勻散一縷過往

晨曦驚擾了陌上新桑

風(fēng)卷起庭前落花穿過回廊

濃墨追逐著情緒流淌

……

如果終究要揮別這段時光

裙袂不經(jīng)意沾了荷香

從此墜入塵網(wǎng)

屐齒輕踩著燭焰搖晃

所有喧囂沉默都描在畫上

從驚蟄一路走到霜降

淚水凝成詩行

燈花微涼

……

句殘篇向歲月吊唁

老去的當年水色天邊有誰將悲歡收殮

蟬聲陪伴著行云流浪

回憶的遠方”

櫻唇輕啟，古箏的聲音加上夏夢螢?zāi)翘赜械囊羯喼蓖昝馈Ｒ磺戤叄娙算卤屏艘粫S后，便是比白露表演完后還要熱烈的掌聲響了起來。

這時，一位可愛的女聲響起，在吵鬧過后的禮堂中顯得格外清晰“學(xué)姐的衣服似乎沒見過啊……”

“是誒，這個……這個……叫什么來著，我爺爺在我小時候說過，我怎么就忘了呢！”一語驚醒夢中人，禮堂里的學(xué)生和老師們這才注意到夏夢螢的衣服，那是一種他們從沒見過的板式。

袖子很長，很大，裙子長到可以拖在地上。誰也不知，夏夢螢身上的衣服是定制的，還是她自己設(shè)計的，反正那件衣服很漂亮就是了，至少大部分都學(xué)生是這么認為的。

……

議論聲隨著時間漸漸低了下來，比賽結(jié)果也出來了，主持人走上臺，買了一會兒關(guān)子，這才說出最后結(jié)果“……最后的獲勝者是——夏夢螢，夏女神！”

不約而同，禮堂全是掌聲，有單純是臣服于夏夢螢的顏值而鼓掌的，也有是被那聞所未聞的服裝和歌曲所吸引而鼓掌的，但總有那么幾個不和諧的聲音，比如白露

“我不服，憑什么夏夢螢就贏了我，我的小提琴協(xié)奏曲明顯比她的那個不知道什么樂器的東西更勝一籌不是嗎？”

對于這個，主持人表示有點為難，拼命的給白露使眼色，示意她有什么問題等散場后再說，在這個禮堂，除了一部分要準備考博的學(xué)生外，全校的師生都在這里，鬧出事來，不僅白露沒有面子，評委席的老師教授們會更沒有面子，畢竟比賽結(jié)果是他們經(jīng)過再三的討論才討論出來的。

然而白露并沒有看到主持人所使的眼色，就算看到了，話已經(jīng)講出去了，再收回來，豈不是沒事找事干，亂講話玩？

“咳咳，白露同學(xué)，這個結(jié)果是我們評委席的各位老師，老師們再三確認過的，請你不要隨便質(zhì)疑。

至于為什么夏夢螢同學(xué)的古箏可以打敗你的小提琴協(xié)奏曲，就要請康老師回答了。”見白露沒看到自己的眼色，主持人趕忙圓場。

聽了主持人的話，眾人的眼光轉(zhuǎn)向了評委席，看著主持人將話筒遞給了一位看起來很慈祥的老先生。而這位老先生，便是那位康老師，據(jù)傳聞，這個康老師是京高重要人物之一，一個星期只上一節(jié)課，其余時間都在研究史學(xué)，聲名在外，國家歷史研究院都曾經(jīng)邀請過他加入，要不是老校長跟康教授是好友，可能京都第一私立高校就不會出現(xiàn)這位名人了。

只見康老師緩緩站了起來，笑著說道：“古箏，又名漢箏、秦箏、瑤箏、鸞箏，是中國漢民族傳統(tǒng)樂器中的箏樂器，屬于彈撥樂器。它是中國獨特的、重要的民族樂器之一。它的音色優(yōu)美，音域?qū)拸V、演奏技巧豐富，具有相當強的表現(xiàn)力，因此它深受廣大人民群眾的喜愛。”

