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第6章 1.6 適可而止(新書(shū)求推薦,很重要)

木葉村某個(gè)角落。

“把他的書(shū)放在這里就行了,就讓他慢慢找吧。”

“哈哈,真想看看他找不到書(shū)干著急的樣子……”

幾個(gè)熊孩子嘻嘻哈哈地將偷來(lái)的書(shū)籍藏在一處草叢中。

其中一名孩子臉上的笑容,要更加快慰、隱晦一些。

他是山田龜首,暗戀靜音。

開(kāi)學(xué)那日,自己還在猶豫怎樣才能最自然地接近靜音時(shí),卻被帝雄粗暴無(wú)比地?fù)屜攘恕?

每每想起這一幕,龜首便感到無(wú)比的痛惜。

尤其是當(dāng)他眼看著帝雄與靜音的關(guān)系日益親密之時(shí)。

逐漸地,他見(jiàn)到帝雄那張臉,便恨得牙癢癢。如果那天自己再果斷一些,哪里還輪得到這種家伙?

木葉村不小,植被繁茂,到處都是樹(shù)木和草叢,想要找到這本書(shū),無(wú)異于大海撈針。

想到帝雄丟了書(shū)卻怎么也找不到的樣子,龜首便感到一陣陣的快慰。

幾個(gè)熊孩子離開(kāi)之后。

一灰藍(lán)長(zhǎng)發(fā)的俊美青年從暗處走出,他拿起這本書(shū),沒(méi)好氣地?fù)u了搖頭:“這幾個(gè)小鬼,原來(lái)是想搞惡作劇。”

他是帝雄班上的忍術(shù)老師,加藤斷。

斷本打算將書(shū)直接還給帝雄,可他轉(zhuǎn)念一想:“最近我侄女靜音好像跟他走得很近啊……”

出于某種原因,斷決定按兵不動(dòng),觀察一下帝雄丟書(shū)之后的反應(yīng)。

忍校教室中。

一個(gè)年級(jí)約三歲,黑發(fā)黑瞳的孩子,在今天的課程結(jié)束后,便望著自己的背包若有所思。

帝雄發(fā)現(xiàn),自己從忍校圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)里,有一本不翼而飛了。

自己是不可能犯亂丟東西這種低級(jí)錯(cuò)誤的。

帝雄馬上便猜測(cè),多半是有人在跟他惡作劇。

“難道是綱手大人?”帝雄暗想,如果綱手惡趣味地想看他窘迫的樣子,倒也不是不可能。

畢竟從小到大,帝雄沒(méi)少被這個(gè)“便宜”姐姐捉弄,只是帝雄每次都反應(yīng)不大,綱手就逐漸失去了興趣。

但這個(gè)可能性不大。

在帝雄進(jìn)入忍校之后,綱手就一直挺忙的,經(jīng)常出任務(wù),應(yīng)該不會(huì)這么有閑。

帝雄環(huán)顧四周。

如果是有人惡作劇,那么這個(gè)人很可能就在附近,等著看他笑話。

“這家伙,太警覺(jué)了吧!”幾個(gè)熊孩子趕忙轉(zhuǎn)移視線。

還坐在講臺(tái)上的斷觀察在眼里,心里暗嘆:“這孩子很冷靜呢。”

一般孩子丟了書(shū),應(yīng)該會(huì)很著急,但斷從帝雄那張臉上,完全看不出任何表情。

帝雄眼睛一瞇,內(nèi)心:“斷老師的眼神好像不太對(duì),難道是他?沒(méi)道理啊……”

不得不說(shuō),斷若是知道帝雄在懷疑自己,恐怕會(huì)有些擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)身敗名裂了。

