第一節(jié)大課下課了，校園里熙熙攘攘，三五成群。

走在去舞蹈教室的路上，故夢感覺很孤單。

這種感覺像是墜機落入古代的那天一樣，孤獨無依，荒涼蕭索。

-爸，我想你了，這個周末我回家住。

沒回信息，又在忙吧。

如果是原來的那個老爸，就算再忙也會第一時間回信息的。

很多時候，人與人之間是沒有可比性的。

現(xiàn)在這個老爸不只屬于自己，還是幾千個員工的衣食父母。

忙點好，總比沒事做好。

不過，原來的老爸是什么職業(yè)來著？警察還是船員呢？

不，可能是科學(xué)家？

啊啊啊啊啊啊！

怎么就想不起來了呢？

每次想到親生父母的時候，故夢的腦子都疼得厲害。

有的時候，她甚至有種錯覺，自己當(dāng)時不是獨生子女，似乎還有個弟弟。

算了，一點印象也沒有了。

活在當(dāng)下最重要。

直到換好練功服，老爸的信息還是沒有過來。

有些失望，不過蘭媽也算半個親人吧，見到她也不錯。

……

遲到的人連看老師一眼都小心翼翼的，故夢縮在最后面的角落里認(rèn)真聽著于揚的講解。

“能考進曼特斯頓舞蹈系的，不是有錢就可以，至少得有十幾年的舞蹈功底。”

“老師，我三歲就開始下腰了。”

“老師，我從小就有專人負(fù)責(zé)我的形體訓(xùn)練的。”

于揚的話還沒說完，學(xué)生們嘰嘰喳喳地開始扒自己的光榮歷史。

“我強調(diào)一點，我說話的時候，不希望有人插嘴。有想法可以表達(dá)，但要在我講完話之后。OK？”

于揚變臉了，學(xué)生們閉嘴了。

最后，連OK都是用手勢回答的。

“該說的時候不說，不該說的時候都挺能的。”

于揚也是無奈，年紀(jì)相仿，打成一片是好事，沒有了老師的威嚴(yán)，成績從哪里出呢？

惡人她自己做就好了。

莫名的，故夢懂她。

于揚下意識地瞄了一眼在后面裝死的故夢，故夢朝于揚回以一個秒懂的笑容。

“從今天開始，我們來學(xué)習(xí)揉臂的組合。”

“首先，收緊身體，抬頭挺胸，腳后跟并攏……”

無論男生還是女生，對于喜歡舞蹈的人來說，無論挨多少次罵，音樂響起的時候，一切不愉快都消失了。

“給點肩，手不要超過肩膀！”

“很好，非常好。”

“第一排這個男生不錯！”

說故夢有基礎(chǔ)也行，畢竟第一世就是舞蹈專業(yè)；說她是程咬金也行，畢竟輪回了兩遭，身體還是別人的。

但她的領(lǐng)悟能力是與生俱來的強悍，雖然動作不是很到位，要領(lǐng)卻記得牢牢的。

很多時候，故夢都是拖后腿的那個，于揚只是扔過來一個冷厲的眼神，并沒有點名呵斥她。

故夢明白，因為她是學(xué)姐，于揚在晚輩面前給她留足了面子。

其實，于揚是個面冷心熱的人。

“今天的課就到這里！大家記住，舞蹈里只有天賦，沒有天才。感覺自己很次的，下去好好練！”

“老師辛苦了！”

話是對大家說的，更是對故夢說的。

“于老師，謝謝你！”

聲音很小，于揚卻聽到了。

她只是頓了頓前行的腳步，頭也沒回，留下一個帥氣的背影給故夢。

我會努力的，一定！