陶子美的雙肩微微顫抖，“老師，程知夏有完成作業(yè)，但是早上我拿著作業(yè)來的時(shí)候，不小心摔了一跤，她的那部分沒有粘牢，掉進(jìn)了下水井……”

她的話沒有人能夠佐證，不過美術(shù)作業(yè)上面確實(shí)有點(diǎn)污水的痕跡，似乎證明了她說的是實(shí)話。

可好好的一份作業(yè)，唯獨(dú)沒了程知夏的部分，不少同學(xué)看她的眼神都微妙起來。

不管怎么說，程知夏的作業(yè)沒了是真的。

美術(shù)老師微微皺眉，“下周之前，把美術(shù)作業(yè)補(bǔ)好交上來?！?

“不用了老師?！?

程知夏把早上護(hù)著的袋子拿了出來，“那天回家，我就覺得自己做的不是很好，原本就是想重做一份的，但小組的作業(yè)畢竟已經(jīng)做完了，原想著更換怪麻煩的，就想算了，可沒想到今天竟然還是用上了?！?

說完，她便是拎著袋子走到了前面，取出了里面的東西。

她重新做出來的是一套橡皮泥捏的十二生肖造型，談不上惟妙惟肖，但也能看出用心程度。

“這就是我的美術(shù)作業(yè)?！?

說完，她便是回到了自己的座位。

陶子美猛地抬頭看向她，卻只看到夏夏低垂著頭在桌面鼓搗著什么，連個(gè)眼神都沒有給她。

“嗯，你也回去吧，開始上課了?！?

美術(shù)老師講了什么，陶子美沒有聽進(jìn)去，她只知道這一次程知夏的美術(shù)作業(yè)一定會(huì)評(píng)上很好的分?jǐn)?shù)。

可她想不明白的是，程知夏為什么會(huì)做第二份作業(yè)？

明明就算是班主任的作業(yè)她都不會(huì)寫的！

“咦，夏夏，你什么時(shí)候做的作業(yè)啊，我都不知道！”

江有渚羨慕巴拉的看著講桌上面放著的十二生肖，“回頭你給我也做一個(gè)唄?！?

“想要？”

“嗯嗯嗯?！?

“讓汜哥哥教你去。自己動(dòng)手，豐衣足食?！?

“夏夏你變了！”

“……”

下課鈴響了，美術(shù)老師叫了課代表抱著作業(yè)一起走了。

陶子美眼珠一轉(zhuǎn)，拉著張玲和李莉走了過來，“夏夏，你那個(gè)十二生肖做的可真好看?！?

“謝謝。”

程知夏不在意地靠在椅背，淡淡的瞥向她們，不知道她們來搞什么幺蛾子。

“嘁，不想跟我們一組就直說唄，還整第二個(gè)作業(yè)跑老師那里賣乖。”

張玲翻了一個(gè)白眼，李莉也跟著附和，“就是，哪個(gè)小組的人會(huì)私下里搞第二份啊，根本就是沒瞧得起我們嘛。”

她們突然向程知夏發(fā)難，說的還那么理直氣壯。要不是程知夏是當(dāng)事人，都要被她們誤導(dǎo)自己做錯(cuò)了。

“如果我的作業(yè)沒有不見，我會(huì)需要把這份交上去？”

程知夏嘲諷地一笑，“口口聲聲說我沒把你們當(dāng)隊(duì)友，你們把我當(dāng)隊(duì)友的話，會(huì)把我作業(yè)弄不見？”

“作業(yè)是美美保管的，又不是我們。再說了，本來就是你錯(cuò)在先！”

張玲的語氣有點(diǎn)虛，隨后又理直氣壯起來，把程知夏都給氣笑了。

“嗯，程知夏是錯(cuò)了。”

旁邊一個(gè)女生實(shí)在看不過去她們幾個(gè)的嘴臉，插嘴，“她錯(cuò)就錯(cuò)在不該跟你們這些辣雞一組，不然能有這些事兒？程知夏，以后找不到小組就來我的組，甭跟她們廢話?！?/p>