花淼看到4班室內人影見多，自覺在待下去有些不妥，起身便跟花淼說：“我先回班里了，待會同學見面，班會”

“我們待會也開班會。”

“班會開完了一起走走？”

“OK，我在校門口等你。”

其實，距離何楠口中所講的開班會的時間還遠著呢。同時，待花淼參與完班級掃除建設不知還要多久。

何楠離開高一（4）班后并沒有回到自己的班級，而是找一個沒有人的角落，開始了自己的天馬行空。

腦海里的天馬行空，手中筆的走筆如飛，何楠手中的那本自命名為“故事繪”的筆記本，是書卷橫堆，題海如山般地高中三年的一顆明星，是喘不過氣時的一股清風，可以說是她們高中釋放壓抑的一種方式。

故事繪啊故事繪，是臭味相投還是趣味相投？這是那三年的情感寄托啊！

夕陽漸沉，斜掛天際，紅紫炫彩的天空散發出橙色的光芒，普照著校園里的一草一木。熱鬧的校園此刻已經人影稀疏，校門口安靜空蕩蕩。何楠坐在校門旁邊的石椅子上，低頭玩弄著手機。

有一種短暫的等待叫做：我時間充裕，不懼等你一小時，兩小時或者更長的時間，它都像你只離開了一分鐘一樣短暫。

“楠楠，走吧！”花淼背對著光站在何楠的前方，替何楠擋住了這灼眼的光。

何楠許是坐太久，專注地玩著自己的手機，并沒有注意到花淼已經來到。花淼只好彎下腰，伸出手，在何楠的眼睛與手機之間來回搖動。

何楠回神：“欸，來啦，走吧。”

校園里播放著輕緩的純音樂，殘陽將行走的兩人的身影拉得老長

“淼淼，你猜我在等你的時間段干了什么？”

說著，便將包包里的故事繪拿出來，遞給花淼。

聽著翻頁的窸窣聲，何楠轉頭望著花淼說：“這個故事的女主就叫做‘戴望舒’吧！‘前望舒便先驅兮’隱喻‘迎取光明’。”

花淼沒有聽何楠說什么，看著故事繪上的簪花小字，不自覺地念出了聲。

隱隱塵輝，倆人并肩行走，似攜手游魂一般地踏進了書中的故事······