1

果然，沒過兩天，藍海幣就在班級的同學中傳播開來了。

與許多多的多點幣只能在勝利小隊里流通不同，魏振豪不愧是中隊宣傳委員，考慮問題有全局意識，他告訴藍鯨小隊的小隊長，要想讓藍海幣超過多點幣，最好的辦法就是不要只局限在藍鯨小隊，只要是（4）班的同學，都可以擁有藍海幣，而且，一開始的時候，他給每個同學都發一張十點的藍海幣，一邊發還一邊說：“請多關照，請多關照。”

這辦法還真靈，不到一天，大家就都認識了藍海幣。

下課的時候，（4）班的教室可真是熱鬧，地圖游戲還在繼續，而很多同學都聽說了這些花紙頭的故事，又不是太清楚。

“藍海幣，這名字蠻好聽的哦！”

“怎么還有多點幣？”

“它有什么用處？”

一聽到大家在問用處，許多多找到了突破口。

許多多看到藍海幣這架勢，知道隱瞞已經不可能了，不如公開，讓全班同學都可以用多點幣來做游戲，他索性將地圖游戲擴大到了全班同學都可以玩，還熱心地告訴大家，多點幣的廣泛用處。

孫子親和勝利小隊的同學都很起勁，好像這個多點銀行是他們共同發明的，一遍遍地告訴不知道的同學關于多點銀行和多點幣的來龍去脈。

大家都睜大了眼睛，像在聽一個傳說，順便會夸一下許多多。

“許多多，真的是你想出來的嗎？你好厲害。”

“許多多，好玩的，好玩的，帶我們一起玩吧。”

就這樣你傳我、我傳你，多點銀行和多點幣像藍海幣一樣，很快在班級里變得無人不知了。

“許多多，這個就是你不肯介紹的經驗？”

“那當然，這是勝利小隊反超的秘密武器，有意思，很有意思。”

“噓，輕點，這事情千萬不可以讓江老師或者周老師知道。”有人提醒說。

“有道理。”大家點頭稱是。

“老師們知道了就麻煩啦！游戲沒得玩啦……”

……

上課鈴一響，所有的唧唧喳喳自動停止。

可是，這節語文課，周老師卻遲到了。

不見周老師進教室，教室里重新熱鬧起來。

“周老師生病了嗎？”教室里有同學小聲議論著。

“怎么會，周老師身體好著呢，一定是有事情了。”

大概等了有五分鐘，走進教室的是一位陌生的女老師。

聲音小下去了，又大起來。

“請大家安靜！”女老師等了幾秒鐘后說道，“同學們，周老師家里有點事情，要請假幾天，這個星期的語文課由我代上。不好意思，我剛剛看錯教室了，所以遲到了幾分鐘。”

“周老師家里出了什么事啊？”開口的是孫子親。

“這個我不太清楚，你們可以去問問江老師。好了，現在請同學們將書翻到第三十七頁，我們開始上課。”

許多多一直沉浸在多點幣和藍海幣該怎么“和平相處”這件事情上，對于眼前發生的事情沒什么反應。這細小的變化只有毛雯感覺到了，她幾次用身體碰碰許多多，意思是叫他專心一點，但許多多正為藍海幣煩惱著呢，回不過神來。

周老師沒來，就沒一雙大眼睛瞪著他了，反正代課的老師也不認識他，正好給他機會開小差了。

他繼續游離在課堂之外，他想，只要我的地圖游戲不讓藍海幣參與，魏振豪的藍海幣就沒有用武之地了。

當然，回避不是問題，要和魏振豪談談，找個大家都可以接受的和平方法。

許多多回過神來，代課的女老師溫柔的聲音這才進了許多多的耳朵。

這聲音軟綿綿的，其實蠻好聽的。奇怪，沒有了周老師的大眼睛瞪著，許多多發現自己忽然想念起周老師來了。

周老師她怎么了？

2

曾經和許多多同桌的沈蕓蕓非常喜歡歷史，現在，她在魏振豪的藍鯨小隊。

語文課一下課，她就主動走到許多多這里，對許多多說：“我可以加入你們的《戰國七雄對戰游戲》嗎？”

