2011年09月，金秋氣爽晴空萬里，杏黃枯葉隨風起舞如蝴蝶飄搖又沉浮。

市二中高二開學已過半月，1010班科目老師任命以及班委選取完成，漸步入正軌，語文數學英語三科都是溫木兮原1011班老師，首節語文課張大斌進入教室時激動地說不出話，她第一次覺得他如此親切，仿佛失散許久的小羊羔看見牧羊人，整堂課聽得入神。

1010班班主任嚴明與物理老師文凡繼續交任，化學老師黎雨燕身長嬌小，似剛從事教師職業二十幾歲年輕女性。

分班后，年級組召開會議更換教學模式，分學習小組，一組六人，1010班剛好分成六組。事不順人意，尚君知依舊拒絕班長職位。

此次分組由班主任根據上學期期末成績安排，正如尚君知所料溫木兮此次排到十六名，分到其他小組，尚君知為一組組長，溫木兮五組組員。

座位按照分組順序，一列六人共六列，兩人不僅做不了同桌，更被分隔千里，溫木兮位于最后一列三排，人影重重看不見尚君知后腦勺。

高二知識從難度或數量相較于高一有了質的飛躍，僅課堂四十五分鐘難以消化多個知識點，溫木兮聽得吃力，越往后掉隊越遠。

休息時間抓九門功課遠不夠，溫木兮改變學習策略重理科保證文科過會考分數線。

會考，高二下學期期末舉行，屬于高中除高考外最重要考試，分數關乎畢業，多少高中教完會考內容便停下專門復習，以便學生一次通過會考。

然類似市一中等優異學府側重高考，會考如平時模擬考進行便可，最后一類，市二中往年會考前一個月才停新課復習。

新學習模式便于學生之間更積極溝通，交流解決問題，溫木兮與小組長同桌，名杜安在，戴著瓶底厚黑框眼鏡，頭發凌亂皮膚粗糙暗沉，班級排名第六，性格怪異不愿與人溝通一門心思撲在題目上。

班主任幾番交代，學習上的問題多同組溝通，而溫木兮小組成員成績中規中矩，各自忙碌，她好幾次鼓起勇氣拿著練習書，喊了杜安在一聲后被他凌厲透著煩躁的眼神嚇退。

第六小組組長是她們班班花，能歌善舞成績優異，典型別人家孩子，名叫徐倚歌坐溫木兮身后，性格熱情經常分享零食禮物，班上同學都愛與她結交，雖偶爾透露些許傲慢，卻不影響大家對她喜愛。

可能這就是各方面都好的優勢，溫木兮如實想，就連身邊杜安在面對徐倚歌時，講話也柔了三分。

尚君知一組學習氛圍濃郁，成員間凝神貫注，經常因一題激烈討論出多解，熱情四溢，溫木兮羨慕不已，這才是小組學習真正意義，共進步。

曾數次路過，她見他臉上露出會心笑容是她從未見過的一面，與其說尚君知享受解決每一個難題過程，更準確講他欣慰的是如遇知音觀點不謀而合。

溫木兮感慨，為什么別人能想到她想不出，心情沉悶趴在課桌上，胳膊下堆積好幾張試卷僅寫了姓名。

她座位靠窗，溫木兮面朝窗外看向天空，晴朗蔚藍如大海無際，陣風從窗外飄過，掠過臉頰驅趕浮躁卷起層層書紙。

猛然風速加強，桌面堆疊書本刷刷刷飛快翻轉，啪的一聲掉了下去，溫木兮倏地起身按壓剩余書本。

“砰”

“噢”

兩聲，后者是杜安在慘叫聲，班級不少人注意力被吸引，有人伸長脖子視線略過竄動人頭，表情不一，未有人上前。

溫木兮尋聲望去，原來是她起身時不小心將水杯大翻，杯里的水倒在杜安在課桌上。溫木兮暗叫不好，趕忙用字典壓住書本，拿出衛生紙遞給對方。

杜安在臉上隱忍憤怒，雙手捧著已被水浸濕幾近透明的試卷，卷面筆墨暈染，失了原有模樣。

捏著試卷的雙手不停顫抖，五官緊湊眸中怒火更甚，溫木兮不停道歉將他桌上水擦干，惶恐不安如熱鍋上的螞蟻。

杜安在站桌旁，抬頭厲聲道：“溫木兮，我驗算了一個上午晚自習前就要交，看看你做的好事，要我怎么交差。”

“對不起，我不是故意的。”

溫木兮這才發現，他水順著桌角流到他上衣使得衣服濕了一塊，想必為了搶救試卷顧不及其他。

她看著對方，目光里滿是歉意無措，她一題也不會試卷空白，更不知道他如何解答想幫他重新抄一份也來不了。

小心翼翼試探：“我的試卷寫了個名字，要不你把它擦掉用我的卷子再做一遍。”

