第二天醒來，宋玉致看到書桌上放著她那本《犯罪現場調查》，原本被撕裂成兩半的書頁，被小心翼翼的用透明膠布黏好壓平，甚至還噴著淡淡的茉莉花香。

宋玉致的心涌上感動的暖流，把書本抱在懷里，看著還在床上安靜睡著的妹妹宋順貝，滿懷感恩之心。

“玉致，我新扯了一塊布，給你做一條裙子，你看看你喜歡什么式樣的裙子。”

溫婉如拿著一匹新的布料進來，笑著問她。

“媽，我已經三年沒見你穿過新衣服了，你還是用這布料做一件旗袍穿吧，這白底青花瓷，可適合你了。”

宋玉致把布料接了過來，攤開，在溫婉如身上比劃著說。

“我一中年婦女，穿不穿新衣沒關系，你要進入光雅中學讀高中了，平時約同學外出玩，總不能穿校服，得有幾件好的衣服才不會被同學們看不起。”

溫婉如笑著說。

只有母親，才能這樣子無私吧？

“媽，我是不會和那些因為我沒穿新衣服而看不起我的人玩的，他們配不上我的友誼。”

宋玉致抱著溫婉如說，“相對來說，我更愿意看到媽媽穿得漂漂亮亮的，就算中年了，也是這條街最美的女人！”

“好吧，那我做一條旗袍，到時候穿著和你一起去參加開學儀式。”

溫婉如知道宋玉致的性格，不想再勉強她，免得增添她的愧疚，不過，她想著準備變賣她的陪嫁品，買多一匹同樣的布料，也給宋玉致做一款同樣的旗袍，母女倆一起穿上，應該是一件很愉悅的感覺。

母親走后，宋玉致開始看書，一邊看，一邊做筆記，得到不少啟發，更加堅定她必須要去哈佛大學讀法醫，增長見識。

*

終于開學了。

剛開學，學校還沒有統一要求學生穿校服，因此，開學典禮，必然會上演一場精彩的時裝攀比競賽。

光雅中學的學生，除了少數優秀的平民生之外，大多數都是出身于非富則貴的豪門，衣著打扮考究，十分的高檔時髦洋氣。

宋玉致并沒有這些虛榮心，不過，還是穿上了溫婉如為她親手縫制的青花瓷旗袍，黑長發簡單的挽起一半，另外一半垂在腰后，不施粉黛，清爽簡單，沉靜又不失青春的活力。

她一襲淡雅走進校園里，立刻在滿園姹紫嫣紅的新式洋裝中顯得與眾不同了，仿佛一幅水墨山水畫滲雜在西洋油畫中，引起不少人的觀看和好奇。

宋玉致不在意別人怎樣看她，她是來讀書的，并不是來出風頭，特意與眾不同的。

她在新生分班名冊里，找到自己所在的班別“格致班”。

格物致知。

格，至也。物，猶事也。致，推極也。知，猶識也。

中國古代哲學家認為，窮盡萬物之理后，心中所具之理方能顯示出來。

到了近代中國開始洋務運動之后，西方科學大規模傳入中國，在西式學堂開設的課程中出現了格致。

格致相當于科學課，專門教授近代自然科學，主要是物理學和化學。因為自然科學通過實驗手段取得對客觀事物的理性認識，這個方法和中國古代哲學的格致很類似，所以清末把科學課取名格致。

格致班，也就是等于現在的理科班。

宋玉致將來要考法醫，必須要熟悉物理化學等理工科目，這也是李謙行把她安排在格致班的目的。

“喂，你叫什么名字？”

宋玉致正看著班級花名冊，盡量想要把班上同學的名字都熟記在心里，等見到真人再一一對號入座，結果，耳邊傳來了一聲熟悉的，極其不禮貌的聲音。