我們象劫后重生般相聚在一中。此次一中高一年共招收六個班300多人，我與穎慧、小梅在一班，干部、馬丁分配在三班，阿混孤零零地到了五班。讓阿混羨慕的是老師安排座位時，小梅坐在我前面，穎慧坐在我后面。

“你小子今年桃花旺啊，成了夾心餅了。”阿混羨慕不已。

“你放心，嫂子永遠(yuǎn)是嫂子”。

阿混揮舞著有些粗壯的手臂：“你要是敢有非份之想，看我如何收拾你。”

“我沒什么非份的想法，不過嫂子要是有非份想法，我只好投降。”我打著哈哈。

“就你那熊樣？”阿混對我不屑一顧。

我大言不慚道：“女生就喜歡我這熊樣。”

“你就臭美吧你。”阿混顯然對學(xué)校的安排感到十分不滿，卻沒有什么辦法。

上了高中，我們這班初中的同學(xué)成績明顯分出了高下。干部天生是讀書的料，特別是理數(shù)化三科，基本上沒下過90分，考試動不動就是年段前兩名。阿混依然以小聰明應(yīng)付高中的課程，臨陣磨槍顯然在繁重的高中學(xué)習(xí)任務(wù)面前不如原來那么好使，他的成績一落千丈。其他幾位基本能保持初中的水平，兩位女同學(xué)在理科學(xué)習(xí)上有些吃力，我出現(xiàn)了嚴(yán)重的偏科。從小養(yǎng)成熱愛閱讀的習(xí)慣，讓我在文科學(xué)習(xí)上如魚得水，我成為語文老師最喜歡的學(xué)生。然而我的數(shù)學(xué)成績，出現(xiàn)了嚴(yán)重的滑坡，這緣于我太不喜歡數(shù)學(xué)老師的緣故。

數(shù)學(xué)老師是位五十多歲的老教師，有些象市場上殺豬賣肉的屠夫，長得粗壯有力，若不是胸前別著校徽，打死我也不愿承認(rèn)他是一名老師，要命的是他講著一口不知道參插著什么地方方言的普通話。

“同學(xué)們，我們這次小測很不理顯（想）。好幾位同學(xué)不及國（格）。革命需要豬腳（自覺），讀書也需要豬腳（自覺）。昨晚小測評剪（講）時，許多女生沒有奶（來）。以后晚自修學(xué)秀（校）通知要奶（來）的，請你們一定要奶（來）。”

屠夫在講臺上唾沫橫飛，我在下面蠢蠢欲睡。

“莊錘同學(xué)，你中考數(shù)學(xué)成績不錯嘛，這幾次考試怎么都不理顯（想），你說說是什么援（原）因？”

我迷迷糊糊地站起來：“報告老師，我很豬腳，每次小測評剪時都有奶，可還是不及國，我也不知道為什么。”

全班哄堂大笑。

“你不要學(xué)鵝（我）剪（講）話。鵝（我）上學(xué)時老師用方言剪（講）課的。到了大學(xué)普通話還是剪（講）不清楚。”

“你到現(xiàn)在還是剪不清楚。”我小聲地嘀咕了一句。

“你剪剪（講講）這道題的解法。”屠夫指著黑板上的一道小測試題。

我大腦一片空白，不由自主地轉(zhuǎn)頭看了穎慧一眼。

“回答問題還要征求女同學(xué)的意見嗎？”屠夫很不滿意地看著我。

周圍的同學(xué)們都笑了。上桌的小梅笑得特別夸張，我緊張地用手捅了捅她。

“老師與你剪（講）話的時候，請你不要對女同學(xué)動手動酒（腳）。”屠夫顯然看到了我的動作。

全班同學(xué)很開心地看著我們，我一臉通紅。

從良心上講，除了普通話特別難聽之外，屠夫是個很不錯的老師，對我也特別關(guān)心。經(jīng)常把我留下來輔導(dǎo)功課，他不忍心讓一個原來成績還算不錯的學(xué)生因為他的普通話而撂下功課。只是那時我不了解老師的苦心，認(rèn)為他把我當(dāng)作差生來看待。因此我的數(shù)學(xué)成績時好時壞，讓他大為不滿。

這個時候，各個學(xué)校都組織了個文學(xué)社。我們高一年段的叫“北斗”文學(xué)社，不定期地向同學(xué)們分發(fā)《北斗》刊物，上面登載著同學(xué)們各種各樣的作品和當(dāng)時流行的一些文學(xué)作品的連載，介紹一些文學(xué)動態(tài)等等。文學(xué)社共有七名成員，號稱“北斗七星”，我有幸成為其中一員，主要負(fù)責(zé)刻蠟板工作，同時負(fù)責(zé)我們班同學(xué)作品的收集和審核。文學(xué)社時常邀請社會上的文學(xué)愛好者進(jìn)行講座交流。穎慧、小梅也算是愛好者，每次講座都會來聽，我自我感覺良好，覺得現(xiàn)在她們倆對我有些許的崇拜。

“溪旁開遍了紅花，

天邊染上了春霞，

我的心里燃起火焰，

我悄悄地走到她的窗前，

我說，姑娘啊，蠶兒正在初眠，

你的情懷可曾覺得疲倦？

只要你聽著我的歌聲落了淚，

就不必探出窗兒來問我：你是誰？”

