“噓......”

小夜把右手食指放在嘴前，對小蘿莉做出一個噤聲的手勢。

喂，貌似自始至終說話的只有你一個人吧？

禿頭電燈泡進來后，又有幾個男生搬著一堆實驗器材走了進來。

“這一節課，我們來重新溫習一遍化學實驗。這節課我們要復習的實驗是......”

“喔！！！！”

還沒等禿頭電燈泡說完，教室里響起了一陣陣歡呼聲。

對于他們這些已經被剝奪了除了體育幾乎所有的娛樂活動，除了睡覺所有時間都用來學習的高三狗們來說，實驗課無疑是他們最喜歡的一門課程了。

也只有這種課，才能在學習的同時，感到那么一點點的歡樂。

而且，哪怕是高一高二，他們進入實驗室或者在教室做實驗的次數，一只手都能數得過來。哪怕教材上明明寫了那么多的實驗內容，也只是學一學理論而已，最多再看一看實驗視頻，能不能理解純靠想象力。

能直接接觸到實驗器材的機會，可是非常少的。

“都給我安靜一點！”禿頭老師喊了一聲。

可同學們絲毫沒有停下來的跡象。

“再不安靜信不信我把你們都炸死？！”

一聲怒吼回蕩在整個教室中，整個教室突然變得落針可聞起來。

眾人紛紛回頭向講臺上看去。

只見禿頭電燈泡一只手拿著一根試管，另一只手拿著兩瓶不知道是什么的試劑貼在管口，大有一副“你們要是不聽話就打開試劑把你們全都炸死”的模樣。

看到班里所有人都安靜下來注視著自己，禿頭老師滿意的點了點頭，將手中的試管和試劑都放下。

“這才對嘛！好的，上課！”

“起立！”蕭靈兒旁邊的小夜喊了一聲。

咦，這家伙還是班長？

全班同學起立。

“老~師~好~”

拖拖拉拉的聲音響起。

至于小蘿莉，則根本就沒有站起來，反正對自己來說，站不站起來都無所謂，自己站起來了，比這桌子也高不了多少，有前面的人擋著，老師也看不見她。

既然這樣，那自己干嘛還要站起來，站起來還要浪費體力，消耗能量，能量消耗多了，自己就要多吃飯，又要多花錢......自己還有五百多萬的欠債呢！

嗯，沒錯，就這樣。

小蘿莉成功地為自己的懶惰找了個完美的借口。

......

“第一個實驗，咱們先把氨氣制取的實驗復習一下。來，班長把這些實驗器材按小組發下去。”禿頭老師看向小夜。

小夜起身，隨手拍了拍身邊的兩名男生，兩名男生苦著臉跟上。

小夜只拿了幾根試管分了一下，剩下的所有器材都由這兩個男生解決了。

小夜也理所應當的把她所在小組的實驗器材擺在了自己的桌子上。

“在做實驗之前，我先來給大家演示一遍，記住之后，你們再開始實驗。”

“首先，按照課本上的圖示安裝好裝置，主意其中的幾個細節，也是考試的重要考點。”

“試管略微向下傾斜，試管夾要夾在試管的三分之一處，檢查實驗裝置氣密性......”

“另外要牢記，大試管傾斜的原因和收集試管口處放一團棉花的目的......”

說著，禿頭老師將實驗材料裝好后，點燃了酒精燈，正式開始試驗。

氨氣的制備需要一定的反應時間，臺下的一名男生顯然是感到無聊了，自己撥弄起實驗器材來。

禿頭老師瞥了他一眼，扣上酒精燈，用一塊玻璃片堵住收集試管的試管口，道：“這位同學，麻煩你上來一下。”

“？？”男生轉著頭看了看四周，最后指了指自己。

“我嗎？”

“對，就是你。”老師點了點頭。

“老師也不知道實驗到底成功了沒有，這里面到底是不是氨氣，你來幫老師判斷一下。”

“這......”

男生看著老師手中的試管，一頭霧水。

氨氣？這咋判斷？

身為一個學渣，他也只知道氨氣是個NH3了，其他的一概不知。

“想一想氨氣有什么性質，通過性質判斷，除了化學性質，物理性質也可以啊，比如顏色，氣味什么的......”禿頭老師一臉壞笑，語氣中一步步引誘著這名男生。

不過，那名男生所有的注意力都集中在禿頭老師手中的試管上，根本沒有注意到對方的表情。聽到老師的話后，他的臉上反而露出了恍然之色。

“對了！氨氣有特殊的氣味，聞一下就知道了。”

男生興奮道。

“好，那你就來幫老師聞一下吧。”

蕭靈兒：......

聽到這里，小蘿莉默默地伸出一只手捂住了自己的小鼻子。

整個班級內，做出和她一樣動作的學生并不少。

小蘿莉已經看到這名男生的結局了。

在高中的時候，她可沒少吃這方面的虧，尤其是在實驗室的時候，總是被幾個人拿著一瓶氨氣直接灌進鼻子里去。那個味道，她這輩子都不會想聞了。

男生興沖沖地接過試管，似乎還在為了自己答對老師提出的一道問題而高興呢，隨后把試管放在鼻子前，掀開玻璃片，猛吸一大口。

呦呵，完蛋。

氨氣雖然說是一種刺激性氣味的氣體，但更準確來說，應該是一種直觸靈魂的...臭味。

禿頭老師眼疾手快地接住即將掉在地上的試管，然后笑瞇瞇地看著對方。

“嗯，看這反應，制出來的是氨氣沒錯了。”老師拍了拍男生的肩膀，道：“記住，以后不要再聞了。”

男生暈暈乎乎地回到自己的座位上。

我是誰？我在哪？我要去做什么？

沒一會，整個人直接趴到了桌子上。

“咳咳，這位同學的精神值得我們學習，他冒著生命危險給大家上了一堂生動而又形象的課程，記住，不要再走這位同學的后路了，制出的氨氣不要聞。”

“接下來的時間，大家開始做實驗吧，一定要注意安全，別把教室給炸了，另外，我之前說的那些注意事項在實驗過程中也要留心一下。”

“實驗過程中，我也會下去轉轉看看的。”