因?yàn)槟潜緯?shū)……的確就在他的身上。

“帝雄,怎么了?”靜音關(guān)心地詢(xún)問(wèn)。

只是搖搖頭,背上書(shū)包,帝雄像往常一樣回家。

“哦?居然沒(méi)有采取任何行動(dòng)?難道是打算仗著自己的身份,就算不還書(shū)也無(wú)所謂嗎?”加藤斷玩味地推測(cè)。

如果是這樣,他便有些失望了。以小見(jiàn)大,借了圖書(shū)館的書(shū)若是還不上,往大了說(shuō),是責(zé)任感的問(wèn)題。

可不能讓自己的侄女跟一個(gè)缺乏責(zé)任感的人太親近啊。

而那群熊孩子們,見(jiàn)到帝雄如常地回家,也是非常納悶。

山田龜首更顯失落,這跟他想象中相去甚遠(yuǎn)。見(jiàn)到靜音關(guān)心帝雄的樣子,他心中更是不忿。

達(dá)不到期望,這群熊孩子自然不會(huì)善罷甘休,便決心跟著帝雄,要看看他葫蘆里賣(mài)的什么藥。

于是,情況變成了這樣。

帝雄和靜音照常一起回家,熊孩子們?cè)诤竺嫱低滴搽S,而加藤斷黃雀在后地暗中觀察。

“果然露出馬腳了。”帝雄心中冷笑。

身懷暗殺術(shù)的他,自然具備一定的反跟蹤能力。

區(qū)區(qū)幾個(gè)熊孩子,怎么能跟蹤他而不暴露?

僅僅是用了一個(gè)“驟停”的技巧,帝雄便捕捉到了跟蹤者。

聆聽(tīng)突然停下來(lái)的腳步聲,估計(jì)共有五人。

但帝雄沒(méi)有立即揭穿跟蹤者,而是將靜音一路送回了家后,突然加速奔跑起來(lái)。

“快追,別跟丟了!”幾個(gè)熊孩子哪里知道自己已然中套,只知道要追。

帝雄沖進(jìn)了一個(gè)胡同。

幾個(gè)熊孩子忙追上去,卻發(fā)現(xiàn)胡同里空無(wú)一人。

“他去哪了?”

“真的假的?人怎么不見(jiàn)了?”

熊孩子們一臉懵逼。

山田龜首警覺(jué)地抬起頭環(huán)顧了一下四周,卻也沒(méi)尋到任何蹤跡。

難以置信,難道帝雄已經(jīng)掌握了瞬身術(shù)?否則又怎么能在這么短地時(shí)間內(nèi)跑掉?

此時(shí)斷知道自己不能再跟進(jìn)去了,只見(jiàn)他找了一個(gè)隱蔽的角落,迅速結(jié)印,像是石像一樣立在原地。

但若是具備特殊瞳術(shù),說(shuō)不定便可以看到,斷以查克拉凝聚出靈體,并且飛出體外,進(jìn)入胡同當(dāng)中。

憑借靈體,斷觀察到了里面的情況。

“是變化術(shù)。”斷一眼便看出來(lái)了,“妙啊……”

他暗自驚嘆。如果不是身懷秘術(shù),說(shuō)不定連他也會(huì)被帝雄騙過(guò)。

只見(jiàn)帝雄以某種技巧,攀上了一邊的墻壁,像是壁虎一樣死死貼在角落,并且施展變化術(shù),使得自己與環(huán)境融為一體。

這已經(jīng)是變化術(shù)的進(jìn)階應(yīng)用,隱身術(shù)了。

隱身術(shù)的原理與變化術(shù)相同,也可以說(shuō)是屬于變化術(shù)的一種。

狹義上的變化術(shù),指的是將物體變成其他樣子。

而隱身術(shù),是把自己變得看起來(lái)融入環(huán)境,要求更高,難度自然也就更高。

同理,變身術(shù)也是變化術(shù)的進(jìn)階。

這也是變化術(shù)為什么是最基礎(chǔ)忍術(shù)的原因。

斷不由地對(duì)帝雄心生欽佩,全然改觀之前的印象。

首先,攀上墻壁,附著在上面的角落,相對(duì)較難引起人的注意。

同時(shí),帝雄顯然也料到,對(duì)方找不到人,很可能會(huì)東張西望,于是加上了變化術(shù)這一層保險(xiǎn)。

而且這里面還有一個(gè)細(xì)節(jié)。

斷非常清楚,帝雄的變化術(shù)只能維持?jǐn)?shù)秒。

如果直接用變化術(shù)在下方匿藏,那如果對(duì)方在這里稍稍再呆一會(huì)兒,暴露的風(fēng)險(xiǎn)極大。

而在上方匿藏,就算變化術(shù)被迫解除,根據(jù)心理上的慣性,對(duì)方再次觀察上方的概率是非常小的。

妙處也就顯而易見(jiàn)了。

一個(gè)三歲孩子,卻能有很多成年人都不及的臨場(chǎng)表現(xiàn),斷不禁欣賞有加。甚至連本體的嘴角,都下意識(shí)地?fù)P起。

雙重保險(xiǎn),讓這群熊孩子根本摸不到帝雄的蹤跡。

果不其然,熊孩子迅速東張西望一番,便斷定帝雄已經(jīng)跑掉,趕緊順著胡同追了出去。

此時(shí),帝雄才輕盈落地,反客為主,追蹤那幾個(gè)熊孩子而去。

斷收回靈體,也緊追了上去。

現(xiàn)在,他的興致很高。他很想知道,這個(gè)帝雄接下來(lái)還會(huì)給他什么樣的驚喜。

“可惡,那家伙去哪了。”

