件事讓綠感到費解和不快。

他多高？

學習好嗎？

是慘綠少年，還是帥到讓人肝顫的壞人類？

既然是好朋友，多少要透露一點點吧？

可是，陳茉的男友是個怎樣的人，直到他們分手，綠依舊無從判斷。

那好吧，既然是個毫不相干的“陌生人”，那她為什么要費心分析和勸慰？

拜托，她沒有那么閑好嗎？

而且，直到最后那個人也只是將陳茉變成愛而不得的怨婦而已，這樣“沒有用的戀愛”，不提也罷。

相對的，“有用的戀愛”難道不應該是姜孜這種嗎？

雙方因為“在一起”而成為更好的人，這才是戀愛的終極奧義啊！