“這樣啊?！蹦莻€老師也打量了一下菲莉絲，“這么說來你說不定是我們班的學生？”

“您是這里的老師嗎？”

“是的，我是侍從班A班的老師，剛剛我接到消息說我們班要轉來一名新的學生，應該就是你了吧？”

“誒？效率這么高的嗎？”菲莉絲驚訝，他本來還以為這件事情要磨蹭很久的。

畢竟以前在教廷的時候想要辦一次變更身份的手續(xù)起碼要磨磨蹭蹭一個禮拜，菲莉絲在被授予騎士身份的時候等了足足有半年，如果不是當時迫切需要有個人出來屠龍的話，可能菲莉絲要等到五六十歲才會被授予騎士爵位吧。

“因為是收了錢的，所以很容易就松口。”老師帶著菲莉絲來到了教務處門口，輕輕敲了敲門，“失禮了，主任在嗎？”

門內傳來了洪亮的“請進”，看樣子里面應該是一個豪爽的中年人。

菲莉絲跟著老師進門，果不其然，坐在座位上的是一個相貌普通的中年人。普通到如果混在人群中根本認不出來，他的臉上近乎沒有任何標志性的特點，如果把他的臉復印一千份，完全可以在歌劇里充當人山人海的級別。

某種意義上說，這種完全找不出一點特點也算是一種特點。

菲莉絲認得這個人，他曾經(jīng)是海松王家的高階魔導師，熟練掌握了近乎所有的七階的秩序魔法，更是宮廷內的教職人員，退休后被介紹到天空院成為了教導主任。因為過于有名，圣堂教廷也曾經(jīng)邀請他過來講過公開課，可以說這位一點特點都沒有的人也算是他的導師了。

應該……不會認出來吧？菲莉絲不無擔憂地想。

坐在另一邊的，毫無疑問就是艾琳了。教導主任作為之前侍奉的海松王家公主，對于海松公主下達的指令自然是言聽計從。

但是菲莉絲看著她略顯輕松的樣子，總感覺她這么做其實是有其余目的的——因為是從教務處辦事之后出來的，所以遲到不遲到已經(jīng)無所謂了？

“巴頓主任?！崩蠋熯M門之后對著對著這位主任行了個禮。

“噢，這么快就來了，正巧你們兩位一起來，那我就長話短說吧，這個孩子，即將在你們班級里進行課程，沒問題吧？”

“完全沒有問題?！崩蠋燑c了點頭。

這也太快了吧？菲莉絲為這種效率和速度而驚嘆，辦理入學手續(xù)這種事情至少要寫三千字的申請，然后再等到禮拜日集中處理吧？

“那么好，菲莉絲同學，就和貝露老師去見一下同班同學吧。”看上去巴頓并沒有認出來菲莉絲的真實身份，不得不說這枚戒指好像還真是有點厲害，經(jīng)過修改體格之后的菲莉絲已經(jīng)完全沒有破綻了。

不，非要說破綻還是有一個的，但是在長裙、絲襪以及燈籠褲的保護下，總不可能突然出現(xiàn)個什么奇奇怪怪的東西把他衣服撕了吧？

……

應該不會吧？

在和巴頓主任以及艾琳公主道別之后，菲莉絲順利地轉到了他所在的班級，因為現(xiàn)在已經(jīng)是上課時間了，所以簡短的自我介紹之后菲莉絲坐到了自己的座位上。

今天的課程對于菲莉絲來說比較無聊，對于他來說這種級別的基礎知識已經(jīng)簡單到和呼吸一個級別了，如果在課上還要教學生呼吸，未免有些滑稽。

“那么……菲莉絲同學，請回答一下黑板上的問題?！?

“唔，好?！北M管菲莉絲覺得現(xiàn)在學的東西近乎于是在教人呼吸，但他一絲不茍的性格也讓他一直在課上保持集中注意力。

“關于符文法術的體系一共有四種，秩序與與之相對的混沌，生命與與之相對的死亡。其中比較泛用的是秩序和混沌體系，而生命與死亡體系更傾向于理論研究?！狈评蚪z回答。

“沒錯，請坐?！必惵独蠋燑c了點頭，“關于符文體系詳細的事情書上并沒有說，不過魔法已經(jīng)完全滲入了生活，對于魔法的認知和理解也是非常重要的。我們經(jīng)過一年級的學習已經(jīng)掌握了符文的基礎用法，那么現(xiàn)在就到了正式劃分走向的時候，雖然說所有的系派同時修煉并不會減慢修煉速度，但是不同系派之間的魔法理論沖突很嚴重，等上升到理論研究層面的時候恐怕產(chǎn)生不利的?！?

還有分科的嗎？菲莉絲陷入了疑惑。

在圣堂教廷的時候，所有的人學習的知識都是一樣的，首先先學習秩序魔法中少部分的增益魔法，等到對混沌體系之中神圣屬性的魔法有一定信仰的程度時候，就開始轉而主修神圣魔法。雖然所有人都是一同學習，但因為天賦差異或者信仰程度，學習的進度會有所不同。

在擁有堅定信仰的時候，混沌體系的魔法修煉速度遠遠超過其他體系，甚至能夠在危險之中因為絕望中產(chǎn)生的堅定信仰而爆發(fā)出超乎尋常的力量。

菲莉絲也是因此才擁有這樣的力量的，雖然說他的天賦非常驚人，在剛剛接觸魔法的一個月內就掌握了二階以內的所有魔法，甚至還被當時主教稱為“神明的奇跡”，但這份天賦在對于他修煉混沌神圣的魔法并沒有什么太大的幫助，當然并非說是天賦不重要，而是說如果天賦在菲莉絲的修煉過程中占到十分的作用的話，信仰可能就要占到九十分。

“菲莉絲同學是新來的，所以我就再重復一遍，本周上午是沒有課程的，但并不意味著就可以自由放松。在上午的時間里，所有的同學都必須要去多接觸和了解各個體系的魔法，這關乎接下來的學習。菲莉絲同學也需要盡快考慮一下，因為今天就是最后一天了。”

菲莉絲點了點頭。

“那么下課！”貝露老師說完這句話之后宣布了上午的課程結束，“不過盡管已經(jīng)再三強調，我還是希望同學們多查閱一下書籍，多參考一下前人的知識或者經(jīng)驗，好好珍惜這幾天的時間！”

貝露老師一邊說著這句話，一邊走出了教室，在她離開教室的一剎那，因為失去了老師支配的教室立刻炸鍋了。

“喂喂，你想選什么魔法作為主修??？”

“邪惡魔法！光聽名字就超級帥！”

“不是我潑冷水，修煉邪惡魔法需要對黑暗之神擁有足夠的信仰，否則的話是學不成的。而且相比較于神圣魔法，邪惡魔法早期的魔法作用非常小……”

……

大概是受到氛圍影響，菲莉絲也逐漸開始思考自己應該修煉什么類型的法術了。

重新學一遍神圣魔法嗎？還是換一個？

“您好，請問您是叫菲莉絲嗎？”這時候，菲莉絲耳邊出現(xiàn)了一個溫柔的女聲。