無論如何，杜安在試卷算報廢了，她沒有辦法還原。

“你到底有沒有腦子，你以為是抄作業嗎，說能寫出來就能寫出來，我把我試卷給你看看，看能不能把上面解答步驟抄下來。”音量逐漸拔高。

全班漸漸被這邊動靜吸引圍攏，少數人臉上露著同情，多數人抱著看戲態度，接不插手。尚君知聞聲，放下手中紙筆，緩慢走過去站在人群外打量圈內。

溫木兮臉色泛白，周圍視線如熾熱火線她置身火焰中，反復燒烤，腦中嗡嗡叫一時間忘了該做什么，引得對方怒火更甚，言辭愈發尖銳，刺得她只剩麻木道歉。

尚君知擠進人群，眉目沉了幾分，周身愈發清冷，看了眼杜安在手中試卷，確定無法挽回。

他靠近溫木兮，輕輕拍她肩膀，這一觸碰，溫木兮如驚弓之鳥快速看向對方，視線與他空中交匯看清后，身體逐漸放松，眼神格外委屈。

她指著杜安在，雙唇囁喏半天如鯁在喉，尚君知點頭，示意他知道。

彎腰替她撿起掉在地上書本與水杯，柔聲道：“你試卷拿出來。”

溫木兮如收到指令機器人般，片刻不敢耽誤，忙遞給他，對方接過轉向杜安在，淡淡道：“試卷干凈，鉛筆寫的名字可以擦，怒火盡管沖女生吼，如果能挽回你手中試卷估計她也心甘情愿，無論多久。”

杜安在看著他，頓時漲紅了臉，眾人都看在一時下不來臺。

尚君知遞出手中試卷，面無表情，語氣清清冷冷未有起伏，一字一句卻令人感到無形壓力。

“剛解過的題不至于立刻遺忘，草稿本上也應該有解答步驟吧，重新算一遍多做一遍驗算更準確，何必較真挽回無法挽救的東西，抓緊時間晚自習前上交不更重要嗎。”

杜安在明白此道理，只是氣不過，又被架高隨意妥協臉面擱不住，誰知現在欲順階而下，卻被尚君知斬斷臺階。

只得忍氣一把奪過溫木兮試卷，欲回座位，被尚君知擋住。

“我記得班主任反復強調小組長指責，主動幫助組員，難題集中討論解答，而你身為小組長組員現在試卷空白，算不算失職。”

瞬間，身份轉換，杜安在手中試卷如同烙鐵。

尚君知淡漠一笑，接著道：“組員多次向你提問，你拒而不答又怎么算。”

溫木兮猛然轉頭看向他，瞳孔放大，他全看見了。

“杜安在，不愿意負組長責任何必硬要這虛名，直接向班主任提不適合做組長更賺名氣，別占著茅坑，嚴老師會酌情處理。”

“尚君知，關你什么事，我負不負責我組員自會反應，別多管閑事。”

杜安在被他弄得下不來臺，漲著氣同他理論。

尚君知冷哼一聲，淡淡道：“現在不關我的事，只是提前給你個通知。”

現在是午休時間，眾人聽得來勁，尚君知懶得多與他理論，拉著溫木兮擠出人群讓她坐自己座位上。

“我的試卷，你將題目抄白紙上，自己試著解答，我出去一下。”

溫木兮點頭，她只想著怎樣解決問題，卻忘了自己。

辦公室，尚君知敲門進去，嚴明見他主動找來必定有事，淡定放下手中茶杯，笑呵呵看著他。

直接了當，“老師分組時說，我愿意接這個組長可以隨意選擇想去哪個小組，申請換五組。”

嚴明愣住，回憶當時情形好像是有這么回事，分完組尚君知拒絕接任小組長，他便提了這么一口讓他自己挑選組員，名單出來時給他看了眼，他未拒絕便安排下去。

他很喜歡這個學生，求知欲強唯獨性格難靠近，欣賞他才能同時更希望多向發展，既然尚君知主動提及，該好奇還是會疑惑，“為什么？”

尚君知搖頭，淡淡應答：“老師說過，未來回首過往時會發現，高中時期的友誼最珍貴最純真。”

嚴明點頭，不解怎么到了這層關系。

“因為朋友，我想幫她，她不笨只是不能活學活用，如果能輔導成績可以更好。”

想拉她出泥濘，如果他都不幫她，就沒有人會幫她了。

嚴明困惑，搖頭，“五組？班上同學都可以幫忙，為什么非你不可，杜安在是組長他成績不錯，不至于不能輔導同學。”

尚君知誠懇道：“杜安在表達能力若，滿腹經綸自保有余，無法幫到別人。”

嚴明釋然，莞爾一笑，這個學生是個將才，未來定能大展宏圖。

尚君知回到教室，溫木兮正默默抄寫題目，他將所有書本疊好分一沓放溫木兮手中，示意她跟上。

溫木兮不明就里，默默跟著他，待走到杜安在面前，隨即猜測出，心情頓時晴空萬里。