“你有多點幣嗎？”許多多問。

“沒，我可以用藍海幣參加你的地圖游戲嗎？”

“不可以。”許多多回答得非常堅決。

“那么，我可以用藍海幣換你的多點幣嗎？”沈蕓蕓問。

“不可以。”許多多還是很堅決地回答。

“可以的，沈蕓蕓，我昨天用一個藍海幣換了許多多兩個多點幣呢！你多換一點，幫我把魏國拿下來。我請你吃冷飲。”孫子親在一旁慫恿道。

“不一樣的。”許多多說。

“為什么不一樣？”沈蕓蕓問，“我是很認真的，許多多，你好好考慮一下，否則的話，我也發明一個地圖游戲，就用藍海幣，也不帶你們玩。”

“別……”其實，許多多心里一直很擔心，只要魏振豪或者其他什么人也發明一個什么游戲，藍海幣馬上就和多點幣一樣重要起來了。

讓多點幣和藍海幣可以兌換，說不定是個好主意。許多多靈機一動，覺得也許沈蕓蕓的思路是對的。

索性讓這兩種貨幣都可以在班級里自由兌換，可能會更好玩。

拿定主意，許多多對沈蕓蕓說：“沈蕓蕓，你等我一會，等我和魏振豪商量好了多點幣和藍海幣的兌換匯率，再幫你們兌換。”

他說完將自己的秦國交給已經出局的丁濤打理，站起來徑直走到魏振豪的座位旁邊，對正在做功課的魏振豪說：“魏振豪，走，操場邊的籃球架下。快點！”

許多多說完，也不看魏振豪的反應，就沖出了教室。

一邊跑，他一邊在想，多點幣與藍海幣的兌換匯率多少比較好呢？

許多多覺得這是個難題。

昨天晚上，有一個問題許多多是想明白了。

雖然藍海幣是打印的，比較好看，但打印出來的東西，也是有壞處的，現在電腦這么普及，太容易模仿了，誰都可以在電腦上做好了藍海幣，然后用打印機一打，那是要多少就可以有多少啊，那很快就會貶值的。

經過了這段時間多點幣的流通，許多多已經明白了一個道理，所謂物以稀為貴，如果多了，就會不值錢。

所以，他決定還是用李家宏的手繪版，這樣可以避免有人冒充。

一分鐘后，魏振豪氣喘吁吁地跑到了籃球架下。

“藍海幣，這個名字挺好聽的，你怎么想到的？”許多多問。

“真的嗎？因為我們的小隊叫藍鯨小隊呀，我就想到這個名字了！”魏振豪笑著說，“還是受你的多點幣啟發。”

“你是怎么知道我們有多點幣的呢？”許多多問。

“這個，我保密。”魏振豪說。

“好，反正你的藍海幣已經出現了。我現在找你，是想和你商量一下，藍海幣和多點幣的兌換問題，這樣的話，這兩種貨幣就可以在（4）班和平相處了。”

“好主意，”魏振豪同意地點點頭，“你說吧，匯率多少？”

沒想到魏振豪的金融知識挺豐富的，說出來的可是行話。

“這個我還沒想好，你希望是你的藍海幣值錢，還是我的多點幣值錢呢？”許多多問。

“你決定吧。你的多點幣在前，這游戲又是你先想出來的，這個嘛，我尊重你！”

“一個多點幣換兩個藍海幣，怎么樣？1:2，你沒意見吧？”許多多試探性地問。

“好，就這么定了。”魏振豪特別爽氣，“2:1，挺好的！那么，我可以先問你換一點多點幣吧？”

“沒問題。我提醒你，用電腦打印雖然好看，但有壞處的，人家模仿起來太方便了，你當心藍海幣泛濫，還會影響我的多點幣呢。”