“但是那是很久以前了，在七十年前，古箏曲譜便銷聲匿跡了，所有有關(guān)古箏的曲譜都沒再出現(xiàn)，單有古箏，那也是沒什么用的。然而在三十年前，國家歷史研究院成功在xxx地發(fā)現(xiàn)五篇疑似古箏曲譜的紙張，在發(fā)現(xiàn)地附近還發(fā)現(xiàn)了其他的坑，極有可能和國家歷史研究院發(fā)現(xiàn)的那些曲譜是一套的，據(jù)推測，剩余的曲譜有百分之七十的可能是在一些世家當中，當然，也不排除是被某些農(nóng)民挖到并收藏起來了。”

聽到這，眾人還有什么不明白的，論歷史的悠久性，古箏明顯贏了，論價值，比起已經(jīng)失傳的古箏曲譜，《D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲》還真不算什么。

“那位夏夢螢同學(xué)家中應(yīng)該有幾份曲譜吧？”康老師看著隱藏在后臺的夏夢螢緩緩問道。

“康老師就是康老師，學(xué)生家中確實有幾篇曲譜，不過都是殘缺的，若是康教授想研究研究，學(xué)生這就取來。”見有人提到自己，夏夢螢從后臺走上前，笑著應(yīng)答。

“哦~夏同學(xué)竟然毫無隱瞞的告訴了我，那我也不占你便宜，家中有一古箏，十六弦琴，便贈予你了。”夏夢螢的舉動，讓康教授有些吃驚，本著不要白不要的想法，默認了夏夢螢的話，但又不能白白占人家小姑娘的便宜，又想到家中有一放置已久的十六弦琴，便順手贈送給了夏夢螢。但是，康教授對夏夢螢到底有多了解古箏這種古文物似乎很有興趣，又接連問了幾個問題。

“古箏是早什么時候出現(xiàn)的？”

“戰(zhàn)國時期。”

“那古箏的結(jié)構(gòu)呢？”

“古箏是一件伴隨中國悠久文化，在這肥沃的黃土地上土生土長的古老民族樂器。結(jié)構(gòu)由面板、雁柱（一些地段也稱之為箏碼）、琴弦、前岳山、弦釘、調(diào)音盒、琴足、后岳山、側(cè)板、出音口、底板、穿弦孔組成。”

……

“小丫頭，古箏的形制你知道嗎？”

“康爺爺，這我當然知道了，箏的形制為長方形木質(zhì)音箱，弦架“箏柱”（即雁柱）可以自由移動，一弦一音，按五聲音階排列，最早以25弦箏為最多（分瑟為箏），唐宋時有弦十三根，后增至十六根、十八弦、二十一弦等，目前最常用的規(guī)格為二十一弦；通常古箏的型號前用S163-21，S代表S形岳山，是王巽之與繆金林共同發(fā)明，163代表古箏長度是163厘米左右，21代表古箏弦數(shù)21根。”

“不錯不錯，丫頭對古文物怕不是很感興趣吧。”康老師摸了摸并不存在的胡子，神請看得出來他對夏夢螢的喜歡。

“是的，我從小就喜歡古文物，古文化，當我爺爺知道這件事的時候，他也感到很驚奇。”夏夢螢越聊越興奮，心想不愧是國家歷史研究院都要邀請加入的名人，知識不是一般的少。

眾人：“誒……”（一臉懵逼）這兩人怕不是忘了現(xiàn)在是在哪了，還有，那什么十六弦琴，二十弦琴的是什么東東，為什么他們聽都沒聽過，他們好歹也是帝都的世家子弟啊。

“康老師，夏同學(xué)，您們換個地方聊吧，這兒實在不是一個聊天的好地方。”當了許久透明人的主持人走上前建議道。一邊引這夏夢螢往外走，一邊示意其他學(xué)生退場。