我搖頭晃腦地朗誦著詩歌，小梅和穎慧一前一后地坐在邊上聽著。我與穎慧、小梅上下桌，接觸的機(jī)會自然比阿混他們多，兩個女生動不動與我聊天。

“錘子，你現(xiàn)在都看哪些書啊？”小梅轉(zhuǎn)過身子，亮晶晶地眼睛看著我。

“朦朧詩。舒婷、北島等人的朦朧詩。”

“還有嗎？”

“三毛系列、金庸小說、還有一些傷痕文學(xué)作品。”

“你看不看瓊瑤的小說？”

“看過幾本，沒勁。”

“你推薦一些有勁的書讓我看看。”

“你可以買《十月》、《當(dāng)代》這些雜志來看，里面有許多好的小說。”

“你家有嗎？借我?guī)妆尽！?

“行啊。”

第二天，我給小梅帶了幾本書，她樂滋滋地收下了。我心里明白，雖然是小梅借書，其實是與穎慧一起看的。小梅這段時間特別愛與我說話，我成績比她好，她動不動向我請教作業(yè)。

“你不會問嫂子啊？”我有些煩。

“誰讓你坐我后排？關(guān)心關(guān)心老同學(xué)的學(xué)習(xí)不行啊？”小梅有些不滿。

“我怕與你經(jīng)常說話，同學(xué)們會對我們倆說三道四。”

小梅嘟起嘴巴：“我都不怕，你怕什么？再說是向你請教作業(yè)，還朋友呢。”

坐在后排的穎慧用筆戳了戳我的后背：“你們倆聊什么呢？”

“小梅在問作業(yè)呢。”我老實回答。

穎慧笑得有些詭異：“好好學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。”

“嫂子，你找阿混進(jìn)步吧，這家伙現(xiàn)在退步了。”我想方設(shè)法地逗她生氣。

“去你的，找打啊。”穎慧狠狠地給了我一腳。

過了幾天，小梅把其中的一本《五人詩選》還給我，對我說：“錘子，我很喜歡舒婷的詩，書里折起來的那首詩是我最喜歡的，不知道你喜不喜歡？”

我回到座位，輕輕地打開了書，打折處是舒婷那首著名的《致橡樹》，書上還有一張小紙條，紙條上寫著：“錘子，周六晚上我在黨校禮堂門口等你。”黨校在一中附近的一個山坡上，那里平常人比較少，環(huán)境清幽。

我很緊張地把書合上，塞進(jìn)了書包。我怎么也沒想到這樣的事會發(fā)生在我的身上。接下來的一節(jié)課老師講什么我基本上沒聽，腦袋里一直在想如何處理這件事。我覺得還是與男生交往有意思，這些女生頭腦里想些什么，是不是真的生氣高興我實在捉摸不透，也懶得去捉摸。

這個約會打死我我也不去的，要是讓哥們幾個知道，我會被笑掉大牙的。我提起筆在本子上寫了一行字：

毛主席教導(dǎo)我們：好好學(xué)習(xí)，天天向上。讓我們共同熱愛我們偉大的祖國。周六晚上阿混家見。

我把紙張撕了下來，夾進(jìn)《五人詩選》，并把書折了起來，折起來那頁是舒婷的《祖國啊，我親愛的祖國》。下課時，我把書給了小梅，對她說：“我最喜歡的一首我打了折了，你看看。”

周日上午我在家睡大覺，大清早小梅就跑到我家，說要把書還給我，坐在我房間有一句沒一句地與我瞎扯。下午又來了，說是忘了借書，還要在我家寫作業(yè)。晚飯的時候，姐看著我直笑，把我臊得滿臉通紅。不能再讓小梅來了，她要這么老纏著我，我該怎么辦呀？

晚上在家忙著功課，突然聽到了一陣敲門聲。

“錘子，你在嗎？”

“我不在。”我慌不擇言。

門口靜了片刻，小梅走了，我長舒了一口氣。

接下來的日子，小梅不再同我說話。看到我時，有時是狠狠地白了一眼，有時目光閃爍，我樂得她不理我。

穎慧把我扯到一邊，生氣地問我：“你對小梅做了什么？她哭了一天。”

“沒有啊。”

“騙人，你讓她傷心了。”

“她傷心跟我有什么關(guān)系啊？”我故作不知。

“她喜歡你。”

“中學(xué)時我不想戀愛。”

穎慧氣鼓鼓地走了。

連續(xù)幾個周六晚上，我們聚在阿混家玩，兩位女生沒來，他們?nèi)硕几械胶茉尞悺?

這一天上課，我突然發(fā)現(xiàn)小梅的團(tuán)徽與校徽別到了背后，原來她把圓領(lǐng)衫穿反了。下了課，我拍拍她的肩膀說：“小姑娘，你的衣服穿反了。”

穎慧也樂呵呵地看著她笑。

小梅扭過頭來，紅著臉，生氣地說：“要你管。”

兩位女生又與我們玩在了一起。只是小梅每次與我講話總是冷嘲熱諷，阿混他們感到莫名其妙。