“是嗎？這個，我要回家好好想一想！”魏振豪表示同意。

兩個小男子漢，用了不到五分鐘，就商量定了一個也許人家要談判多個回合才能決定的問題。

許多多一回到教室，就從書包里翻出了那本漂亮的筆記本來，把魏振豪叫到他身邊，當著他的面將筆記本翻到最后一頁，用黑色的水筆記下了藍海幣兌換多點幣的匯率：2:1。

“現在地圖游戲可以用兩種貨幣了！”他對沈蕓蕓說。

就這樣，（4）班一下子有了兩家銀行：多點銀行和藍海銀行；有了兩種貨幣：多點幣和藍海幣；也因此有了兩個“銀行行長”：許多多和魏振豪。

3

有競爭，好像比先前只有多點銀行一家的時候更好玩了。

地圖游戲繼續進行，而且，參加地圖游戲的人也更多了。

許多多一下子打印了四份“戰國七雄”的戰略圖，現在四個小組可以一起開始游戲了，可以用多點幣，也可以用藍海幣，當然，要遵守兌換的匯率。

參加的人更多了，除了許多多他們小隊和魏振豪他們小隊，幾乎班級里大多數的同學都參加了。

所有的人都在問，怎么可以賺到更多的多點幣和藍海幣呢？

怎么兌換？

怎么加入游戲？

……

下課的時候，只要老師一離開教室，馬上就可以看到教室里這里一群圍著，那里一群圍著，熱鬧非凡。

毛雯儼然成了專家，大家都搶著請她當裁判。

孫子親如愿拿下了魏國，大家都說，孫子親現在擁有一個新的國家，叫“捍（韓）衛（魏）國”，在許多多的這張《戰國七雄對戰圖》的版圖上，“戰國七雄”剩下六個國家了，其中有一個國家的名字叫“捍衛國”。

孫子親沒認真盤算過，疆土擴大了，而他的多點幣和藍海幣都用完了，麻煩也接踵而來了。

沒有辦法再修繕工事，連小兵也招募不起來了，就不能和別人打仗，進攻能力變得非常虛弱。

許多多重新接手了秦國，正如許多多預料的一樣，秦國現在日益強大起來了。

游戲一開始，許多多就采取了合縱戰術，讓自己的秦國和李家宏的趙國聯手，兩個國家一起招募小兵，一起制造彈藥，一起開挖防御隧道，然后一致對外……

現在看到孫子親的“捍衛國”兵力不濟，他們暗地里商量好了，第一個目標就對準雖然地方大了，卻十分薄弱的孫子親，趁虛而入，打他個措手不及！

多點幣的需求量超級大，李家宏的繪制速度快跟不上大家的需求了。

許多多的那本筆記本上，幾乎班級每個同學的名字都記錄在案，名字后面還跟著一長串的數字，一會是紅的，一會是藍的，紅的是賺的點數，藍的是用掉的點數，許多多比之前更忙了，但他忙得不亦樂乎。

有的時候，上數學課時，會從某個同學的課本里飄出一張小紙片來。

但大家都會為那張小紙片打掩護，江老師好幾次說：“我總覺得你們在搞什么名堂，你們當心點，別被我抓住了才好。”

大家就笑，然后集體異口同聲回答：“醬油，醬油！”

“什么醬油？”

“就是麻油的意思！”

“麻油？”江老師一臉迷惑地看著大家。

“江老師，麻油就是沒有的意思。”許多多再也忍不住了，笑著告訴江老師。

“是的，是的。”大家說完，都朝許多多看看，笑得更開心了。

許多多臉上顯得很平靜，好像這些事情都與他沒什么關系，其實心里已經笑開了花。

原來，當一個有趣的勝利小隊的小隊長，蠻好的。

他沉浸在這樣一種別樣的快樂當中。

他真希望這樣的快樂可以持續得長一點，再長一點！

可是，哪里有這么好的事情啊！