“他應(yīng)該找不到那本書(shū)的吧。”

“對(duì)了?我們藏在哪里來(lái)著,萬(wàn)一真找不到就麻煩了。”

“是在……”

帝雄聽(tīng)到這里,已經(jīng)得到了自己想要的信息。

“雖然說(shuō)還沒(méi)有壞透,但是做了這種事情,不可能不受任何懲罰吧?”

帝雄暗想,蹲下身來(lái),將手伸向路邊的石頭。

斷看在眼里,皺起了眉頭。雖然那幾個(gè)孩子惡作劇在先,但用石頭報(bào)復(fù),未免有點(diǎn)太狹隘了。

但馬上,斷的眉頭舒展開(kāi)來(lái)。

只見(jiàn)帝雄最后還是選擇了地上的樹(shù)枝,輕輕掰成五段,意思顯然是人人有份。

見(jiàn)此,斷忍俊不禁。一流的意識(shí),對(duì)忍術(shù)的精湛運(yùn)用,再加上溫柔的內(nèi)心……斷在帝雄身上,仿佛看到了小時(shí)候的自己。

“哎喲!”

“什么東西!”

五個(gè)熊孩子幾乎在同時(shí),被帝雄以精準(zhǔn)的拋物線爆頭。

已經(jīng)獲得情報(bào),并且“以牙還牙”的帝雄腳底抹油,就要開(kāi)溜。

但忽然間,帝雄感覺(jué)背后一涼,自己失去了對(duì)身體的控制。

這是一種非常詭異的感覺(jué),帝雄意識(shí)清醒地看著自己的身體停住,然后轉(zhuǎn)身,站了出去。

就好似靈魂出竅,又好像在做一個(gè)身不由己的夢(mèng)。

回過(guò)神來(lái)的時(shí)候,帝雄面對(duì)的是五個(gè)咬牙切齒的熊孩子。

“帝雄,是你干的吧!”

五個(gè)熊孩子被帝雄用樹(shù)枝戲弄,惱怒地質(zhì)問(wèn)。

帝雄反問(wèn):“是你們把我的書(shū)藏起來(lái)了吧,我都聽(tīng)見(jiàn)了。你們不想被老師知道吧?”

五個(gè)熊孩子一愣,差點(diǎn)被帝雄唬住。

“呵呵,你有證據(jù)嗎?還是說(shuō),你一個(gè)人抵得上我們五張嘴巴?”一個(gè)尖嘴猴腮的小孩比較機(jī)靈,馬上做出應(yīng)對(duì)。

五個(gè)熊孩子挺了挺胸膛,氣勢(shì)足了很多。

“我真應(yīng)該拿石頭的……”帝雄暗想。

但他面不改色,對(duì)方自以為機(jī)智的應(yīng)對(duì),在自己眼里就像三歲小孩的謊言一般蹩腳。

“希望你們搞清楚形勢(shì)。團(tuán)藏大人是我伯父,綱手大人是我姐姐,你覺(jué)得他們會(huì)相信我,還是相信你們五張嘴巴?”

五個(gè)熊孩子懵圈了。

團(tuán)藏大人,綱手大人,隨便拿出一位,都是村子里舉足輕重的人物。而他們的父母只是平民……

此時(shí),他們才回想起,自己等人根本沒(méi)有跟帝雄硬撼的資本,才會(huì)選擇藏書(shū)這樣不痛不癢的惡作劇。

見(jiàn)幾個(gè)熊孩子被嚇住,帝雄悠然轉(zhuǎn)身。

現(xiàn)在,他要去把書(shū)拿回來(lái),然后回家吃飯。

“可惡……”山田龜首死死盯著帝雄的背影。

他的母親在他很小的時(shí)候就去世,而他的父親,是一個(gè)酗酒好賭,還喜歡家暴的男人。

“憑什么你能得到那么多人的關(guān)心,還能得到靜音的喜歡,為什么……這不公平!”

