前言

本書是編者根據高等院校人才培養目標、教育部制定的機械設計基礎課程教學基本要求和最新國家標準，并總結多年的教學經驗和教改實踐經驗編寫而成。

本書作為面向21世紀機械學科新課程體系的一門技術基礎課教材，具有如下特色：

（1）針對機械工程學科新課程體系改革的需要和非機械類專業面廣、學時少的特點，精選內容，突出機械設計的基本知識、基本理論和基本設計方法，淡化公式推導，加強提出問題、分析問題和解決問題能力的培養。

（2）為配合“卓越工程師教育培養計劃”，在教材內容上作了適當的調整。

（3）通過簡要介紹課程的性質、任務、內容等背景和適當介紹本學科的新知識、新成果及新發展，激發學生的求知欲和學習興趣。

（4）在內容的編排上，先介紹機械的總體設計，然后著重介紹組成機械的機構、零件及部件的設計，最后在“機械系統運動方案設計”一章，介紹機械系統運動方案設計的方法和步驟，加強了整體機械系統的分析、設計，使學生能結合實際問題，綜合運用本課程的知識，擬定機械傳動方案和機構方案。此外，還有選擇地介紹了現代設計方法，以擴大學生的設計視野。

（5）全書內容覆蓋面廣、概念清楚。為配合非機械類專業缺乏“互換性與測量技術”的知識，在本書的編寫中專門有一章介紹互換性與測量技術的基礎知識，并采用最新頒布的有關國家標準、規范。

本書注重理論聯系實際，注重培養學生提出問題、分析問題和解決問題的方法和能力，使學生學會靈活運用所學知識，解決具體機構、一般機械及零件、部件的設計，并不斷提高創新能力。本書有比較強的通用性，適合于近機類及非機械類各專業使用，教學時可根據不同專業學時數對本書內容作適當的取舍，以適應近機類及非機械類各專業課程體系的教學。

本書由郭潤蘭統稿，第1～5、8、14、15章由郭潤蘭編寫；第6章由王彩紅編寫；第7章由楊東亞編寫；第9章由劉洪芹、李書環編寫；第10、11章由郭潤蘭、劉洪芹編寫；第12、13章由李朝暉、王莉靜編寫。

衷心感謝清華大學出版社為此書出版付出辛勤勞動的所有編輯；同時向直接或者間接為教材撰寫、為教學課件中所引素材做出貢獻的專家學者表示誠摯的謝意！

由于編者水平有限，書中難免存在不足之處，殷切希望讀者批評指正。

郭潤蘭

2018年8月