山田龜首回想自己的家庭,回想靜音親近對(duì)方的樣子,是越想越走不出去。

方才帝雄有恃無(wú)恐的話語(yǔ),就像是一把干柴,助燃了他的妒忌之火。

山田龜首失去理智,抓起地上的一塊石頭,向著帝雄沖去。

“喂,龜首!”他的小伙伴試圖阻止,但已不及。

山田龜首背襲帝雄后腦,血花飛濺,帝雄直挺挺倒下的畫(huà)面……并沒(méi)有發(fā)生。

斷出現(xiàn)在帝雄和龜首兩人之間。

“開(kāi)玩笑要適可而止,真的受傷了可就不好玩了。”

斷瞇著眼笑著,卻少見(jiàn)地透著冷光與威壓。

“好快的速度!他什么時(shí)候來(lái)的!”

帝雄內(nèi)心震撼。這個(gè)平日里和善如春風(fēng)的男人,竟然有如此恐怖的實(shí)力?

他所展現(xiàn)出來(lái)的威壓,令帝雄渾身的雞皮疙瘩都豎立起來(lái),頭皮發(fā)麻!

“斷……斷老師……”龜首慌亂丟下手里的石頭,跌坐在地上,“對(duì),對(duì)不起!我不是有意的!”

其他幾個(gè)熊孩子更是嚇得兩腿戰(zhàn)戰(zhàn)。

并非是發(fā)生了多么可怕的事情,而是斷在這一刻釋放出的威壓根本不是小孩子可以承受的。

其中一個(gè)小孩,甚至嚇濕褲襠。

此刻。

斷與帝雄相接觸的那一面,是這些孩子注意不到的一面。

只見(jiàn)斷以半蹲著的姿態(tài),抓住了帝雄高速飛起的一記刁鉆后踢。

帝雄默不作聲地收回了攻勢(shì)。

“沒(méi)事的話,就趕緊回家去吧!下次不許這樣了!”

斷意識(shí)到自己不小心釋放了過(guò)多的威壓,趕忙收斂。

幾個(gè)小孩如獲赦令,一哄而散。

帝雄見(jiàn)到龜首的那幾個(gè)“伙伴”自顧自地跑掉,卻沒(méi)有一個(gè)人來(lái)扶他,心情復(fù)雜,眼神卻足夠淡漠。

龜首怨恨地瞪了帝雄一眼,連滾帶爬地跑掉了。

“連感情都藏不住的話,是很容易活不到成年的……”帝雄內(nèi)心毫無(wú)波動(dòng)。

斷嚴(yán)肅地開(kāi)口:“剛才你用的是木葉勁風(fēng)吧,如果不是我,那孩子的牙齒可就要掉光了。”

原來(lái),斷剛才所說(shuō)的“受傷”,擔(dān)心的并非是帝雄,而是龜首!

“玩笑要適可而止”也是用來(lái)警告龜首的話語(yǔ)。

斷可以百分百確定,如果自己不加干預(yù),龜首會(huì)受重傷,而帝雄……連一根汗毛都不會(huì)少。

感受著手上傳來(lái)的輕微麻痹感,斷對(duì)于帝雄,不再是單純的玩味和欣賞,更是多了幾分震撼和警惕。

帝雄所展現(xiàn)出來(lái)的踢技,是木葉流體術(shù)中的木葉勁風(fēng)·破面式。

力量并沒(méi)有多么出格,但動(dòng)作與時(shí)機(jī),幾乎都無(wú)可挑剔,這樣的精湛技巧,斷只在那些身經(jīng)百戰(zhàn)的忍者身上見(jiàn)過(guò)。

而帝雄,只是一個(gè)年僅三歲的孩童而已!

斷怎么也想不到,帝雄是真的身經(jīng)百戰(zhàn),甚至千戰(zhàn),就在那名為暗影古廟的精神空間之中。

“書(shū)上說(shuō),他這個(gè)年紀(jì),就算牙齒掉光了,也還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。但是如果沒(méi)人好好教育他,他這輩子可就完了……”

帝雄黑色的眸子里透著不悅,“剛剛逼我現(xiàn)身的人,是你吧。斷老師。如果不是你,剛才的事根本就不會(huì)發(fā)生。”

一時(shí)間,兩人間的氣氛,凝固到了冰點(diǎn)。

斷沉默了。

不同于其他孩子,在見(jiàn)過(guò)自己的威壓之后,帝雄沒(méi)有明顯的表現(xiàn),甚至敢于直接詰問(wèn)自己。

要知道,斷身為一名強(qiáng)忍,有一顆極強(qiáng)的自尊心。

斷臉上的笑容開(kāi)始收斂。

此時(shí),四小一大的暗紅色能量,從龜首五人跑掉的方向飄來(lái),涌入帝雄的身體。

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